71-课上骚扰

投影仪由皮影戏展投影技术，光影画布照射并透，需屏幕开放映情况，性价比最高选择。

但因为幕布阻挡，投影仪亮度值很低，以教室离投影仪远，黑几乎丝光。丁苓坐暗处，样更容易清案例全貌。

『熟悉各治疗案，涉及体内酶、激素免疫系统调节。』教授激光笔切换图片，教室悠悠渡步，『亏虚病以温养为，但病情况危急，机体强刺激，直接注射肾腺素案，针灸刺激案。』

教授边走边，整渐渐隐黑暗，银色头镜框尤显眼：『刺激之，果功救回，往往现系统紊乱。』

教授似漫倚坐桌，呆打算动。周围片连呼吸压低声音……股莫名威严感，毫位傲慢，却总让气敢。声音明明很清脆，却极具穿透力，仿佛沉淀冷泉千古筝。

坐教授停留区域附近女孩，虽尽力压低呼吸，却偷偷挪动己，想靠近点，点点。，比嫉妒离教授最近。

『情况治疗措施很容易造免疫紊乱，常，临性敏。』

讲解，教授切入幻灯片，展示各临性敏病症。

丁苓早听洛渊各传闻，知医疗系早通各求课。以次突访并奇怪，甚至早猜，洛渊专门班实验课。

幻灯片字幕，各临性敏临床症状做角度详细解释，洛渊再话。靠丁苓课桌，双手似随意向搭。

虽很黑，知洛渊概放什术，但丁苓敢乱动，跟样气敢……直洛渊手搭她肩，丁苓呼吸猛急，浑身稍稍颤抖。

『，轻微造皮肤炎症，严重产深层免疫风暴。』

洛渊手渐渐丁苓肩头挪移脖，托住女孩脸，拇指轻轻揉捻她嘴唇……尺度跟平做爱比，却莫名擦丁苓浑身热。

她慌忙扯脖手，却被洛渊反抓住手。

『传统医角度，差别跟药否匹配身体寒热关。但解剖医疗角度，身体含水差、药物灵敏度免疫系统亢奋程度相关。』

洛渊声音丝波动，手却紧紧抓丁苓。

『医擅长处理细节问题，且传统验足够提供指导。』

洛渊五指渐渐插入丁苓指缝，两手相贴。

『但黑箱，果毫解，现意料之外问题。案例情况，根本给治疗案。亏虚病急症高死亡率原因。』