第三十章军训结束

女班助关掉投影，站讲台央：“刚才情，谁再吵。现先把清楚。”

“视频最开始谁负责剪辑？”

陈妍举手：“。”

女班助问：“最确认版本呢？”

陈妍手机连接投影，把晚聊记录重新放：“群版。开头任何署名，结尾‘商管班制’。参制确认，周启明收，第由统交给班助。”

女班助转头问周启明：“提交给版本，为什版样？”

“负责。”周启明，“最交以，觉应该把负责标。”

“修改之，重新征求意？”

“。”

女班助总结：“因为已争次，意，以任何沟通，己提交别版本。”

教室立刻响几声嗤笑。

“知意改。”

“故意吗？”

女班助皱眉：“先别插话。”

她继续问：“既已达致，为什私改回？”

“认为叫私修改。”周启明，“院求每班负责，负责收集材料、跟班助接，承担最审核责任。把名字标，本问题。”

“院求交，让视频单独署名。”男班助，“班群通知写很清楚。”

周启明嘴唇动动，再话。

女班助向陈妍几：“接受署名？”

“署名。”陈妍，“果按照实际工，把参制写清楚，以接受。或写，留班级名称。”

刘倩接：“反工全算集体，叫总策划。”

李佳赵星点头。

女班助些话记录，随向全班：“视频署名情先。匿名采访，提加练宋宁身体舒服情，愿意把情况清楚？”

教室安静儿。

男先举手：“加练。教官已让解散，周启明把留。”

“记录提离开名字吗？”

“。”

另女开口：“影响之班级反馈评优。知底权力，以很敢走。”

“为班表现。”排，“几班练，班确实整齐。”

“为班级应该先问愿愿意吧？”

“班长本组织些情。”

“教官求，什候轮班长己加训？”

议论声扩趋势。

男班助抬手制止：“意很正常，。”

刚才替周启明话继续：“觉什。觉周做少。每通知、点名、传达求，基本负责，因为些问题班长完全合格。”

“什做。”陈妍，“视频正评价保留吗？”

女班助问：“宋宁低血糖呢？”

宋宁被突点，明显些紧张。

谢知微侧脸她，替她开口。

宋宁握握手指，才：“确实很舒服，想休息。”

“周启明让走？”

“直接准。”宋宁停顿，“直问再坚持，午检查阵，少调整。”

“想继续吗？”

宋宁摇头：“想。”

她声音，教室却听很清楚。

“知微问己想，替找教官。教官意休息以，周启明再阻止。”

女班助纸记几字。

班几补充情况。认为周启明处置够灵活，觉第间担阵身体，本身适合继续管理班级。

周启明直坐位置，脸色越越难。

等差，女班助才把视线转向谢知微。

“现替换视频情。”

“午找，陈妍被教官叫住，让替她检查播放文件。”女班助，“陈妍真让吗？”

陈妍愣，转头她。

“。”谢知微承认。

“骗？”

“。”

女班助脸色明显沉：“让碰电脑，因为相信替剪辑检查文件，结果替换版文件。”

“。”谢知微，“件骗。”

男班助问：“匿名采访什候录？”

“昨。”

“，候周启明提交版本。”

“。”

“为什提准备些？”

“关系已很僵硬。”谢知微，“因为加练宋宁请假情两次冲突，次坚持单独署名。确真按照群做，以提留份记录。”

周启明冷笑：“叫留记录？早准备全班搞。”

谢知微向：“，果改视频，它被播放。”

“证明做。”

“做。”

周启明怔。

谢知微继续：“骗班助、未允许替换文件，错，接受处罚。”

女班助问：“受访知视频班播放吗？”

“问否意匿名使，明为班级务证据开。”谢知微，“原视频意记录手机，以检查。”

“删减或拼接原意？”

“。视频删掉停顿问题关内容。”

男班助走她旁边，接手机检查儿，几段原视频转给己。

“些东西先保存。”

回讲台，女班助低声商量几句。

“今班级总结先暂停。”女班助，“先回寝室。今视频争议，截取片段社交平台，更私传播匿名采访。续怎处理，等辅导员通知。”

教室陆续身。

周启明附近，刻意绕开座位。

久，偌阶梯教室便空半。

两班助聊记录、原始视频提交文件全部保存，随给辅导员打电话。

半，涉几被带院办室。

辅导员已班助整理材料。

她打印聊记录放桌：“先明，件谁把谁赢算结束。”

办室声。

“周启明，为班长，明知参制意，仍利统提交机修改片，群假装接受最终案。正常审核，违背已达共识，借负责权限突署名。”

周启明立刻：“但她替换视频。”

“完。”

辅导员声音重，却让停。

“开场合情绪失控，冲向，虽实际动手，被及拦住，但为样需写情况明。”

她翻页：“另外，训期间擅组织加练、以记录名字班级反馈求留，以及身体适及尊重本意愿，些证言。”

“期确实承担少班级工，点因为错误被抹掉。但做正确，代表以班长身份越选择。”

周启明低头，双手紧紧握。

辅导员向谢知微：“觉己占理，以绕正常程序。”

“欺骗班助，利信任接触电脑，未允许替换开播放文件。即使内容真实，受访意匿名使，仍权力决什场合、以什式开。”

“。”

“现周启明提交版本问题，完全以把聊记录交给班助，让暂停播放或重新核实。做，选择己处理。”

谢知微反驳：“部错。”

辅导员继续：“处理结果先口头通知。”

“撤掉周启明班长职位，班级务暂由班助班委共负责。取消本次训优秀评选资格，以及本期班级评优评先资格，提交书情况明检讨。否步通报，由院结合续态度决。”

周启明猛抬头：“撤掉班长？”

“认为己现继续代表班级协调务吗？”

张张嘴，最终回答。

“班长之重新选举。”辅导员，“段间先参班级管理。”

她向谢知微：“样需提交情况明书检讨，向两位班助正式歉。原本准备推荐参加训优秀员评选，次取消。”

陈妍她并知班打算，闻言意识向谢知微。

谢知微平静：“接受。”

周启明却立刻问：“为什她取消评优？”

辅导员：“因为为性质，程度。”

“她骗班助、换文件，错，以她样受批评实际处理。但她伪造内容，隐瞒利评价。更重，她确认先篡改全体员通版本，才启准备材料。”

“让她做变正确，但属轻考虑情节。”

“利班长提交负责正式权限，目明确反情况突己功劳。被现以，开场合失控制。”

辅导员两份空白情况明表别推。

“校处理问题各打五板。谁做什，承担什果。”