默写
晚至 · 龙傲天
窗外树被风吹沙沙响，笔盖之，两之间气氛带诡异压抑。
片刻之，张老师走，打破室静默“睡觉快清醒，课，今随机抽默写古诗词”
“今默写目，查缺补漏，易错字纠正，先把桌关资料收，被点，以写完之桌交换改，己改。
宋净把书合，抽草稿本，古诗词默写，益复背诵，宋净很信。
数准备完毕，张老师开始汗点兵，班瞬间静。
“章丘，童桐，吴风，李芷”四先。
随四被点，班气压瞬间升高，刚才压抑，连点几轮，写效果却尽意，张老师原本浅笑脸慢慢拉。
全班低头，排角落两愈显眼，感受老师视线压，宋净带丝凝重微低头，视。
被点。
果，宋净低头秒，浑厚声音响“宋净，程余鹤，马浩宇，许佳”
被点，程余鹤谓，很简单。
高教室总拥挤，两排竖桌椅间留狭窄，程余鹤宋净向讲台走。
粉笔盒短截粉笔，太差别，宋净随手拿根，黑板已被写满诗词，宋净正想拿黑板擦，侧边身影压，骨节明手抢先步。
宋净想等程余擦完再擦，眼少，随之粉笔灰簌簌落，刷刷几块黑板擦完。
程余鹤刚擦完黑板，秒黑板擦被马浩宇接。
“马浩宇帮擦”许佳
被擦干净黑板，宋净眼神怔愣，点措。
宋净写“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”
“豗” “砯”两字易错，宋净写完，认真检查，才收笔。
程余鹤宋净相差几。
回位置宋净拍拍手粉笔灰，轻甩手，手余留些许粉笔痕迹，抽屉抽纸巾，抽纸，宋净突想什。
程余鹤抖抖手白白粉笔灰，正想伸手抽屉拿纸，纤白手倏现视线，拿两张纸。
“给” 宋净
眼突现纸，程余鹤拿纸手顿，点意外，转头眼神短暂宋净脸停留几秒“为什给”
似乎想程余鹤问句，宋净愣住，迟疑“刚才帮擦黑板”
意料之回答，程余鹤哦声，什表情，挑挑眉，很伸手接“谢谢”
宋净听。
实刚才拿纸，宋净沉默，接，接，己尴尬。
“停笔，现让检查刚刚几位写”
“边落木萧萧，尽长江滚滚流” 马浩宇背错，“滚滚”，“滚滚流”
记住，比较容易背错，张老师红色粉笔把“流”打圈。
“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”两句什错误。
两句宋净写，“喧豗”“砯”
几字，，仔细，写写，次考候写错。
接两句
“庭枇杷树，吾妻死之手植，今已亭亭盖矣”程余鹤写，几句难写易错词，但背。
全部批完，张老师拍拍黑板，让几位字体，觉谁字体最。
张老师话音刚落，顿响混杂且高低声音，吴风最声“程余鹤宋净最，马浩宇最丑”
黑板程余鹤写字，宋净想，字写确实错，字体端正，笔势锋利，纯正书，正楷走势却点草书轮廓。
宋净平常写书，初，宋净几乎每写片字帖，现己写字虽标准书样，但模样像八九。
“宋净程余鹤两位字写错，并且两位涂改痕迹，书干净整洁”像两位习，论写古诗词，写文，写错化斜线，画煤圈，画斜线，阅卷老师 ，画煤圈，阅卷老师注意，影响卷整洁”张老师。
“两位字以打95”张老师
张老师完句话，班知谁突带头哄鼓掌，间噼啪啦掌声响，像张密透风网，网轻微压迫，宋净透网缝隙，字现视线“庭枇杷树，吾妻死之手植，今已亭亭盖矣”
吾妻死之手植，宋净默念几字，意识微微转头向程余鹤，意识宋净己，程余鹤表情变，身形慵懒，手理理衣服，把草稿纸翻，把笔盖合打开，放边。
宋净：像很忙样