让你代管特长班,怎么全成学霸了? 第1279节
让你代管特长班,怎么全成学霸了? · 向阳的心
“明白!回!”
周峰摆摆手:“吧!”
苏雪扭头回位置,儿女孩倾诉己,反傅语诗听整状态点太妙,唉声叹气。
苏雪眨眨眼,!?
峰哥安排给话疗,咋己先e!?
聊聊,听女孩诉,傅语诗整状态更劲,最实绷住,突哭。
苏雪楞原:“,哭什啊?”
女孩懵。
哭,哭什啊!?
“,……”傅语诗意识己失态,哭声却止住:“……太感性些……呜呜呜,想象些情,眼泪止住,真坚强……”
趴桌哭。
女孩间哭笑,反倒动安慰:“…………别哭,哭……”
女孩由哽咽,眼泪绷住,突呜咽。
啊…………
苏雪懵,赶紧给两递纸巾。
“别哭,别哭……”
!?
峰哥,傅语诗治愈?
治愈致郁啊!?
苏雪应付场,间慌神,赶紧身溜厨:“峰哥,峰哥,妙啊!”
“。”周峰反笑笑:“挺。”
苏雪愣:“?!?哭啊!”
周峰反问句:“想哭?”
苏雪眨巴眼睛:“哭什啊?”
“应该。”周峰摆摆手:“让她哭,放,今整奶茶店客,随便哭。”
“些候,哭释放情绪,以治愈己式。”
参加医院谓倾诉活动女孩并,四五位已,本等倾听现,结果倾听等,瞧边已哭。
更别提奶茶店店员,完全懵住,知怎回,两姑娘哭本打算安慰安慰,问问怎回,结果被店给拦住。
“关,忙己。”
店倒知医院安排倾诉活动,以配合。
再,花价钱把奶茶店给包。
本傅语诗女孩哭,两边哭边诉,开始块抱痛哭。
旁边苏雪彻底懵。
哭点合适啊?
问题……哭啊!
苏雪女孩诉情况并很感身受,听故样,但很难把己给代入,,苏雪并很理解傅语诗咋做比先哭!?
苏雪感觉己现做情帮忙递纸巾,结果扭头,完犊!
她桌哭完,结果隔壁桌女孩开始眼睛红,偷偷摸摸己流眼泪。
???
,哭啥啊!?
难因为傅语诗女孩话声音太,听,感身受!?
苏雪脸懵逼候,手机忽震。
苏雪赶紧掏手机现周峰信息:“把女孩邀请桌。”
?
苏雪意识眼厨向,很理解周峰安排,但太犹豫,身隔壁桌女孩跟,刚走跟,苏雪知怎开口。
e……走,哭孤单啊!
桌,陪块哭!?
奶茶店间全哭声,偏偏唯周峰神色容,继续析傅语诗情况。
“推算并差错,傅语诗具备情绪感染之类力,目情况应该比较异常,具备情绪共享之类特性,以导致己情绪极敏感。”
“跟七班候表现正常纯粹因为七班……肺,感受太低落情绪……”
“应该阿昊样情绪感染力,,阿昊更偏向改造情绪,具强制性,傅语诗宣泄情绪,顺……”
第1611章 搅屎棍
番测试之,目基本已以确认傅语诗特殊力话疗。
因为治愈系力,以理存问题象之才展现特别之处,平根本察觉什变化。
李易阳暗暗感慨番。
以为周峰推算失误,结果哪想既往掌控之,傅语诗相需特情况才展现异常已。
,力目副比较明显,共情力太强,以遇存理问题象倾诉之,傅语诗极概率跟落泪。
效果明显,虽至次性够理问题解决,但次情感宣泄之,些女孩医院复检情况让喜。
明显比之更开朗更积极己,,最离谱闭症姑娘,情况相群患最为严重,基本怎言语,甚至已现程度语言障碍,结果愣被傅语诗撬开嘴巴,情绪释放番,检查之现精神状态非常明显改善。
把些患长高兴坏,院搞倾诉活动效果太!
长感受己孩变化,医院边甚至送锦旗之类。
实际,院边甚至知具体什情况,因为整活动全李易阳安排。
陈老师,张文爱徒,……像觉并奇怪。
仿佛切理。
陈老师本实什惊讶。
结果消息传传百,院理科治疗患越越。
慕名,希望够参谓倾诉活动。
医院边联系李易阳,李易阳边些头疼。
倾诉活动常搞,劲太。
傅语诗儿缓!
些患倒开朗少,结果傅语诗共情力太强差点把己给整抑郁。
两课候精神状态明显些太劲,劲唉声叹气。
周峰觉正常,因为恰恰傅语诗专属正常状态。
,正常状态非常容易介入。
周峰傅语诗唉声叹气些,情绪消化力明显些弱,思想,便故意傅语诗路。
“唉?谁掉免业券?”
精神状态很傅语诗听,立马低头:“哪呢?哪呢?”
果瞧己脚跟张免业券,傅语诗眨巴眨巴眼睛,捡免业券之,望周峰知措:“峰哥,……像免业券。”
“掉脚跟,肯免业券。”周峰笑笑:“收啊!”
傅语诗情顿,白嫖张免业券喜悦瞬间内阴霾冲散开。
周峰瞧傅语诗状态转变之快,更哭笑。
现既已确傅语诗力,知何疏导,给傅语诗安排向。
周峰跟李易阳边商量番之,确傅语诗目以走理医向。
李易阳倒已爽快打包票,肯把傅语诗给安排妥妥。
鉴傅语诗现情况特殊,需免业券调整情绪,以周峰边单独给傅语诗弄张免业券,交给李易阳。
傅语诗开候塞张免业券。
伙!
苏雪知内幕情况,叫艳羡已!
傅语诗享受特殊待遇?
高兴候谁塞给免业券啊!
苏雪寻思己现已保送华夏传媒,确做,动周峰请缨,让己带傅语诗。
“话!”苏雪连忙保证:“傅语诗跟段间,保证她聊力杠杠!”
周峰却摇头:“拒绝提议。”
“啊?为什啊?”
“七班吴鸣足够!”周峰笑笑:“且傅语诗向并属语言类,理医类。”
“何况,她聊力本差。”
苏雪些乐意:“峰哥,杠精啊!吴鸣才杠精!”