第50节
我有一个霸总朋友 · 城南花开
“现儿,供读幼儿园。”
孩阵喜悦,情绪点亢奋,开想做点什,为让块头爸爸高兴点,毫犹豫把外跟妈妈唱歌弟弟给卖――
“别担,弟弟现实已朋友,猫头鹰,老鹰,关系特别,整叽叽咕咕聊。”
“但猫头鹰老鹰胆些,怕,晚把手机给,偷偷给拍照,常挤睡觉。”
“怪爱。”康总口气把弟弟卖干干净净。
第62章 交朋友(更)(朋友问题。...)
老鹰猫头鹰?
越秦少少受冲击。
老鹰猫头鹰猛禽吗?
越秦外鹦鹉, ,傻乎乎,飞候偶尔撞吊灯。
两朋友,猫头鹰, 老鹰?
“关系很, 康康够听懂话,交流。”
越秦内真比复杂, 果, 处处充满意外,以想象父关系――
教儿打篮球, 带儿体育比赛,教儿骑车。
,, 孩长些, 觉校些打架抽烟男孩酷, 未愁情。
结果, 儿岁缄默症, 四岁直接换身体,顺带交两猛禽做朋友。
实超越秦育儿验。
康总听块头爸爸感叹:“朋友。”.虽猛禽, 但相信己儿傻, 知己做什。
越秦己儿己知越越厉害感觉, 鹦鹉之己外流浪,仅躲流浪猫,跟两猛禽交朋友。
康总块头爸爸骄傲样,愣。
突意识……康康变鹦鹉, 仅两猛禽朋友,堆, ……朋友,校立马躲远远幼儿园园长。
康总想,莫名些失落,以样失落感。
晚,康总躺床,旁边两猛禽鹦鹉,脑袋凑,叽叽咕咕知什。
老鹰猫头鹰现长截,体型相差挺,但知朋友。
叽叽咕咕聊儿,鸟挤床头柜睡觉。
康总转身,被捂头,睡觉。
第幼儿园,鹦鹉老师身边依旧围群孩。
康总则坐刘老师办室,正刘老师手接粉色花瓣衣服。
裙。
“裙午才。”刘老师:“带回,扔,知吗?”
康总表情:“刘老师,跟商量情。”
“嗯?”
“台表演之,请两老师吗?”康总提粉色花瓣裙,脸恋。
“请两老师做什?”
“候老师把打晕,另老师强给穿裙。”康总。
刘老师乐:“康康,咱班几男孩扮演花朵,什。”
康总:“候请两老师,手重点,怕半途醒。”
算,果适合正常朋友,男孩真很接受花裙。
甚至,文艺汇演候连鹦鹉戴花花,鹦鹉觉很高兴。
康总叹口气,花瓣裙,舒服 。
午,康总把裙,箍塞己阳气足蓝色书包。
回以把裙己蓝色书包拿,扔床底,眼烦。
候,门铃响。
康总房间,正暴力狂妈妈正站门口跟话。
原本正旁边打瞌睡鹦鹉醒,飞康总肩膀。
康总走,原新邻居,新邻居轻妈妈,跟姑娘,姑娘些害羞躲妈妈身,手紧紧握妈妈手。
轻妈妈:“媛媛,刚才怎?”
姑娘意思,轻妈妈:“咱孩幼儿园,段间,她闹,想交朋友。”
康总愣,整理己衣服,站原准备迎接己第朋友。
轻妈妈推推己女儿:“快吧。”
姑娘候才鼓勇气,朝康总走。
第朋友……
康总懵,突意识姑娘,共话题呀!
算男孩,共话题,毕竟股票,基金,股东,优先股…
些孩懂。孩喜欢些懂。
且知现孩喜欢什。
康总站原,算,跟她交朋友。
“抱……”抱歉口。
女孩已走,:“鹦鹉老师,五班媛媛,特别特别喜欢,以跟做朋友吗?”
五班朋友很喜欢鹦鹉老师,英吴老师她老师,她跟鹦鹉老师话。
“媛媛。”
鹦鹉飞,飞旁边茶几。
女孩立马跟。
,茶几,鹦鹉,女孩正聊开。
块头爸爸厨房走,摸摸新儿脑袋:“宝宝,帮爸爸洗菜。”
越秦觉孩刻特别酸,开口:“宝宝想跟玩?”
“想。”
越秦突意识,己昨弄错。
应该拜托宝宝帮鹦鹉宝宝交朋友。
越秦眼外正教姑娘唱歌,明已为伙伴儿。
应该拜托另宝宝教宝宝交朋友才。
第63章 社交废妈妈(更)(止...)
女孩, 鹦鹉站茶几,足够姑娘开,更别话,跳跳。
鹦鹉每校应付孩, 私应付孩很轻松情。
, 姑娘拍手,鹦鹉跳跳给姑娘讲解为什鹦鹉怎飞, 它以飞很高。
旁边夏笙些尴尬, 她以跟孩妈交流机。
夏笙姑娘妈妈坐,知该怎办, 夏笙觉己应该做点什,或点什,把气氛带活跃点……
但什?涉及夏笙盲区, 别她已四岁孩妈妈, 实际, 她己候想象区别太。
世界并孩迈入动些技, 并孩妈妈擅长社交。
候, 她妈妈妈妈社交,她妈妈讨厌孩妈妈, 实理解, 镇, 儿女儿非常重视,尤她女儿传统,她外婆四女儿儿,很知。
以, 每次她妈妈,别安慰她, 女儿错。安慰本身居高临怜悯,她妈妈常骂她,导致她现特别排斥跟孩妈妈接触。
夏笙本身社交力。
她周围手,且需她打倒手,跟她常话句走――
“吧,跟女孩打啊?儿她哭,别绅士。”
“跟拼!”
“妈,笑什?本己!”
她?她需话,打。她话习惯。
哪怕入校,她跟世界,且她落太,需拼命赶正常度,更加间做交朋友样情。
旁边姑娘妈妈似乎太社交,很明显,她带女儿打扰,门口几句热络话,已很勇气,估计排练两遍。
现两妈妈坐沙,两之间空气越越僵硬,越僵硬越知该什,干脆装孩玩。
康总被己爸爸厨房赶,极端适应,需朋友,需交朋友,更需群孩交朋友。
孩懂什?
,爸爸以,缺点,情随欲,爸爸想叫做什叫做什,拒绝。
康总老早现问题,站原,爸爸永远够把把推,至秒碰什,吃饭包,尴尬弥漫客厅,全运气。
康总些气走客厅,客厅空气仿佛凝固,呼吸困难,觉己浑身舒服,忍住回头厨房。