第10章 大学生活
重生之科技洪流 · 奶味小布丁
稍显老旧教室，赵坐角落靠窗位置，安静听台老教授激情讲课，像边听课边奋笔疾书样，偶尔脸现恍悟神情。
赵内平静，因为教授教高等数课程虽世给老师，但现智商爆棚理解特别困难。偶尔窗外夜色，实样活挺闲适。
唯让赵吐槽课间太长，课程基本早排晚，且任何课余活，即便想溜达溜达，旁边急匆匆脚步，犯罪感觉。
赵班鹤立鸡群，老教授频频向。果开第课被赵骚操震撼，估计被喊黑板解题。
什骚操？数题解析程反黑板写。赵什困难，些刚脱离工习相震撼，连老教授教四书骚操。
造今局，课堂格格入为视，老教授明白问题刁难，很讲完明白候喊赵给解答，或给老教授思路提供补充，或重新讲解更容易理解思路。
反正短短周间，赵功晋级神神位。俨课堂常住老师，什懂课常找解答。甚至流传句话，“明白？关系，待儿找赵讲讲以。”
赵占己间反感，甚至很耐。因为赵明白，再才，并快速推动社展，果太孤傲，处处碰壁，毫。些勤奋，未肯流砥柱，各岗位挥举足轻重。
才够引领世界，但世界终究千千万万普通支撑。
“，今吧，果什疑问以办室问或问赵。”老教授黑板写最笔，粉笔扔粉笔盒，拍拍手，。
赵什意外，每次课句，免疫。听教授课，赵想赶紧收拾东西回，结果愿。赵想收拾东西走，七八赶紧站，提书本向赵围。
赵情形，再收拾东西，重新坐回位，准备指点，才朴实华。
“已知df(1/x^2)/dx=1/x 求f'(1/2)值几...咋做题.？”男倒挺快，赶紧把己知问。
“题目求f'值，两变量之间函数关系f，求变量另变量导数……以f'(1/2)=-1/(2*1/2)=-1。”赵阵巴拉巴拉结果告诉位。
“哦，原样，谢谢。”位己想解题思路回己座位儿琢磨。
等赵问题回答完毕，已。等收拾东西教楼，除几盏昏暗路灯，外已片漆黑。赵紧紧己衣服，顶寒风朝己宿舍。
等赵回宿舍，几舍友已回。赵门，打声招呼，埋头做题。赵副怪怪样，赵周观察，周书本间80以，除习，基本娱乐。为原基本手机离手，现已适应高强度习氛围。
赵打扰，洗漱番。拿叠稿纸，准备写己第本书《数字化世界》。希望通本书够让认识几展趋势，管，反正情做。
本书参考原《数字化存》本书，加入赵己亲身历，使内容更详实，更具体。
等赵书桌抬头，现几舍友已床睡觉，知间早，写完稿放己书桌抽屉。脱衣服袜爬床睡觉。
第午赵课，早早洗漱，背包图书馆，赵图书馆候，已些。
赵己直奔物化区域，选5本己今书，找张桌，书放桌，坐准备开始今习。
以赵智商以及宙灵辅助，实些东西根本课，宙灵最老师，什懂，赵问宙灵。
样，赵目，偶尔停顿，己太明白问宙灵。
赵完本书，准备再另本候，现己身边突。转头，现女孩，候女孩许现己她，转头赵。
“，打扰。”女孩赵盯己，尴尬。
“客气。”赵实奇，女孩并任何想。
赵准备低头书。女孩赶紧：“叫林霞，请问叫什名字。”
赵抬头回答：“赵，燕赵赵，。”
“名字倒挺简洁。”女孩笑声。
“名字已，许爸识数吧。”赵简单回答。
“哪埋汰己父母。”
“许吧，机问问，己猜测。”
“意思。”
“什，抱歉。”
聊尬住，两埋头己书本。仿佛刚才情景，开始两儿努力习，徜徉知识海洋。
间秒，等赵书籍完，抬头，女孩旁边。赵完，准备。
“书快，什秘诀吗？”女孩。
“呀，很难。”赵。
女孩听话，伸头眼书名，书厚度，朝赵翻爱白眼。
“少岁？”女孩问。
“16岁，呢？”
“18岁，跟比。”女孩失落回答。
赵清楚因为龄原因，知为什情绪低落呢。为直男赵，知怎安慰女孩。
间午饭候，赶紧邀请：“午，吃饭吧。”
“呀。”女孩顿高兴回答。貌似刚才失落扫空。
赵纠结，书归，领女孩图书馆朝食堂走。
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