第419章 突发事件
再爱温情还是你 · 茯苓
坐回车内候，整仿佛刚才历场梦样，转头向婴儿座位已空空，却很清楚究竟什样情。“走吧。”慕容宇些配合，停原，视线直往门向，原头，依赖程度比依赖高。
动车，开始准备往开，路往退景色，车已打扰，刻变静悄悄。
“怎？才啊，以，更难受啊。”慕容宇忍住，真，确件很情，但却莫名妙觉很塞。
怎第次，，候，注历许第次。
顿住，爽慕容宇样，但懒计较，开始转换话题，“话，想吗？”
几，刚刚慕容宇提想开包店情，接受外送类型。
“样，把业务范围给弄太啊。”意思，想让建店吗？
样，强迫己营业吗？，接受样每反复常活，：“想己点，再，万连店值回，太坑吧。”
慕容宇点点头，明白性格，知原因，再。
“但店话，什宣传门呢。”
担，把半弄话，确样。
“。”挠挠头，些开已消磨许，“些本营销号，应该接广告吧。”
试探性问，做意，慕容宇比明白，门路，懂比。
“接，候给专门找包装，给全部营业番，想间。”正，停车，扭头向。
点点头，“等先修吧。”开业件情，往再挪挪，想技术先步。
“开。”走搂住，句话虽听让觉百般太开，但总归让块石头落。
回以，两开始纠结吃什，孩，觉己伙食已重。
原本做饭为迎合孩，正长身体候，怠慢，等己，却并想。
电饭煲音乐响候，昭示饭已，正打算拔电插头，却想慕容宇跑：“走吧，先校。”
被突举动弄知措，怎突让校？
脑绕弯以，终反应，让，夕夕楠儿校吧。
关孩，开始变紧张，匆匆忙忙拿外套门，路开始询问慕容宇件情细节。
“什啊，校欺负啊。”想宝贝孩被欺负，想让。
慕容宇表情，概已知答案，随开口：“老师表达意思很清楚，想先吧。”
路，开些急，听各肚传咕噜咕噜声音。
先别管些，孩比什重。
等幼儿园候，远远站门口两。
楠儿撅嘴巴，夕夕倒直嚎啕哭，担她受什惊吓。
连忙跑，蹲把抱住两孩，问：“怎啊？”
向楠儿，副趾高气昂样，奢求够知些什。
刻夕夕，再以，哭更加力，怕孩哭哭把己给哭缺氧。
揉揉头，知嘴问什东西，决问老师，谁知老师回应摇头。
“真很抱歉把叫，因为哄本领实。”老师满满歉意，却认为怎样倒并重。
脑海，第现名字林树，该问问，肯知刚才什情。
随即问老师，“老师，记林树吗？现哪呢，兴许够告诉件情。”
老师些为难摇摇头，孩实太，她及全认清。
“吗？”示意她。
“以，马午休。”老师皱皱眉头。
点点头，“明白意思，很快结束。”
请示，问：“现，很快。”
老师点点头，手孩牵，走教室，些朋友已脱衣服准备午睡。
乏第次幼儿园，什朋友，卡住手臂，动动样。
渐渐失耐，开始哭，老师哪顾朋友，回跑，哄，接哄。
孩寻找林树踪影，仔细，像林树，开始慌张。
觉适应，开始做些回避为吧……