第31章 墨染之翼

头脑完全任何杂念，

尽全力路狂奔，仿佛世界真实存点，

周遭景观扭曲向身退，

近咫尺，止目光及，

远边，唯恐耗费秒。

层、两层，平楼刻异化为尽回廊，

微弱直觉感受己势升。

知久，

终掌推开扇门，

眼场景使终身难忘。

由楼，以更新速度很难保证，但以保证绝tj掉，且以透露相较长系列品第部品。

久，刚刚获bn（nral llege）身份，正坐哄乱教室等待新介绍开始，虽远齐，但讨论气氛热烈。

虽交际力强，但绝称社交恐惧类型，倒，实很喜欢听故。

喜欢喧闹环境本身。

且，虽师范院校男女比例早耳闻，但环视四周、实际低10:1比例，实吃惊。

总之，刻坐角落呆，开始半，陷入母亲为送回忆……

“嗯……间真快啊，”母亲感慨，“转眼走。”

“嗨，暑假珍惜，现开始伤感。”

“哼~记吗？候聪明。”

“？”

“刚查数候……”

实，并非回想，告诉母亲秘密真相。

扳指头查数候，父母尝试教算术，惊讶现竟够轻易算10以内加减，之样智力超群现象童期频繁，使智力水平惊讶，但赋似乎随长逐渐消失……

“恐怕伤仲永吧。”母亲意味深长叹息。

车珍贵母光样趣却普通话消逝，但仅仅打开回忆之门钥匙。

智力概伪装，果“善解意”智力标准话。

把戏。果听“算数马”传闻，致理解底什意思。

但为儿童长期，把戏秘密，之以赋随长逐渐难以被现，并原力身消失，以“隐藏”它。

现力带巨困扰之，越谨慎使力。

把戏或力，更倾向解释为“善解意”，或“共情”。，实际使，或数情况，更喜欢把力称之为——

“读术”

最初，力确实帮少忙，管长辈套问题答案，玩棋牌游戏窥牌，即使刻意隐瞒、限制己使条件，屡试爽。

最近，“读”则使喜忧参半。

除运更加纯熟带处外，忧虑愁苦随之，样例更比繁……

样，陷入些怪回忆之，虽入介绍已开始，但全听清楚几介绍。

等回神，，应该果被点名字回神。

“啊，！”

课点名报什啊，真违，话，似乎听几位介绍流程，虽怎想，甚至点紧张，硬头皮吧。

怀样情，略微加快脚步走向讲台，待站稳先鞠深躬。

“，**陈真，爱运动音乐，善解意男，果什理问题，嫌麻烦话以找。习比较费劲，希望今四指教。”

“善解意”处刻意加重，顺便趁话空档扫视相，嗯嗯，很友善样。

“善解意男孩哦，珍惜。请位，余……”

至名字什太听清，因为之些担忧：表现“善解意”太头话，被现呢？

花整整周，才致摸清楚新环境情况，校并，且新活动范围集活区教区之间。

，由校历史悠久缘故，宿舍楼条件显尽意，空间狭先放，连床桌保证，储物空间受限制，最重——

“啊！”躺床轻候，腿部感受突痛觉，随之爆尖叫。

“意思，踩。”留利索短男孩满脸歉意。

“关系，关系~”缓，轻描淡写回应。

铺名字叫穆风，矮矮，但认真。虽短短周，已混非常熟，铺为数处吧。

，除因素之外，独交往技巧。离远，且稍微集精神话，够感受灵“波长”。

但话边，并偷窥别隐私癖。样力动为之，，旦平静话，“听”别，耳畔窃窃私语。

果数量非常、再夹杂环境听觉嘈杂声音，仅准确挥技，且很折磨，为什讨厌喧闹环境、以及热爱运动音乐原因。

让己集注意力精细听觉，或更、使更集声音盖话，杂音算什。

由精力越集效果越，以施候，己常常处神状态。条件似苛刻，但旦刻意找话很容易，入校典礼开幕之短暂安静，第次施“读”技。

虽简单探视，但舍友基本信息讲足够。由使次数已很频繁，以程度把握。果以掌握技术，真想别比比呢。

……

久，路关斩才以校，为考入校感兴奋完全消失，差呢，虽考试点弊。

再两月八岁，给惊喜。

评价，陈真评价……！评价为：比较亲近简单，己点像，但知实际样。实际样啦！

性格，应该比较诚实坦诚，话点直，正以亲类型。

嗯，再简搜索关键物吧。像独女诶，父母很关呢，庭关系很错。

并什重理问题性格问题，教育背景吧~

，应该停止，再往为窥探隐私吧。

现很疑惑，什疑惑呢？

“嗯……陈真，干嘛样盯啊？”

环视四周，终现为诡异：“啊！。”慌忙辩解：“长真帅啊，很受女欢迎吧。”

“太假。”呵呵笑声：“样运动男，才更加受欢迎些吧，且标榜为善解意吗？”

“啊，别敢，善解意真哦。”

俩嘿嘿傻笑，直校长走开典礼讲台。

恶劣品质，最厌恶便虚伪。原因太简单，因为虚伪言真实存情。打开，按照推测动并抱极希望，实际动往往令失望。

，最糟糕莫识别真假话，再打开确认情况，样使评价急剧降。

为什，连“遵己想”点做呢？直以解问题。

，铺穆风并样问题，绝数观察情况，言。，应该“忠内”更准确些吧。

正思索怎描述更加合适，门外回递给两罐乐份。

“楼贩卖机真便。”开乐。“，应该比吧？”

“嗯？已啦，呢？”明知故问。

“果呢，两月才。问喊——”

“‘哥’免，觉很别扭吗？叫陈真”

“，陈真，吃饭吧。”

宿舍坐半，肚些饿。放：“食堂？”

“干嘛啊，想想食堂吃四呢！趁机先尝尝别。”

“别指？”

，馆，才想，两北。

咂口汤：“嗯嗯，真啊。”

“啊，真啊。”回应，“，课啊。”

“啊，差点忘周正式课……课业相高应该轻松少吧。”

“但愿吧。”

“，听咱校‘使路’吗？”

听使路东西。

“使路非彼使路，使路东门条路，每次冬季管、树车白花花片”刻意顿顿，“白花花鸟屎，因为掉……”

“正吃饭呢非。”等完，立刻领“使”真正含义，便显露丝悦。

“诶诶，抱歉哦。咱校乌鸦名啊。”

“嗯嗯，名字实挺意思，机必须。”

“咱运气，己吧。”

为什校乌鸦呢？毕竟乌鸦祥之兆啊，虽稍微点意，很快转换话题，朝校逸闻。