第34节
女主她武力值爆表 · 孺人
李红梅肖建明知，感动哭。随，两之哪，彼依靠守手术室门口，翘首等待。
论之肖铭铭脸变什样，回，身边平安长。两口觉，已老给恩赐。
呆呆等，直等手术结束。
门推开，但却肖铭铭被推。
两口惊，李红梅更急红眼睛，连声询问，“医，儿呢？儿呢？”
医穿白褂，带口罩走安慰两，“别担，手术很功。病脸伤已处理，但怕受感染，以把直接送重症监护室边。”重症室边论环境医护护理，普通病房达条件。
李红梅肖建明听，终松口气。
接听医难以置信语气，，“很奇怪，朋友脸细胞再力真很强。估摸，脸伤，码复原五。条件，以给做皮肤移植。样准，跟普通区别。”
真极惊喜。
更惊喜，头。
被送重症室观察肖铭铭，脸伤几乎才晚，明显改善。以至第清早，护士病房给换药。拆纱布，整惊呼。赶紧跑喊治医，让情况。
肖铭铭麻醉剂，慢慢苏醒。迷迷糊糊间，入眼纯白片。
像己站两，正指交谈。
“昨晚擦次药，给开些？别吗 ？”
“，王医给开些。”
“咦，应该啊？伤口愈合速度，太快些吧？，咱接观察观察，续情况。”
……
样交谈直肖铭铭耳边响，受麻醉剂药力影响，肖铭铭脑实很懵，似乎弄清楚目状况。脸传细微麻痒，勾忍住动动，手想往脸抓。
双温手，忽现拦住动，语气轻柔，“朋友，脸伤正愈合，千万拿手抓啊！”
伤？
脸伤吗？
即便纪，水泼脸剧烈疼痛，已让纪明白，张脸辈。顶张脸往站，什做，立马群围往盆丢钱？
现告诉，脸正。
样情况，并现肖铭铭身。共五孩，被送省儿童医院。
，跟肖铭铭脸样被硫酸泼，接受完治疗，伤口迅速。另外被打断手或腿，医院接受完治疗，重新接，居快速愈合！
引医院高度重视，开始研究，间底怎回。
果孩现样情况，体质解释原因。连五被送孩样，绝少偶尔。间，势必某知必原因。
……
隔，再父母。
肖铭铭以幻想，再父母怎样情景。想，告诉，外吃少苦，坏坏！现，神秘兮兮让父母靠近，凑耳朵边，极声很认真语气告诉，“爸爸妈妈，碰神仙姐姐！她，把坏全打倒！”
苏若帮助，李红梅肖建明早警察解完。两感激，恨冲苏若给她磕头跪。
警肯透露太，甚至告诉，果真感激话，最把瞒，引外界媒体关注。知苏若次被绑架，因为之踹飞贩视频被直播，被贩团伙给盯住。
李红梅肖建明感激苏若及，哪敢给恩惹麻烦啊！找苏若表达感激，怎想觉意。
两口最，竟摸苏若微博底。
最，满腔感激汇最简单，最朴素两字，“谢谢！”
谢谢救回孩！
谢谢挽救庭！
果世真孩口“神仙姐姐”话，愿意辈最虔诚供奉！
……
李红梅，肖建明夫妻样想，四孩父母亲。全跑苏若微博，样留两字，“谢谢！”
，正宿舍修炼苏若，感觉。
数白色光团涌入苏若身体，最终化灵力，汇聚苏若丹田。些白色光团，少淡黄色光团。些淡黄色光团夹杂白色光团，却入苏若身体，跟它扬镳。最终，安静停留苏若识海。
闪闪，像苏若传达两字，“谢谢！”
苏若猛睁开眼睛，她现，晚修炼，使她灵力增长。
早洗漱候，林清音盯苏若脸半，忽问她，“若若啊，咱关系算错吧？”
苏若点头。
她宿舍舍友，比较接触。平她呢，算照顾。
林清音凑苏若，脸哀求她，“告诉，哪牌护肤品？”
，苏若真帮她。
她手指指己书桌，林清音顺她手指向，顿抑郁。因为苏若书桌除书本，什。甚至连女必备洗奶，支。
备受打击林清音由哀嚎，“老爷啊，为什残忍啊！皮肤，担次女团选拔！”
再次听提女团，苏若脑海忽灵光闪。她想，她终知为什女团感觉耳熟。因为初沈静，被程星签，参加女团，炮走红！
第六章
群才刚吃完早餐餐厅, 周怡带老师找苏若。
苏若离开，林清音她背影，免奇问，“周姐给若若接戏吗？”老师她, 很名演技指导老师, 姓钱。
被周怡亲带，把苏若给喊走, 做单独演技培训，林清音样认为, 很正常。
彭露曾脸羡慕, “应该样。”
林清音欢喜，“太！之担司通知她女团, 她因难呢！现接戏, 若若以直接？”
苏若长, 且般。头, 尤娱乐圈边，张脸蛋重, 压根她。因，林清音相信, 司给苏若露脸机, 苏若凭她张脸，炮红。
点, 彭露曾致认。
……
周怡给找指导老师——钱老师, 位比较严肃老师。
钱老师工态度很负责, 己求很严苛。以听苏若参加今午训练，午回校课之，她即冷脸。
她周怡，直接，“演技东西，速！想让表演达层次，需长累月训练体验才！”
钱老师脾气性格，周怡解。正因为样，周怡才迫切需钱老师指导苏若。
周怡眼脾气钱老师，赶紧拉边劝解番。介周怡老板身份，软言软语解释，再加苏若直乖巧站远处等候，钱老师火气终消散些。
既注教，再冷脸脾气白搭。
想通点，钱老师再什，直接手，认真开始教苏若。
表演确实速，但表演却技巧。
戏曲业，句话叫做，“身之戏脸，脸之戏眼”。最最需注意，实眼睛。
眼睛灵窗户。
因为眼睛以外向表达己思想，叙己感情。甚至很语言难以描述情感，却以通眼睛传达。
很候，剧。明明剧边演员演技青涩，但很神奇，却很容易带动观众感情投入。
观众懂些，知。但演，却半。非词形容话，演员很活，很动。
实眼睛很灵动，把些话语以及肢体动表达画情感，眼睛表达。
苏若间很明显够，钱老师眼睛开始给她练习。
午间，苏若被钱老师求坐鱼缸，盯游动金鱼。候，死，随金鱼游动，转动她眼珠。
像训练，最开始候，实很痛苦。
因为眼睛久某样东西，开始眼花干涩，忍住想揉休息。
钱老师想午把苏若训练什效果，介她间，把些训练眼球灵活度先告诉她。样话，她己真，校样抽间练习。
谁知苏若训练，盯鱼缸整整两曾停。使钱老师既惊讶担旁苏若半，却现她真游刃余，强撑！
约莫半，钱老师终忍住喊停。勤奋努力，钱老师色缓少，她奇问苏若，“眼睛难受吗？”
苏若坦白，“，吃消。”她修炼，灵力身。眼睛酸涩舒服候，需运转灵力眼球，立马把酸涩感扫空。以些常讲很难达训练求，她言，真难。
教几，钱老师头次碰“吃苦”。之关苏若些印象，顿扫空！
钱老师苏若善，“哪怕吃消，练习久，该休息。实吧，外形条件很错。”话，钱老师撒谎。苏若长，眼睛。双眼睛透亮透亮，相。
夸苏若几句，接倒认真给苏若讲另锻炼眼睛办，“眼神啊，光活。它除活，凝聚力。”
控制眼神凝聚力业内，认办。找点，正，左45°，右45°。3点交流，眼神固3点，明显锻炼眼神凝聚力。
以些实老，实很懂。懂归懂，坚持却几。
约想苏若真少间留训练，以钱老师跟她讲理论，比让她回校，以每练习眼球顺针逆针各旋转五次，眼睛灵活度相。
苏若听很认真，甚至钱老师把她今教东西全给复述遍。且，字差。
钱老师惊讶，“全记？”
苏若她，平静，“记性比较，背东西。”
钱老师高兴拍巴掌，“记忆力，担背台词！”
表演，台词功底，实很快让领悟角色情感，尽快入角色扮演。想把台词功底练，首先把台词给记。
钱老师再苏若，神色更变。她叹口气苏若，“念，别怕吃苦。依外形条件，果再肯努力些，以圈肯席之。”
，午训练结束候，钱老师光把该教理论知识全教完之外。跟苏若练习两场，直接眼睛表达戏。
表演，彼话，眼神示意，把己需求想传达给彼。
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