第29节

暴力狂妈妈指最几字继续念：“希望宝宝吃饭，慢慢吃，吃太快，容易肚痛。”

康总再己胡八张画，再两口胡八字，瞬间觉真吉祥意相亲相爱口。

候，暴力狂妈妈候突想什，：“，应该两愿望。”

加条。

――希望之，够把康总套麻袋打顿。

，果，麻袋终。

康总向块头爸爸，，快妈妈，她现点符合目需保护女啊！

块头爸爸愿卡，：“老婆，空批麻袋，想套几套几。”

康总绝望，总觉己以迎次男女混合双打。知候算暴。

康总笑笑，突意识等己醒，便点关系，除傻逼老板被辞退苦逼员工。

点关系。

“，点乎。”

早，活动室，康总趴桌，跟鹦鹉老师。

“实点乎，因为亲爸妈。喜欢，以为孩，以才喜欢。”

“乎情，等回己身体，想做什做什。”

“想打打。候走巷，给套麻袋机。”

鹦鹉走脸边，蹭蹭脸：“老板。”

“重新许愿，希望快点找真正儿，想办让回己身体，回己身体。”

以康总，想己回己身体，想件情。

康总叹口气：“知真正儿哪儿。”

“鹦鹉，什愿？”

鹦鹉听完以，扇两翅膀：“话，话。”

康总愣，神奇领意思：“愿话？”

“现已话，想更话吗？以教。”

眼鹦鹉，幼儿园站老师，话，扑翅膀，更加像孩样高兴跳跳，左右角走路形式，像真正老师样。

候，像孩，蹦蹦跳跳，扑哧翅膀。

康总第次受动物欢迎，喜欢鹦鹉，甚至每次动物候，慈父态。

态很，因为康总觉己现急需找回己做感觉。

再样，真别儿。.

“，儿刘老师给工资。”跟刘老师商量。

怎应该让动物白干活，哪怕最狠资本点工资呢。

刘老师提每苹果？

康总通谈判，变每苹果，半斤花。

，校每苹果供应，刘老师需钱，找园长点以。

“样，两朋友苹果吃。”康总早现，窗外猫头鹰，老鹰，由藏桂花树，太容易被现。

开始很担，才现，猫头鹰老鹰鹦鹉朋友。

鹦鹉果听懂话，立马跳，开像孩，，窗外树，左右站两猛禽，老鹰，猫头鹰。

“咕咕咕？”老鹰场景，。

“咕咕咕咕咕。”猫头鹰睁开眼睛眼，非常平静叫。

第37章 养两孩（更）(幼儿园鹦鹉老师...)

刘老师原本退鹦鹉老师, 实希望孩老师长间另外以诉象。

样为教孩够尊重动物，尊重命。

但，班位康康，像点头。

开始, 康康跟领导巡查似, 老师休息室。

“刘老师，画画错。”

孩话很艺术感, 先肯引共鸣。

“画鹦鹉老师, 今午老师教画鹦鹉老师，画。”

朋友点点头, 脸神情商量谈判感觉，刘老师简直敢相信己眼睛，她怎朋友脸表情。

康康：“刘老师, 情样, 今跟鹦鹉老师聊聊, 现校给老师应该待遇。”

刘老师点意外感觉, 概因为朋友候, 表情谈判。

刘老师通己力，跟康康谈判几钟, 最功把苹果升苹果加半斤花。

刘老师康康离开老师休息室声音, 旁边听完全程老师些难以置信：“孩, 做意吧？”

“，爸妈很温轻。”

刘老师本以为差结束。

“老师，鹦鹉老师工室应该换，环境, 更利鹦鹉老师倾听孩话。”

“老师，鹦鹉老师应该专门水杯, 话喝水。”

“老师，鹦鹉老师应该执勤间，整待教室，容易影响理健康。”

刘老师：“……希望关理健康。”

“老师，理很健康，算遇最老师。”康康夸奖。

刘老师愣，立马：“水杯吧？老师明给拿两水杯。”

，康总样给打工鹦鹉争取绝办条件。

全新木头架，铺床，以躲休息，加水杯。

鹦鹉老师比原本佩奇老师厉害，因为次互动，实需鹦鹉老师做什，听听孩话。

绝数烦恼需倾诉，并需别给建议。

哪怕类孩已满足真理。

“朋友回以，把鹦鹉老师介绍给爸爸妈妈。”刘老师放候。

实际，长早问，毕竟孩点新奇玩意儿，回肯，更何况漂亮话鹦鹉。

以刘老师微信基本班长问题――

“真鹦鹉吗？”

唯独少康康长，刘老师觉康康太内敛，鼓励。

把鹦鹉老师介绍给爸爸妈妈？

为幼儿园，康总完完全全做走寻常路，基本校像孩样提爸爸妈妈，回以提校情。

，除需幼儿园背锅候。

康总左边牵妈妈手，右边牵爸爸手，忽听扑哧翅膀声音，康总抬头，鹦鹉老师校飞，停远处树。

鹦鹉站树，眼巴巴爸爸妈妈。

爸爸妈妈现聪明孩，再特殊校。

旁边站刚飞猫头鹰，猫头鹰老鹰黑市买回蛋孵，鹦鹉遇候，飞，被关笼。

鹦鹉知，鸟，飞痛苦情。

因为以仅话，且飞鸟。

鹦鹉教两伙伴飞，教话。

但咕咕咕声音，鹦鹉理解话。

猫头鹰：“为什回爸爸妈妈身边呢？”

鹦鹉咕咕咕回答：“爸爸妈妈养两孩。”

爷爷奶奶很久之跟爸爸妈妈――

“康康情况，再孩吧。”

“以两孩以相互照顾，以老怎办？”

爸爸妈妈几次：“养孩够，存钱，直样话，直跟。”

“再养养。”

“养孩够，两孩真养。”

爸爸妈妈养孩，养两。

“妈，怎开始催胎？”晚，越秦些头疼，视频头。

胎政策开放以，常亲戚胎，今谁亲戚胎，庆祝，刺激妈，晚给打视频电话。

“康康现情况，间精力吗？再吧，以两兄弟或两兄妹，照应。”电脑屏幕，康康奶奶，斯斯文文女：“以俩，打打闹闹长，知怎龄相处，且以养老压力。”

“康康，想想弟弟妹妹？”旁边爷爷问。

康总：“想。”回，候真正康康回，结果现己爸爸妈妈给别半。

奶奶：“弟弟妹妹，崇拜，向习，跟己哥哥最厉害，想哥哥最厉害弟弟妹妹。”

“跟抢东西弟弟妹妹，跟抢玩具，跟抢电脑……”抢司，抢资源。