第三课 b 04

站掛名字研究室门，崔佑忍住叹口气。拿手机，萤幕显示距离约间五鐘。

放手机，瞪厚实门，彷彿终决般，轻敲两，听传「请」声音才开门。

「打扰。」门未，先沉稳。

虽位长半点感，但基本礼貌。

趁话，快速瞄空间眼。

位较高楼层研究室，隔间板隔几空间，教授，目古佐阳。

「，很欢迎。」

堆待改业抬头，古佐阳露温暖笑容，朝身旁空位轻轻挥。

「请坐。」

崔佑顺手关门，抱原文书笔记，走指位置坐。摊开书本，先听古佐阳丢串问题。

「以，哪边问题呢？本週课内容明白，昨检讨题目懂部？」

「。」

几内容才刚最初原理部打转，画需求曲线，明需求变条件点或线变动，连供给现，更别提机本。

两週共八堂课，再加四堂实习课程单纯检讨课，老师给业虽原文书题目，但内完程度。

「。」

等古佐阳再次问，先笔记摊开，指向让思考许久，仍解部。

视线移，顺指引，古佐阳问题表情点奇怪。

「utility……想问效？」

「再。」

效问题根本菜碟，微积最基本维轻松手，程太让头痛数，很。

再往，古佐阳表情更诡异。

「prisner'sdilea……囚犯两难，啊、想问『赛局理论』？」

「。」

认真点点头，崔佑表情丝虚偽。

确赛局入门题卡住，怎样理解为什两囚犯做样决。

盯题目，古佐阳再度抬头，掛唇角笑容未歇，但知为什，崔佑觉表情问题。

真跟之什，。

底哪问题？

等察觉某准备放饵诱鉤徵兆，已很。现崔佑隐隐觉太劲，哪问题。

再度开口，古佐阳语气很轻快，「算课程外问题呢。」

「……算吗？」眨眨眼，脸浮现困惑。

课本内容？预习，懂想先搞清楚已，等老师才问吗？

「啊，已超课程范围囉～」

古佐阳愉快瞇眼睛，眼似乎闪什情绪闪逝，崔佑正皱眉头题目，并现。

「，以教喔！」

t.b.