第35节
我有一个霸总朋友 · 城南花开
像理。
康总:“……”果董些老古董忽悠,该。
“宝宝,现找爸爸?”
鹦鹉己脚绿色线,像点敢。
康总鼓励:“爸爸现肯认。”
“找吧,爸爸做吃,想想爸爸做吃?”康总觉己简直像瞬间胎弟弟。
鹦鹉跃跃欲试,飞康总肩膀。
候,听外传爸爸声音――
“谁把工服咬洞?”
越秦原本阳台割阳台蒜苗,结果己工服被扔凳,被咬洞,拉几条丝。
“实,以房间再待儿,教话?”
第43章 怎被认?(更)(论谁觉鹦鹉...)
“宝宝?宝宝?爸爸衣服被谁咬?”
儿童房间, 孩穿破洞红色卫衣,耳朵贴墙,听外块头爸爸话。
旁边鹦鹉像觉很玩,跳, 老板样, 把脑袋贴房门。
康总低头鹦鹉操,咳嗽, 觉己常规性趴门偷听, 像带坏孩。
拍拍膝盖存灰,站, 伸手:“吧,带找爸爸。”
旁边鹦鹉翅膀扇扇样存灰,飞, 站老板肩膀。
越秦拿己工服, 工服黑色, 但右角, 绿色线绣司名字。
现绣司名字破洞。
刻, 孩耷拉脑袋走,声:“想给介绍……, 鸟。”
孩话半, 块头爸爸走。
越秦:“宝宝, 衣服破洞。”
“现谈论候,”康总把手伸,结果现原本站己胳膊鸟。
“鹦鹉老师!”候近乡情怯,刚才己妈妈衣服打滚儿幼稚鸟哪儿?
“鹦鹉老师?”
“, 鹦鹉老师跟回。”康总左右瞅瞅,鹦鹉老师藏哪儿, 藏回房间?
正给机,情跟块头爸爸。
康总拉块头爸爸厨房,神秘兮兮招招手,意思悄悄话。
块头爸爸配合蹲,康总候,老领导召唤己员工样 ,认真:“越秦啊――”
“叫啥?”越秦转头向己儿。
康总摸摸鼻,亲儿回以,意思叫爸爸。
“样,老师咱,展现平等由庭氛围,以老师候,叫越秦怎样?”
“,为显示幼稚孩,叫宝宝,以叫越越。”
越秦:“把翅膀给爸爸。”
“啊?”
“真硬以飞走。”
康总听些话,,长翅膀,但真正儿翅膀真硬以飞走。
以儿友善点,最够装已认感觉。
康总并想伙抢爸爸妈妈。
康总办,继续:“鹦鹉老师点,以悔。”
越秦些笑:“目,爸爸虐鹦鹉狂?”
“特别,关,爱护,把,比,以话亲儿……”
“先解释,为什衣服衣服破洞?”
“越秦啊,问啊――”康总准备解释,解释之先挖坑。
“叫什?”
“爸爸啊,鹦鹉,果脚套红色线,特别容易被敌现?”
“问题脚为什套线?”越秦踩坑。
“但果套绿色线,容易被现,?”
“以,鹦鹉脚为什套根线?”越秦继续踩坑,再次问。
康总懵,遭遇敌般,傻乎乎己块头爸爸。四肢达,头脑简单傻白甜爸爸吗?
越秦些意挑挑眉,儿反应,非常高兴。
早现,问孩问题,回答问题,反问另外问题,明给设陷阱,候千万回答问题,旦回答踩坑。
康总再次遭遇滑铁卢,转身跑:“找鹦鹉老师。”
康总回房间,鹦鹉正藏妈妈衣服,衣服拱包。
康总辈哄孩,现非常耐哄:“宝宝,想跟爸爸吗?”
鹦鹉名叫宝宝,康总叫鹦鹉宝宝把称呼给感觉。
衣服团动两,伸毛茸茸脑袋,脑袋点点头。
“怕爸爸认吗?”康总问。
鹦鹉气力点点头,耷拉毛茸茸脑袋,想爸爸妈妈,害怕爸爸妈妈把认。
康总,够认奇迹!谁觉鹦鹉己亲儿吧?
“样吧,候先让脚脚根绿线,爸爸肯认识。”
越秦厨房做饭,听几声翅膀扑哧声音,回头,绿色身影飞,稳稳停己肩膀。
“鹦鹉老师?”越秦停手儿,走客厅――
“鹦鹉老师访啊,,喝点水。”
块头爸爸边倒水边旁边孩仿佛,做错吧?
康总扶额,怕伤鹦鹉,尽管怕被爸爸认,但果爸爸真认,肯让伤。
问题,鹦鹉,越秦估计想破脑袋觉亲儿。
鹦鹉己爸爸肩膀跳,抖动两翅膀,张开翅膀,脚跳跳跑。
越秦神奇幕,莫名涌股很奇怪感觉。
“宝宝,跑跟候跑候模样。”越秦感叹。
,宝宝候跑候张开手臂,手臂舞舞。
秒,块头爸爸翼翼伸手,摸摸鹦鹉脑袋,眼神温柔慈爱,声音放轻:“慢慢喝,别呛。”
康总目瞪口呆。
传亲父血缘关系吗?
厨房锅很快响,块头爸爸:“宝宝,照顾鹦鹉老师,做饭。”
块头爸爸走,刚才僵硬身喝水鹦鹉,突躺桌。
康总猛吓跳,赶紧凑近。
类潜意识,鸟把身翻,。
,鹦鹉,眼睛眨眨,刚才紧张。
候,回,妈妈走,两招招手,气力躺沙。
“老婆?”厨房块头爸爸伸头:“老婆,今怎累?”
“今练午钢琴。”妈妈开口。
“卧室躺儿。”越秦。
夏笙睁开眼睛老,旁边儿,:“趴儿。”
卧室隔音效果特别,果卧室躺儿,听老厨房做饭声音,儿话声音。
“,给拿枕头。”
康总则带鹦鹉坐暴力狂妈妈旁边位置。
妈妈闭眼睛正休息。
厨房块头爸爸叫:“宝宝,帮爸爸忙。”
康总闭眼睛休息妈妈,翼翼凑近妈妈鹦鹉。
把留给鹦鹉,走厨房。
等把蒜捣碎以,洗手候路客厅。
客厅沙,鹦鹉乖乖缩妈妈脸边。
康总叹口气,切并非愿,但确确实实占孩身体。
康总并打扰客厅幕,回厨房。
结果,儿,听外妈妈醒,开口:“宝宝班鹦鹉老师吧?。”