第119节
爸爸重生了 · 荼娘如荠
冉稚顺唐陈给她信息, 找新教室。
早八点课, 冉稚七点教室。
因为专为级开班, 以班并, 几冉稚认识。
虽, 但教师挺。
冉稚随便找居位置坐。
儿，熟悉身影入教室。
“班？真巧。”连星元熟练坐冉稚身边，“老师安排位置吗？”
冉稚摇摇头：“。应该随便坐吧？”
连星元点点头, 拿课需习品。
两身坐它班，正交头接耳。
“知, 校提供补课，让提高。”
“今先试听，果之些难度题目, 赶紧回，教课吧。”
“规模，类似班化，应该辅导效吧？”
“，关键老师教怎样。”
冉稚抿口水。
她知, 校给安排老师，力究竟何。
果按照以往教难度, 些, 绝合适。
既冲刺班，必提高难度。
达级程度，明基础绝稳，关键拓展。
“叮——”课铃响。
梳双马尾女, 匆匆踩课铃声走教室。
冉稚她眼。
她双马尾点印象，班万梦佳。
高第期课本剧，她万梦佳并什交集。
知，，万梦佳绩，以往稳。
样，她次应该考级。
冉稚印象，级五名单，并万梦佳名字。
虽够入级，绝部，做梦才达名次，但曾稳级四万梦佳，难以想象失误。
待万梦佳匆匆走座位，课开始。
冲刺班第课，数课。
教数课老师，冉稚熟，唐陈。
之四班数课，直由唐陈教。正接手四班开始，四班数平均路往，甚至两次考试，超越两实验班。
唐陈教力，四班目共睹。
但再强教，果讲义资料合格，言，鸡肋。
唐陈给每沓装订讲义。
冉稚低头翻阅份讲义。
“高考数考试间，共两。”唐陈，“求，完份试卷。”
现速度约维持半头，够完份高考试卷。
但唐陈居给写题目间缩短？
讲台忍住互相视眼。
怎完呢？
唐陈：“以放弃卷最题。每需严格按照间规完试卷，第讲解试卷，并且给间做最题。额外，给些它题目，让习课完。习课够完内容，才够回。”
每八点点数课，点点语文，午点半两点半英语。
至两点半四点，则由答疑习间。
原以为己够四点准放。
想，四点数字。
够早放，晚放，完全力。
听唐陈，感紧张之余，觉些兴奋。
间规给刺激感。
级，本身彼间差距相差。
“今因为第课，以给间完手份试卷。”唐陈，“率先做完，以提早交卷。现开始。”
声令，纷纷拿笔，开始写份试卷。
教室静悄悄，听笔尖纸张接触声音。
冉稚并急写题目，整试卷遍。
她试卷翻最开头部，才提笔做题。
份试卷难度，明格以往试卷难度相比，高少。
，题目除些真正思考难题外，少陷阱题。
比题老师特效信息夹杂段文字间，让仔细读题很容易忽略。
比，题老师特单位符号动些手脚，让已做答案，忘步换算。
诸类陷阱，再掺杂许难题间。
冉稚做题目，免难几疏。
试卷题怪怪，常怎常。
冉稚揉揉太阳穴，她翼翼彩色笔勾画试卷。
她放缓速度，势必次性讲题吃透。
间秒，冉稚完填空题选择题，意识眼手腕表。
已钟。
她几难度增加题目，舔舔略些干唇。
快速流逝间，让她工夫想它情。
冉稚迅速向题。
她刚刚开始写倒数第，整张卷最题，身影走讲台。
“老师，写完。”
声音响瞬间，台几乎抬头，向讲台身影。
间才五钟，居写完？
陌，冉稚并怎认识。
她很快低头，写己卷。
紧迫间，免让她感几烦躁。
冉稚深吸口气，她继续动笔，等静，她才次开始写。
果，整张高考卷最题，考卷难点，倒数第题，则考仔细细程度。
倒数第题考计算力，以往往算数字，或途算数字，长些奇形怪状。
冉稚仔仔细细反复校验两遍，觉己算误，才停笔。
，考试间恰巧。
唐陈：“做完请举手。”
冉稚举手。
班，内完，屈指数。
唐陈圈，：“接，以动笔继续做最题。间钟，希望够每两，解开题最问。”
钟？两？
冉稚动动微酸脖颈。
她甚至产唐陈刻挑战做题极限感觉。
“准备吗？准备，现开始吧。”
刚内匆匆写完内容，紧接需钟内做两题。
绕些校尖，免感几喘气。
冉稚向最题。
样，她先急提笔写题，仔细阅读题，先草稿纸写己思路。
很符合考试标准题目。
冉稚意识想两。
计算，称暴|力解题，另几何，想容易，但解程却很简单。
仅冉稚，场许想两。
因为两实太常。
冉稚正准备写，她停住笔。
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