第4章

第4章

知爸爸妈妈曾校，唯想东，念头未强烈——想东，替爸爸东。

果考东话，爸爸很高兴吧？

东候很开。

为庆祝爸爸东任职才旅游，才样。

知世界东什样校，以知东数高离谱，高考绩以，以肖想东府。

……

把件做理想藏，除鸟妖五条悟之外再别讨论。

，，把五条悟鸟妖。

“样啊。”五条悟：“先。”

问题，怎才外？

岛义务教制五条狗屎，教育部五条族找源，仿佛块早本消失样。

五条族教育部门认证，简单，读完族，放社文盲。

教育部真很靠谱。

且投诉电话。

东京贯彻策！

痛疾首！

吃枣药丸！

第次感觉己智商优势五条悟意给介绍五条孩读书，首先第重咒术考验孩。

五条族孩套既筛选流程，比开灵视，咒灵孩批，待，训练内容完全，表哥属类，潜力五条评“品”。

五岁之入族，开始陆陆续续开启灵视，觉醒咒术，“品”。

剩，八岁觉醒术式话，实际已处“被半放弃”状态，课程咒术咒灵相关知识转为普通常识，些觉非常常礼仪、敬语、烹饪之类乱七八糟课，保持开眼瞎文盲，真正考试科知识差距很，果九岁之觉醒，基本算被放弃。

些以咒术师，部干辅助工。

更孩觉醒咒术，按五条，些“废”。

听老师，些候完全避开，放任办室打扫。

五条，童工某些眼，算“”，跟扫机器等级，存避开。

术式孩留受教育，孩入流程，族“毕业”之，由向族提交书申请，外读书。

五条普通孩读书申请基本通，咒术界御各各业渗透，直接营打理，些读完书回孩为重社畜。

金融、律、医头位。

以律系专业，但换世界，读，以背本本比字典厚律条文统统废。

恶！

务之急先读书。

“吗？觉表姐帮。”

巧哦，觉。

但想放弃。

五条封建观念等级观念真处处体现。

知脚盆跟兔朝，义务教育之，费贵离谱，算立校，少庭费长开始规划攒钱，私立更。

五条考校补助，很惜补助针男孩，明文规女孩，但实例。

狗狗，族让，样批准。

读？己钱吧！

且样，五条愿意让女孩完义务教育，因为觉女孩知太太野太，以读完族之通常路回，备嫁，嫁。

仿佛听表姐算盘，等“毕业”之，回继续童工，几以五条找嫁，换继续做奴仆。

真冷丁被重男轻女封建糟粕背刺。

，万句脏话奔腾。

但书读。

管怎样。

五条族位严格但视仁老师，她：知识肚，己。

现拥东西少，知识算。

肯努力，抓住它东西。

抓住它，才东。

谨慎，课本翻。

五条悟给带东西，知哪找整套课本，别习笔迹。

太重，因为标记记考试重点。

智力巅峰应该高考候，知己什候离开原世界，但感觉怎毕业之……

换句话，知识早忘光光。

——果——低估异习杀伤力。

翻开历史课本第页，“……皇万世系统治之*。”

hat？ ！

随手翻，现脚盆历史书居把乱七八糟神话正儿八为真正历史部写教科书，且重考试内容……

迎头痛击。

现实以痛击。

但管怎，。

暂催眠己弱智。

总之以，争夺秒习，感谢九义务教育，感谢四努力，知识全部掌握，码理科懂，异世界解题思路，太习惯。

课本些东西懂，课听懂，问老师……部老师，理。

死马活马医，问五条悟。

想五条悟居知答案！

神奇。

现鸟妖卷吗？

表示很吃惊。

五条悟吃惊表现很气。 “什啊！明明很简单！知答案！”

盯题目，开始怀疑己。

五条悟概真很简单，扫眼答案。

但——“程呢？写答案，写解答程啊。”

“啊——？”五条悟像猫咪第次猫罐罐，脸“世界居东西”表情。

“答案程。”充满怜悯。

“简单东西什程？”

想想，觉跟伙通。

沟通。

普通妖怪差别显现。

尝试站角度解释：“因为世界99%需解答程蠢货，哪怕简单题目。”

五条悟表情屑。

想想换：“世界99%蠢货1%才共存世界。”

知哪句，感觉酷。

加句哄免费补习老师：“才总格格入孤独。”

样且且担忧，想路何，想，最帮解决问题五条悟。

————————

*改动，：《本神话入门》阪圭八