第117章

第117章

“莉莉？”亚伦喊声。

实验楼外候, 层走廊灯亮。

回应。才正常，间点，莉莉应该富勒庄园。

亚伦打哈欠, 随手莉莉让整理资料丢角落, 踹脚, 雷霆, 以示莉莉倒反罡压榨干活满。

亚伦本已溜回：真莉莉啊，本，指望老实给她打杂？呼之即挥之即吗？想太！

亚伦回忙活儿己研究, 脑海却浮现莉莉恶魔低语, “老师，难克隆点奇吗？想早点结果吗？”

亚伦……该死奇。

虽些重间魔，但本涉猎极广，点以, 各未知、趣魔抱极强探索欲。

果知算。偏偏知项目, 谓吗？

办, 亚伦认栽把良莉莉给摊牌工给完。

, 藏柜哥屏住呼吸。

知, 亚伦喊莉莉, 肯察觉些“”蛛丝马迹！

确亚伦直觉使，留些漏洞。

唯做，让己存感越越低, 最连呼吸、杂念！

虽理论讲，外亚伦听柜任何动静, 包括偶持续断聒噪声。但哥知，付亚伦层次强，【理论】。

候些伙感应力超乎想象强！

亚伦丢资料走。

哥耐默数间, 确亚伦突杀回马枪，立刻柜钻，重新翻阅桌些单据、文件。

刚才致浏览，连莉莉研究目明白，错重信息很正常。回厘清思路，应该把重部筛选！

但儿，哥感觉头晕脑胀。

办，莉莉几乎做任何书总结归纳工——毕竟被求外开果研究，最留痕。总结资料被窃取很麻烦，连写标题，被莉莉己涂改掉。

哥感觉，莉莉做些情，跟光明魔门槛化串联。但莉莉本，跟她交流，办短间内提炼最为准确条线索。

以，哥选择另专业盗窃：目之及资料，全往怀塞！

先偷，再做筛选。

该撤退！验丰富哥把间卡很准，现仍预估【黄金案限】内。

，抬眼往窗外瞧，实验楼外，亚伦正驻足某导师交谈。

导师很眼熟，正哥院，跟【科林】打招呼教务导师。

两话，忽，亚伦视线往实验室向扫。

哥激灵，立刻己贴墙，藏视线死角。虽，必为。理论讲，以该实验室防御等级，亚伦想眼“穿”实验室，难度般。

哥甚至继续探头探脑张望。

已亮红灯：问题！危险！

神之手曾把亚伦列为目标，亚伦解实超莉莉解。据哥知，亚伦跟唠嗑性格。

神之手每次做案脱身，理：哥危险直觉很准，亚伦确确认些情况。

“帮调取莉莉实验室今门禁数据。特别最近内。”

院内每门禁魔阵接入教务。教务权限打开门禁（具体级别授权），却查询访客数据。

“啊？。”教务导师些惊讶，“请问什特殊情况吗？”

“刚才走廊亮灯，但边应该。，想做安全确认。”

亚伦本已把儿抛脑，正碰教务导师，想点合理，再提句吧。

教务导师顺口回答：“应该科林老师，回实验室拿东西，打招呼。”

“再做确认。”亚伦态度变。

实，教务导师科林，亚伦疑虑反更。

莉莉实验室走廊尽头，科林实验室外侧。回己实验室，很难引整条走廊灯亮，码靠近莉莉边。

教务导师话证明件：科林莉莉实验室外晃悠。

，科林怀轨，或许走廊遛弯癖呢？莉莉区域，亚伦拦科林？

亚伦喜欢疑神疑鬼，样浪费精力。查门禁记录，才更准确确认式。

教务导师耸耸肩：吧，想介入亚伦科林恩怨，什问题己掰头。

直接联系正教务值班。

【七钟，条访客记录。】

“应该。”亚伦。

教务导师继续转述，“之五钟，条访客记录……”

导师声音卡住。

！按照亚伦，期间实验室，条访客记录哪？

院现安全漏洞，两导师之间恩怨问题。教务导师想想求继续查询科林实验室门禁记录。

【今早条访客记录。】

，之称回拿东西伙，根本己实验室！

亚伦表情样凝重。

想窃取机密，论科林，觉惊讶。

竟顺利，像已被授权访客，完全激魔阵防御反应！才最问题。

科林，样耐吗？

亚伦立刻返回实验室确认，万错，浪费间。

机立断：“开启院级封锁模式。封锁实验楼。”

级封锁，全戒严全员战备状态。

级封锁，则入、外松内紧模式。

手离开吗？实验室候，伙藏？或，，否跟？亚伦确。

间考虑，院内性很。

把控制住区域全控制住，布罗网，甭管仍实验楼内、院，最被挖。

“明白。”教务导师含糊。

今艾玛女士校内，偏偏院安全漏洞，亚伦身为高级导师权开启级封锁。

“另外，干扰魔导具搅乱校内传讯。”

教务导师倒点迟疑，“……传讯卷轴使，给己带便吗？”

己需及互通消息！

亚伦：“管科林干，像谋划。怕院内外断给通风报信、提供支援。把消息渠切断，损失绝损失。”

己通信便，声喊话，或让带话。院内，己手绝占据优势敢喊话吗？敢四处跑动传讯吗？

些藏暗处，旦异动，钟被挖。

教务导师懂。问题，“意思，跟科林关系？”

觉亚伦很矛盾：听科林回实验楼，仍坚持查门禁记录，太信任伙；现，科林嫌疑越越重，亚伦却肯辞。

亚伦拿己手份传讯卷轴。

刚才，趁干扰魔导具挥，先联系莉莉。

【新晋魔药导师科林……算认识，疑似闯入实验室，具体间为……】

亚伦详细，为避免乌龙。

许，莉莉落什东西，己回走，。

或她给授权，并非恶意闯入，获准入，莉莉己知情，亚伦知。

很遗憾，误，莉莉访客毫知情。

但她条重消息传递回：【科林？实验室隔壁新晋导师吗？啊！】

莉莉，正富勒庄园。

儿，院内封锁刚布置完、校内传讯干扰器运转、且亚伦正亲实验室候，【莉莉】身影实验楼门口闪。

她似乎急离开。

但亚伦怎让她溜走？手已搭她肩。

【莉莉】像才亚伦，“咦，老师，怎儿？”

亚伦似笑非笑，“知吗？刚才实验室？喊几声。”

“听。”莉莉脸茫，“传讯卷轴丢，回趟实验室，路顺遗失向找找，。正错？”

衣缝理由。

亚伦感慨。

候再质问“传讯卷轴”，意义，因为她：她传讯卷轴丢。

亚伦目光紧紧锁她，试图寻找她身破绽。她长相、她声音，莉莉般。

旁教务导师已懵：真莉莉丢传讯卷轴造乌龙吧？毕竟，【莉莉】真通实验室门禁验证！本非常直观身份证明。

亚伦丢给眼神，让轻易做判断。

实话，现点迷糊。

百百肯眼莉莉问题。否则亚伦咋颜悦色跟她讲话？

果乌龙，科林情很难解释。

亚伦：“先跟旁边，实验室安全漏洞。正核查。”

“富勒庄园赴宴……”【莉莉】，亚伦脸色，立刻改口，“院安全为重。”

亚伦皱皱眉。

点信【莉莉】真原因：

果她假，该简单干脆投罗网。身份迟早被戳穿。

，她以为己相信她，直接放她离开？太。

“老师，点累，先查，墙边靠靠。”【莉莉】。

亚伦教务导师意。实际，两注意力未她身离开，怕她突溜走。

亚伦仍断盘算。

果她假，投罗网，更：她弃，她吸引注意力，为别创造逃跑机！

“持续封锁，警戒继续保持！”

因为，明件：物确跑掉。封锁效。

院防御魔阵已常模式升级，形防护罩开启，口透明碗扣院之，让【许许】为现实。

凝重气氛悄夜色蔓延，导师、员……正校内员正被惊动，核查身份、维持秩序、查找并确认更异常情况存损失。

，靠墙【莉莉】，缓缓滑落。

亚伦吓跳，冲扶她，却扶具冰冷……偶！

“该死！”亚伦很清楚玩意儿啥。

间回几钟。

哥察觉危险，知，简单撤离案够。

需掩护！

候，管谁掩护，相命换命。

神之手退，推崇牺牲。

以，选择——

把柜偶扒拉，把己身【莉莉】印记转移它身，给它易容。

感谢莉莉，偶本身差跟她等高，穿款校袍，配置款声线。否则，转移易容容易！

样偶灵魂，像被莉莉安排动诵念光明守则样，它按照哥编排概剧本【印记】既模式做些限反应，甚至跟教务导师任何互动！

破绽肯，伪装维持久肯。但哥知，【莉莉】现，绝吸引波注意力，给己创造脱身机！

话：

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