第865章单纯的苏诗诗
极道兵王 · 超级老猪
“别，别真啊。”
左建怔，旋即连连摇头，：“开玩笑。州市重点高老师……纳林村教书，简直材啊！”暗忖，让父亲知，诳穷山僻壤，追把杀啊？
“重点高老师怎？”苏诗诗柳眉微蹙，很高兴：“难重点高老师，教？”
“意思，觉，重点高老师，教些，实……嗯，，实资源浪费。”左建绞尽脑汁劝，突间点儿悔苏诗诗刚才样话。
因为苏诗诗芸芸。
芸芸女暴龙，脾气点爆炸；但苏诗诗，苏诗诗毕业之，直接入重点高教书。
实际，以理解为，她校，跑另外校。
相现社讲，校疑算片净土，苏诗诗直样环境，难免考虑情候，比较单纯些——听话，许少女幻想。
像初，她因为父亲关系，校，很她笑，背却诋毁她，知样情况，苏诗诗竟气己较劲儿。
样情，果另外，左建相信，肯像苏诗诗样。因为实像苏诗诗样，表熟，实际则处代幼稚单纯，很情，抱美幻想。
难听点儿，社洗礼，懂险恶词语。
菜端之，左建举水杯，话题转移，笑：“苏老师，久，今以水代酒，敬杯。”
“谢谢，敬杯。”苏诗诗点点头，本正举水杯，左建若相互碰。
左建暗笑，两本正喝。
“，苏老师，吃饭。”
左建拿筷，示意苏诗诗吃饭，料吃饭兴趣，似乎并很，相反，聊兴趣，倒远甚吃饭。
“今怎饿。”
苏诗诗举筷，动几，放，左建：“左建，商量件认真情，啊？”
老实，左建现最害怕情，绝商量认真正情——尤女。
因为实证明，每女候，证明她已打意，达誓罢休。
“嗯，苏老师，洗耳恭听。”左建苦笑已，但表，却装本正样。
“嗯……”苏诗诗犹豫，商量口吻左建：“，纳林村老师，怎样？”
听她句话，左建顿吓跳，开什玩笑啊。第念头想，果苏诗诗真，别，芸芸肯第杀纳林村，拐卖口呢。
“……”左建皱眉头，想直接回绝她，但苏诗诗俏脸，充满渴望，觉直接开口回绝她话，些太伤？
“苏老师。”想，左建组织语言，谨慎措辞：“觉，像太适合。”
“太适合？”苏诗诗柳眉微蹙，疑惑：“为什太适合？”她思比较单纯，听左建太适合，她浑想，完全左建托辞已，反倒真本正思考，己底哪适合。
“嗯，怎呢，纳林村边环境很。”左建间想什太理由借口，环境艰苦借口为辞，“之，肯习惯，比，什娱乐活动，想逛街县城才。”
“娱乐活动？”
苏诗诗听左建话，顿松口气，笑：“以为什，实平每班，班，回，很少什娱乐活动……再，些喜欢，算叫，。”
简直五乖乖女……左建借口，强调另外借口：“实算县城逛街，什，嗯，县城，比州市差点儿半点儿，差距很，女孩喜欢逛街买衣服？，想买衣服！”
“逛街买衣服啊？”
苏诗诗俏脸，更加谓样，：“实平很少买衣服，偶尔表姐逛街，基本，几次已，校规，允许老师穿太花哨……另外，实逛街相比话，更喜欢图书馆找几本书回。”
借口失败！
左建阵郁闷，老实，之苏诗诗印象，她很单纯，些幼稚老师——实些什区别。别她老师，但她走街，很觉她。
“喜欢书吧？”
动，左建想，夸张：“反正平老县城，基本，像真图书馆样！”
“什？”
，苏诗诗算真动容，她皱眉头，疑惑左建，明显些信：“怎啊？按理，图书馆，论哪才啊！”
“苏老师，些想！”
苏诗诗些迟疑，像打退堂鼓样，左建喜，总算找突破口，本正：“实全很，尤像纳林县样，全著名贫困县，伙连吃饭难儿，样情况，谁想图书馆书呢？以图书馆，情理之情，毕竟，，吃饭最嘛！”
“话样。”
听左建话，苏诗诗摇摇头，反驳：“吃饭虽重，但读书很重，名曾，世界，最廉价高贵为读书，且，书籍类文明步重特征，古至今，很重情，通书籍样式记录。”
“觉，哪怕少吃顿饭，读几本书，样，才够充实己。吃饭嘛……吃第饿，但读书却样，本书以让回味许久，甚至以影响。”
听苏诗诗番辞，左建差点儿泪流满感觉……啊。读书使步，但根本目，想劝阻苏诗诗打消掉纳林村疯狂，近乎异想开念头啊，怎转眼，反变苏诗诗给己教？
左建苦笑：“苏老师，劝打消掉靠谱念头吧，实，果纳林村旅游，举双手双脚欢迎，但果打算支教，劝算……首先，父母，办交待啊！？”
听话，苏诗诗认真思索儿，：“样。”
左建真想，别样样，话题结束吧。但做，哼哼哈哈点头，做副洗耳恭听模样。
“等放寒假候，既够旅游，顺便教孩，怎样？”苏诗诗。
意听，算靠谱些。
但左建决，谨慎些，嘿嘿干笑几声，：“样话，倒以，先约章，候寒假结束，必须回州市。”
“，问题。”苏诗诗痛痛快快点头答应。
“，候以给打电话，接。”左建松口气。
苏诗诗比较单纯女孩，点儿，她近乎幼稚想，够。
左建约够猜苏诗诗她怎想。
非，够躲像世外桃源样，远离父母，，任何束缚，以为教育业奉献她热情。
情听，确很美画感，但实际，左建并认为，苏诗诗够坚持，最，担头被安拐卖头衔……