第120节
爸爸重生了 · 荼娘如荠
她讲台唐陈。
唐陈正悠闲坐椅，做题。
她唐陈班待久，唐陈脾气些解。
果做题，明，题目并简单。
难，更便？
冉稚抿抿唇，次低头，仔细阅读题。
她容易抓住点思路，冉稚手表。
已八钟，她快间。
冉稚立马提笔，先几何做。
随她边解题，边做题，试探除几何计算外第。
“间钟。”
唐陈声音响。
冉稚加快笔速。
“3，2，1，间。停笔吧。”
纷纷放笔。
冉稚写完最字。
她靠椅背，略些喘。
两遍，她做答案模样。
以答案肯。
但程，老师想，且最认答案呢？
冉稚知，她唐陈。
唐陈走讲台，绕教室走圈，每写最题，随站讲台。
色既往平常，否满意。
唐陈：“接，以开始最题。”
“首先，请冉稚，崔安明，讲讲思路。”
崔安明，提早交卷男。
冉稚些奇眼。
男脸，冉稚怎认识，但名字，冉稚却直听。
因为之两考试，名次直级第。
直期，冉稚才逐渐超越。
但力之强，冉稚体。
原班崔安明啊。
崔安明高高瘦瘦，鼻梁架副黑框眼镜，略些古板易近，但讲题写板书，却头头。
冉稚站旁听，觉些理。
“接，冉稚，。”
冉稚走讲台。
她崔安明相似点，比第几何，第思路，计算加几何思路。
但。
冉稚切入点崔安明相比，显些寻常。
她找试卷很点为切入点。
冉稚边讲，边黑板写板书。
她讲完，写完。
她板书崔安明板书比，很明显，冉稚边步骤思路更清晰，更简略些。
崔安明讲完之回己位置，冉稚板书，讲台轻轻点点头，随脸副沉思状，知想些什。
两讲完，唐陈才走讲台。
“两位做题相似之处，但几。正几点，才导致续走路。思考些，做题更精炼些……”
唐陈，冉稚认真听。
节两数课很快。
冉稚光节数课，她校补课解。
语文英语授课老师，节奏估计唐陈差。
至讲义内容……
冉稚眼手刚做完试卷。
简单。
——
结束，习间。
冉稚手语数外留习题目，觉些头疼。
唐陈给四难度颇数题，语文老师给背诵内容，背完需老师儿背，英语则篇阅读篇文。
英语阅读难度堪比英语专八，冉稚段，挑两她认识词。
半间，她够完吗？
冉稚先挑语文背诵英语阅读写。
她语文背诵力向错。
冉稚坐座位，双手插住耳朵，专默读数遍，尝试背诵第段，第段，第段……
儿，她便背诵内容全背。
接她开始写英语阅读。
虽阅读让她感很涩，但找清句，析句，冉稚做阅读题，速度算挺快。
冉稚英语文力向错，以她很快便写完篇。
间已半。
冉稚向四数题。
四数题，绝简单。
冉稚深吸口气。
但，她喜欢做难度高数题。
半习课，教室内，许已力。
走教室外，散散步，休息，两两闲聊，干脆坐，轻声讨论题目。
因为教室很，动静，以冉稚受什影响。
她现，想写完数已。
正冉稚做最数题，走她。
崔安明：“冉稚，吧？”
冉稚抬头：“什吗？”
崔安明伸手，指指第四题：“题，思路？”
冉稚点点头。
“教教吧。”
崔安明冉稚左手边已坐连星元，便顺势坐冉稚右手边。
语气，丝毫现教室内瞬间安静。
考级，绝部实验班。
为实验班，向崔安明目光，宛若神。
因为崔安明够几乎直保持级第名头，足以证明力。
平，崔安明直教室坐，重复解题，做题，复习工序。
几乎离开座位，找它交流，顶询问老师几数题已。
次，居冲刺班，问普通班数题。
让实验班，尤班，感惊讶。
最惊讶，正万梦佳。
知为何，她高之，习绩直步，退步。
她觉己努力，但丝毫结果。
绩稳冉稚，却像开窍样，绩逐步提升，甚至度爬级第位置。
万梦佳很甘，但她感奈何。
论社，校，弱肉强食，适存。
绩，才获羡慕，老师赞扬。
她内深处，她冉稚羡慕。
她羡慕冉稚够逆风翻盘，甚至转科系列阻碍，直步。
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