第70章 证明周氏猜想！

老唐耽搁儿，陆舟阶梯教室刚，立刻被群妹给围住。

吧，实旁边些弟，但女，脸皮薄点意思挤。

“长长，怎高数呀？感觉高数难啊，什习验以教教吗？”

“师兄师兄，听咱校保研加政策？呀？必须拿高教社杯……”

“佬，您明参赛吗？缺队友吗？写论文！高辩论赛拿最佳辩手！奥数等奖！”

“霸哥哥，微信号吗？以加吗~”

连珠炮般问题，陆舟脸懵逼。

虽知很帅，但必热情吧。

怪意思……

容易才摆脱弟妹纠缠，背电脑包陆舟向图书馆向走。

陈玉珊几复习政.治，背，便图书馆。

正，陆舟两空她讲题。

虽系统证明印脑海，但想足以写满四页a4纸论证程整理，花少功夫。

最基本，想让别懂己证明程，至少先由己消化。

最写纸系统给四页纸简单，篇幅许翻倍。

且，数论老唐研究向，次给论文把关。想次稿话，必须拿百专注，系统给证明程每模糊细节原，让术编辑找毛病挑！

【关梅森素数布规律讨论以及周氏猜测证明】

【摘：本文针梅森素数布规律研究，证明2^（2^n）＜p＜2^（2^（n+1）），p2^（n+1）-1素数立。并以为论据，证明p2^（2^（n+1）），p2^（n+2）-n-2素数推论立。】

正文部先打空格，陆舟直接跳引文献位置，迅速敲文字。

【引文献：梅森素数布规律[j].周海.逸仙报(科版).1992(04)】

需引文献，仅篇已。

，数数爱数论研究，理反复求证，功。甚至连做猜想周先本，钻研，条猜想给合适证明。

数论魅力正，苹果挂每头顶，论数数爱，够诱嫣红。等待高走，踮脚尖，它采摘。

双手离开键盘，陆舟拿纸笔。

入状态，完全忘却外物，甚至忘记。

世间唯纸笔。

限素数笔尖之被限放，表达式被限收束。交错数字符号，汇咒语，编织描述宇宙真理魔。

间秒。

张张平铺桌草稿纸，渐渐铺满陆舟张桌。

午，饭点。

旁边考研哥儿伸懒腰，正准备身食堂吃饭，忽注意陆舟平铺桌张张草稿纸，纸算式，瞬间脸懵逼。

什题牛逼？

算张草稿纸算完？

模样挺轻，像本科，本科阶段难数题吗？

凑眼，概明白数论问题，再往，太懂。陆舟打草稿笔迹实龙飞凤舞，另研究向，数论懂点，但知些皮毛。

怀满腔奇，准备问问证明什东西候，忽注意台笔记本电脑，屏幕正央文档标题——

周氏猜想证明？！

奇瞬间。

哦，原疯。

“数傻。”

吐槽句，考研哥儿话，拎背包转身走。

虽研究向，但意味向知。

，全世界数，研究数论向，或或少梅森素数、孪素数、费马素数些特殊素数研究，毕竟通往世纪难题关键钥匙。研究梅森素数，基本尝试周氏猜想证明。

功？

别摘苹果，连搭梯、搬凳！

让本科证，才叫鬼！

完全沉浸算式陆舟，注意身某路甲理活动。别点风吹草动，连间流逝、腹饥饿，算式湮。

知什候开始，已习惯健康习式……

陆舟写最算式候，窗外空已完全暗。

长口气，靠椅，感觉整虚脱。

累。

另饿。

“居把吃饭重儿给忘……真修仙修辟谷。”

篇论文难度，比先篇《线性算线性泛函最优反演理论》难度，术价值完全量级。核工已完，剩工些草稿整理a4纸，再输入电脑，完整篇论文。

揉揉肚，陆舟正准备站身，桌草稿纸收。

，忽被放角落张草稿纸，列数字吸引注意力。

“咦？”

轻咦声，陆舟拿笔，草稿纸圈几数字，重新排列组合。

排列两组数据，正孪素数。

陆舟皱紧眉头，笔尖草稿纸点点。

写两算式。

但很快划掉。

著名波利尼亚克猜想，数k，穷素数（p，p+2k）。k=1情况，便孪素数猜想。梅森素数布规律研究，某意义，为解决孪素数限性问题，提供条思路。

刚才原周氏猜想证明瞬间，隐约像现什。

捏捏眉，陆舟感觉些头疼。

，完全思路……

瞬间灵感，转瞬即逝，错机，想抓住很难。

p！

数论果般玩。

“系统，给点灵感。”

陆舟默默喊声，系统并任何回应。

吧。

解题思路向性问题，样系统解答范围之内。

“，闭馆。”

沉思清醒，陆舟才现，图书管理员阿姨正站桌旁边。回头眼馆内，整图书馆走，似乎剩己。

“啊，意思啊，收拾东西。”陆舟歉意笑笑，伸手收拾桌草稿。

再继续撑快扛住。

先外吃点东西。