在异界学习黑魔法的日子 第115节

“乔获最瓣，巴尔德弥斯，称呼光明权柄名字，更名为。”

“八瓣被剩余八走。”

“孩，知问题，总共瓣，两瓣哪？”

第142章 系统真相

“最两瓣，瓣叫间，瓣叫命运，它穷关联最紧密，派别魔穷存，但很少，少魔怎样，它像两瓣样，几乎每踩步坑，理解它，掌控它，以干脆避开它，它被追禁咒师重新保管。”

“漫长战。”

“知神战，实神战以，开始些谓'诸神'禁咒师之间战争，估计考虑神怎魔师战回，以段历史被删很干净，剩内讧段战。”

“重点，黎曼，姐弟俩内讧兴趣完全以历史书。”

“把话题扯回刚被各权柄化候吧，拥权柄些轻，实力瞬间比肩传奇级禁咒师，因再使除己权柄以外魔，虽产点内讧，倒记己最初目——消灭禁咒师，让开始勉强团结，并且决共保守魔数联系秘密——毕竟希望产更禁咒师。”

“长期跟随禁咒师习程，早已习惯通扩展魔广度增强实力，为团体内获更高话语权，全秘密继续钻研数，试图找以让己重新使魔。”

“姐弟最聪明两，姐姐更擅长代数，弟弟更擅长几何，即使姐弟俩，优劣，管让谁，觉妮卡更赋，实，哪怕妮卡背叛禁咒师，少禁咒师表示惋惜，她原本以为真正，传奇级禁咒师。”

“弟弟想聪明，希望寄托己身，开始向普通传授数，希冀掘些数才为工，为回报，则教授习光系魔，，以很数。”

“以历史书光明神为推广数做很贡献，倒完全胡扯，确实做，且因为做，直接导致剩余九跟步伐，毕竟场谁敢输暗战役。”

“禁咒师，告诉，被需被打倒坏理由，知识糟糕独占欲，愿意任何团体以外享知识，尤些知识真意味力量候。”

“以场战斗现两拥充足动机想胜利，场战斗愈演愈烈，直最，'诸神'赢，禁咒师保留瓣关间光球碎片，再次碎两片——真怜——半被禁咒师交给之最，并借逃脱场追捕，另半被诸神夺走，制造间圆环，禁咒师困。”

“因为实话，实力强以获压倒性胜利步。”

“且，仅仅间圆环完全困住禁咒师，让轻——实候已剩六，四死场战斗——让六轻困守间圆环外。”

“，光球碎裂果逐渐显现。”

“世界权柄完整体，世横诸传奇级禁咒师，世界权柄被散，开始什转变，但突，论被困住禁咒师，困守间圆环外'诸神'，感受极明显变化，实力被力量强压制五环。”

“以，世界力量承受程度变弱。”

“某意义，些算坏，因为被困禁咒师管实力何被困，至外被迫守六，倒因祸福，世界实力限降低，依旧世界实力顶点，但现守禁咒师以由五环魔师代替。”

“，由，开始更为漫长内战。”

“间流逝，内战结束，除巴尔德弥斯以外五死亡，至巴尔德弥斯己，则陷入沉睡。”

“睡机以太，因为被迫陷入沉睡久，深渊现。”

“，世界本深渊怪物东西，但随光球破裂，深渊怪物现，根据巴尔德弥斯探测，底确实现奇怪，根据巴尔德弥斯解，入睡概并安稳。”

“虽变敌，但印象直热情友少，总跟姐姐身乱跑。”

“开始确实怀正义之做切，以概怀限悔痛苦陷入沉睡。”

“重，终。”

“应该已知哪，被托付命运半间逃脱。”

“半间赋予长力，命运给模糊预示——嗯……实某意义算模糊，它告诉，救伴，倒算惊讶，因为确实差，连妮卡乔样途才加入比。”

“花很久很久，试图命运答案，试图让它给点点启示。”

“真久……”

黎曼校长被白胡掩盖脸展露混合悲伤怀念神情。

“决放弃寻找线机，毕竟'命运'真尽它最努力告诉——放弃吧，蠢材，结果。”

“决再找帮完切，必须聪明，极聪明，赋，极赋。”

“怎才找样呢……”

“实话，太信任世界任何，巴尔德弥斯，光明神几乎刻意识存，以把意打世界。”

“实话，果世界找话，甄选审核程比较困难。”

“且命运世界灵魂感知并强，很难预测挑选完任务，它做概仅仅世界'瞥'。”

“以把命运半间混合，它则把己伪装世界很兴游戏模样。”

黎曼：……原。

“技栏，些间连通禁咒师，暂借给力量，些魔药附魔之类，至任务，命运测算未轨迹帮准备。”

“之，已试几，但甚至意识魔核本质什，般给样灵魂间，现把命运间收回。”

“实话，原本以为再试几百，才该死异世界抽选合适灵魂。”

“想现，早现……真很庆幸，加，总共等百已。”

“黎曼，知，表《数理》第篇论文差点真哭。”

黎曼想象画……校长先眼泪糊胡画……呃……

“仅仅找探寻魔核灵魂，找足以补全剩余两条魔线灵魂。”

“穷关两列魔，列间，列命运，相信拥它，以突破教廷间圆环封锁。”

“黎曼先，愿意帮老头完辈使命吗？”

黎曼：“想拒绝理由，老实话，知暂拥些力量何件让松口气，为感谢您选择展现魔世界，为您完愿望。”

黎曼俯身，朝校长先半鞠躬。

“以……您确实刻意帮吗？”

白胡校长先眨眨眼：“，让异世界客开始受太糟糕招待。”

“，'乌鸦'——，果想获取材料话，手银币手货物，因为老实话，材料靠'间'偷，付点代价程完。”

黎曼笑笑：“原，谢您解答，或许接以讨论更详尽营救计划？以及间圆环底什……”

第143章 （加更）

“哦！，瞧瞧！概真老，老喜欢追忆往昔，堆，重点……”

“间圆环初巴尔德弥斯利半间权柄制造某困境，以理解为，旦间圆环启动，处圆环内开始限循环间，历似光，最却依旧回点。”

黎曼若思——莫比乌斯环？

“请继续，果想救话，怎才达呢？”

“嗯……问题，知间圆环究竟处世界哪位置。”

“但知圆环外样留存五环光明师，选择守间圆环，己置身循环内。”

黎曼：“以升级五环才突破防守。”

“正。”校长先接，“《数理》表论文，想以力，或许以破解理解难题，间类魔命运类魔并使，但光间权柄做……果话，或许突破教廷师防线并太困难。”

“……间久，初提取题目早，帮把'命运'半'间'精神体内提取，让感悟题目吗？”

“样话，花些间重新回环。”

“挺安全，以花几重新冥想习魔。”

黎曼思考儿，最摇摇头：“暂，现很计划，果实力突降低，现很意外，等把教廷消灭再做件吧，希望暂保留系统，哦两枚权柄混合物，觉实力够情况，把利力量全利比较。”

白胡校长懵，挑挑眉：“哦……哦！以打算直接消灭教廷？”

黎曼懵：“稍等，……呢？您刚刚讲述内容，目标消灭教廷结论啊？”

校长稍微些尴尬笑笑：“以为打算潜入教廷，找间圆环，把偷偷救……”

黎曼沉默儿：“嗯……确实选择。”

校长：“咳，按喜欢式做。”

黎曼：“嗯……至间魔，实已，代价点。”

校长次真彻底懵：“…………等等，什？，已？”

黎曼摘手套，露焦黑干枯右手：“之留，魔效果应该加速间，但环，它耗尽全部魔力开始吞噬命力，万幸及停，否则概止手变样。”

校长先几乎些敬畏抬黎曼干枯焦黑右手：“哪……”

黎曼并很理解：“等，您既已表《数理》几篇文章，您应该以创造间魔呀？”

校长先震惊摇摇头：“怎想？！”

黎曼艰难思考番，依旧觉己应该错：“加速间魔核微题，既您已论文，您知间魔核穷关问题，该理应想些问题构建魔核，样间魔现吗？”

校长先脸现表情让黎曼忍住退步。

表情仅仅“震惊”词以描述，精确，更类似——“吗？”震惊。

黎曼理解表情底意味什……

校长先抓抓头，明明满头白，满脸白胡，但愣显几愣头青气质：“……，正常，正常，精确解光球给题才，因为旦偏离，魔使，第步，解题目，获新魔，但魔非常困难，精确按照光球给题使，数据，步骤错，样魔比较难，以现，接光球题基础反复扩展，把它为题型解，直穷尽部，样才算理解题，才算以真正随意使魔……”

“……以间魔，误打误撞撞光球应题，，已彻底贯通题型……哦鬼！为什留偏偏！已受打击，为什！”

虽校长先点语伦次，但黎曼勉强理解意思——意思应该，果魔使单纯做“解数题”，以为两类——“做题”“题”。

“做题”必须严格按照光球给题才使魔，哪怕换点伤雅数据，或点伤雅错，导致魔使。

“题”相灵活很，仅以随意更换数据，甚至以做各扩展，需严格按照光球给题目才施展魔，并且施展轻松……

黎曼诚恳开始安慰校长先：“您问题，校长先，知底连通哪些异世界，但世界，些知识以接触，且被训练整整六解各各样数题，并且，老师讲题习惯让揣摩题意图……”讲黎曼忍住停顿，真熟悉且令怀念句，“且己世界曾需通教养活己，果精通些题型，拍拍屁股走，以，校长先，请为惊讶，拥环境比较已，比表《数理》些论文，世界，已习几百内容，它已被改造普通顺利掌握模样。”

“总言之，请惊讶。”

段话似乎特别效果，校长先更惊讶：“真让难以想象，……怎样世界啊？”

黎曼顿：“正常展世界，以变样，某节点，世界飞速变化。”

很含糊，但很笃，校长先，似乎想什，但最终，露混合欣慰向往神情。

阵沉默，校长先叹口气：“果样话，'间''命运'或许直接放身才更，因为老实话，刚刚讲故候，带间单位，果它俩身抠题目，花几呢……”