红楼之抱琴_8
红楼之抱琴 · Panax
“太太,屋缺使唤。”李纨低头,声音虽,吐字却清楚。
“缺手珠儿身样!”王夫声音,“屋抱琴,!……”王夫重复两次,努力气压。
她珠儿,珠儿躺床气力。
“抱琴丫鬟,她陪妹妹宫,太太该放。”
“她恪守礼仪,并话。”
“每伺候餐吃样东西,样爷觉己病。”
“饮食细,想吃什稍稍提,她差离张罗。”
王夫想想,气,她茶盅重重往桌放,:“抱琴姐丫鬟,知珠儿餐吃什,连午药吐知,呢!”
“屋知太医交待饮食清淡,想珠儿病两月滋补!”
“伺候珠儿吃饭候‘爷病,现吃’,遍遍咒珠儿!”
儿,李纨跪,“太太,并敢咒爷!”
“知罪名!”王夫拍桌,“,照顾珠儿兰儿两,反胖,抱琴才伺候珠儿月,瘦圈!”
“母亲熟读《女四书》,《列女传》,知四德,怎连点理反反复复!”
“太太,并敢……”
王夫跪句话,嘤嘤哭泣李纨点厌烦,“吧,以少管。”
等李纨踉跄门,侧门转。
竟姐元春,按嫁姑娘掺情,但元春平常,宫或皇院,点手段站住脚,以些情,王夫避她,虽跟宫些差距,但少少,总让她两眼抓瞎,几次教训才长。
更何况元春肩担半复兴荣府重任,半点城府。
元春往王夫身边坐,茶盅整整,点别扭:“太太,照样,抱琴哥哥……”
王夫扭头她眼,“把脸副神情收。担什,她真哥哥情谊,必全全意扶持;她,证明抱琴极机,她身边,何愁。”
“万,她……”抱琴原本想争宠,脸皮薄,最换“听话”样词。
“她奴籍,她爹妈兄弟荣府。”王夫摸摸元春脸,“孩,算她盛宠,凭她身,贵头,拿捏之。”
元春点点头,总算点放,问:“给她些赏赐呢?”
“想?”王夫反问。
“嗯,想先许她弟弟宝玉伴读身份,横竖宝玉今才六岁,。”句话,伴读,实厮,等真真书院,候才需宗亲旁支选识字懂诗词伴读。
“错。”王夫很欣慰元春,“许以利,但眼利益,才让拼尽全力帮。”
“但……”元春眼睛转,“抱琴哥哥儿受委屈,点奖励。”
王夫笑笑,“办吧。”
晚,抱琴收元春赏两件首饰王夫赏盆菜。
抱琴想想,首饰收,打算明先带样,端盆菜回。元春跟王夫赏赐,证明儿两商量,因为贾珠,王夫明赏她菜,元春以“首饰旧喜欢”理由赏她东西。
元春哪儿什旧首饰呢,每做两次新,把金拿炸炸,盒哪锃光瓦亮。
抱琴哥哥并,因为已,黑之边走动,父母弟弟两,她手提东西,迎。
“姐姐给带吃?”话抱琴弟弟,梁宝,今才八岁,算虚岁,按照抱琴己算,她弟弟才六岁。
赵氏急忙接抱琴手东西,:“太太赏。”
抱琴点点头,宝欢叫声:“吃。”便第冲房坐。
父亲梁丰嘴角咧,笑:“福真福气。”
赵氏拍,“别叫闺女名,太太给赐新名字。”
抱琴拉拉母亲,:“,别让太太听。”
福抱琴早先名字,她哥叫福,她叫福,母亲老,觉摸差最孩,但总叫福吧,听怪吉利,换叫叫宝。
围,王夫赏盆菜吃干干净净。等宝睡,梁丰院抽烟,赵氏才问,“干什?”
“啊,硬饿两月奖励。妈妈,头呢。”
☆、009
王夫敲打管,抱琴再偷偷摸摸比清楚指桑骂槐,贾珠院几通房安。
李纨偶尔露次,架势摆足,抱琴倒往,被为难。再,李纨为难她造任何实质性伤害,她现伺候李纨,更伺候她,荣府做怎排轮她,抱琴客客气气:“奶奶,知。”,该干嘛干嘛。
因王夫隔差五赏两盘菜,以抱琴再继续瘦,连带宝脸圆圈。腊月月钱候,抱琴丰收回。
总彩头,尤做厮丫鬟,像终奖样,每底红包赶两月月钱,钱腊月手,晚磕头才领红封。
荣府,,运气银锞,最超五两,块碎银,两。老太太赏儿女孙规格稍微高些,赏孙辈元宝,约五两,赏儿辈元宝,约两左右,刻些吉祥话,比万吉之类。
些新制铜钱,预备唱戏候撒钱,听响,吉利。
赏银提月准备,今档王夫交给王熙凤做,李纨因为照顾贾珠贾兰,准备宴搭把手。
每次院王熙凤或平儿候,抱琴句,“姑娘喜”。
第次听候抱琴挑挑眉,“喜”,给?随即平儿手抱东西,她明白怎回。
“喜喜。”笑回,喜,平儿王熙凤左膀右臂,链爷通房,虽知现通,但她实权,东西比己少。王熙凤,她更别提,知银使,每拿荣府月钱翻几千两。
琏奶奶仗身份为难,或为难宠,比抱琴,或老太太房鸳鸯。琏奶奶儿,每院几趟回,抱琴儿少,元春、贾珠、王夫,处每必。贾琏院跟贾珠院共围墙,王夫两每必,以常遇以为怪。
王熙凤叫她姑娘,抱琴尊称她声奶奶,回几次,熟。
“姑娘赏钱别忘请忙碌吃酒。”王熙凤指指平儿怀抱东西,:“姑娘今独份。”
抱琴笑打趣:“奶奶点东西?”
王熙凤努嘴,指向王夫院,“姑娘,比太太院呢。”
完两句,差,王熙凤故意买关,领平儿走。抱琴远远句,“回头给奶奶磕头,奶奶别忘给赏钱。”
“贪财鬼!”王熙凤回头笑。
具体少银,抱琴现知,已以盼望,王夫院老爷两姨娘,赵姨娘儿女,姨娘算半,赏钱五两,赵姨娘儿被赏两,至探春贾环,般五两。
抱琴咚咚两,跳比往常快,五两,赎身钱攒够半。想想知,赏,以两期待。
荣府今宴算抱琴规格最次,元春明选秀,她样再加元春身条件之,选。嘛,抱琴想贾珠已算病入膏肓,王夫隐隐约约点预感,管冲喜想让,总之点意思。
王嬷嬷走,她什教,剩靠各领悟,本课程半,现更空闲,元春每教宝玉识字诗,王嬷嬷话,“培养优美轻灵气质”,连带抱琴受少熏陶。
“听教弟弟识字?”元春突问。