第1379章

“两，曾某足球培训机构‘金牌教练’，拥亚足联级教练证，某体育系毕业，训练球员：整堂训练课放两球门，让几九岁孩追足球跑。美名曰让球员保持足球乐趣……追球单纯跑步什乐趣呢？想明白。谁跑步件情感乐趣？应该练田径，练足球。

“四，西班牙世界杯，马德龄段孩已知利场宽度，拉开空间送直塞球。球员之间差距，实教练西班牙教练之间差距。

“很教练员，认为教孩踢足球，教授踢球技术。但实际认为让孩保持足球思考力，教足球思维才更重。

“再举例：很教练带领孩训练、比赛候，喊叫习惯，声告诉球员应该踢，应该踢。但觉，做除彰显己教练权威，场边刷存感之外，球员百害利。因为已把答案告诉孩，需动什脑呢？知该怎做候，找教练，希望教练把正确答案告诉。最培养球员吗？，提线木偶。

“……些很基础理念习惯，欧洲求球员五岁之做及格。但内，数u19球员。比接球回头观察简单情，内几球员做？夏宇为什够罗马城样意甲强队为核？因为具备色观察力向感……

“些想把孩送足球路长，实队绩坏、联赛繁荣否、职业教练水平怎样……些因素影响力并以为，毕竟离孩太遥远。真正够让决关键因素，实基层足球教练水平高。现足球运动越越普及，长懂球球迷越越，或许猪跑，但吃猪肉。以青训教练水平究竟怎样，实少。理念指导孩，往利足球未，往利绩效奖金。

“……欧足联级教练员理论考试，样题目：何训练球员平衡力？何画图式解释体膝盖构造？球员每摄入糖、脂肪、蛋白质比例少？，头脑简单怎做教练？习力？指望群己愿意动脑教练够教善思考球员，以座，论什候继续习、提升步。

“认为青训教练远离职业足球线，以放松己求。恰恰相反，认为越青训教练，越需刻解世界足坛流趋势战术演变，甚至需瞻性。因为现培养球员，等才踢职业比赛……很高兴今听课数轻，轻习接受新物力比样老头强。足球基，越，足球未才越！”

胡立新话客气，但教室响满喧哗，摆烂躺平。

认真听讲、做记录，少脸浮现思索神情，己实践工结合，便恍悟点头。

第2000章 东川退队仪式

熊辉站队友，带羡慕眼神向几。

几站最位五。

注视焦点。

五，熊辉忍住想：

什候像长样站，向告别啊！

熊辉想眼神绝仅仅己，站东川足球队百零五名球员，样目光注视相站五。

之外东川足球场台，很，样现场证刻。

既东川，侧门校外士，包括住附近居民，以及东川拥趸。

很提消息，专程赶。

因为幕极特殊含义。

东川足球队度高队员退队仪式。

“真，今东川五被职业俱乐部选，创纪录！”

台，欢喜语气感慨。

“果习绩太，想继续，创造更纪录……”旁边叹口气，“次输送八职业球队，全纪录！”

“哈哈！谓，现样已很棒！”并觉遗憾，“咱重质重量。次五肯以队！”

“黄昌宇吧？”旁边干脆叔聊，“现已u19青队球员。”

“。孩厉害，东川今打全赛决赛，全靠场挥。传球球，身体素质错，感觉职业队话，以适应……”