第四章 座位表

才五座位，班级数真少，概受少化影响。

座位共五排，每排各五张桌椅；最左右两排座位紧邻窗户，间排则讲台讲桌，因为座位少缘故，使座位间距离通显宽敞。

欧阳莎拉穿第条通登讲台，跟她脚步黑板。

她：「黑板程式。」

x2－y2＝

「x平减y平等……什意思？」（才）

「想密码算式，找x等少y等少，再解开程式知某保险箱数字密码。」（莎拉）

仔细听她什，因为现更值注意？教室右门扇銹钢门，非常坚固，木製左门很差别。

走门握住把手，拉，门打开，随即现门半部触控板。

护目镜长形板，四格，并显示四零。

手指按按，儿便清楚板数字范围零九。

「喂，干什？」莎拉摆臭脸。

「按密码。」回她。

「知密码吗？」

「知。」

「干嘛按？」

「1开始按，迟早以猜密码，按正确数字。」蹲她回眸笑。

莎拉走身旁触控板，脸色变，突提高嗓骂：「笨蛋！四位数字密码共万组合，1按晓按何何月，快点放弃，把线索找，才离开唯。」

以为，：「未必、未必。许根本解开间密室，等七八鐘头，才想慢慢按，等候，现开始做。算运气很差，1按5000猜，估计再慢顶半鐘头正确密码。但运气绝佳，按1000被猜。」

「，厉害，效愚移山精神，直按手断掉为止！理，己找线索。」莎拉转身，她俏丽双马尾跟甩动，貌似气样，头回走最右侧通。

高庚班右侧窗户左侧窗户点，右侧窗户内部许钢板，把窗入口给封死住，因想打开窗户脱逃。

很快，欧阳莎拉察觉间扇窗户异样，靠近点观。

透明玻璃红色麦克笔写：a1+b2+3+d4+e5=e1+d2+3+b4+a5

串暗号由长形窗左角直延伸至右角，以角线式斜斜写。

莎拉半，理解条线索意义，先搁理它，继续往走，右门。

她伸手攫住喇叭锁转动它，喀喀，门锁住打开。

再放弃条线索，转调查置物柜。

置物柜共排，每排叠放柜，以总共置物柜。

莎拉第排数第柜门写，e5；第排则e2、e3、e4。

她拉拉些置物柜把手，现门全锁，但她拉动e5以柜却全部以开啟，任何东西。

为弄清楚柜英文数字排列式，莎拉走教室左，重新调查置物柜。

a1、a2、a3；a4、a5、b1；b2、b3、b4；依照以规则排列，置物柜门代号；另外，门代号置物柜全部被锁住打开。

莎拉想：「些代号窗户暗号相，两之间肯关联？」

突间，传……

「啊啊啊啊啊────啊！」

莎拉听曾才叫声立刻跑身边，急忙问：「怎，解开密码？」

「，手抽筋。」（哭哭）

「白痴！早叫按，听，现吃亏，怪已听本姐劝告！」

完全意她责备，反诉苦：「刚刚5000开始按500左右，觉妥，之按100开始，结果按第150手指抽筋。」

莎拉懒理，独走讲桌，专四处探索，打开抽屉，现张白纸，写……

y＝?

「喂，快。」

完全记教训，换左手继续按，按0174，莎拉声叫，暂放弃。

登讲台靠近她：「什新线索？」

「。」她拿张白纸给曾才。

「y等x……？」算式，感觉怪怪，总觉非常矛盾，目哪问题。

欧阳莎拉解释：「解x解y，解y解x，猜想附近够解x或解y数题目。」

「四处找找。」（）

「等。觉很热，帮开电风扇吗？」（她）

工具，己手己开呀！内虽想，但口却回答：「知。」

实电扇开关离并远，黑板旁边，比较近，由开错。

电扇开关为转动钮，全部转开格，风力强度为弱风，间，花板五叶吊扇渐渐加速旋转。

「喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀……」左吊扇停晃动，馀五吊扇规律吹凉快微风。

「风扇问题，快关掉。」

莎拉命令，便照做，逆转第转动钮，排左右两吊扇渐渐停止转动。

莎拉：「爬风扇什？」

抱怨：「怎爬，高？」

莎拉咆哮：「底才白痴呀！堆桌爬呀！简单！」

比唱听，爬！长漂亮份，跟计较。

乖乖四桌併拢，稳固基座，搬张桌张椅，功告。

接爬步骤───先站椅，登格，立四张桌，再登格，站椅，登高峰，站桌。

现，高风扇叶片额头，……

「喂，什？」

开始点讨厌莎拉，处危险状态，帮忙扶桌，断指挥。

「喔，东西。」实，吊扇顶端锁四螺丝，剩什特别。

翼翼倒退，莎拉才……

「呀？风扇应该问题才？」她脸疑惑。

「莎拉，刚刚找半现新线索吗？」

话让她回神，她轻声回答：「置物柜，线索？」

走排座位。她把置物柜代号窗户数算式之间关联全给听，因知代号置物柜全锁，e5以五置物柜代号，以以开啟，但空空。

候现更力线索，贴置物柜布告栏，张庚班座位表。

a1、b1、1、d1、e1

a2、b2、2、d2、e2

a3、b3、3、d3、e3

a4、b4、4、d4、e4

a5、b5、5、d5、e5

欧阳莎拉靠座位表，思索儿，忽间她恍悟，像明白些什！