第120章
静音键与扩音器 · 黑白集
陆灼把手机放床边,拿棉签继续处理伤口。
她撒谎。
沈听晚撒谎。
谁先拆穿谁,谁今晚罪。
门外传脚步声。
彭老板停室门口,敲两门板。
“陆灼,睡?”
陆灼把裤腿放,盖住伤口。
“。”
彭老板推门,手夹烟,视线屋转圈,落她腿。
“伤?”
“磕。”
“轻恢复快。”
彭老板句话轻巧,跟菜市场挑萝卜似。陆灼给记笔,资本安慰,打消耗真。
彭老板拉塑料凳坐。
“昨晚车,什?”
陆灼抬眼。
“希望什?”
彭老板抽口烟,吐墙角。
“别跟打太极。问,刹车线旧伤新伤?”
“新剪。”
彭老板脸沉。
“把握?”
陆灼伸手拿床头旧手机,调照片,递。
“切口平,□□剥开,线束周边长期磨损。车果开,速度,刹车踩空。”
彭老板盯照片,烟灰掉裤拍。
“拍照?”
“穷,傻。”
彭老板把手机给她。
“别往外。”
陆灼接话。
彭老板:
“车熟介绍,改装走正规手续。真闹开,店麻烦。老马嘴碎,手脏,但店客户。刚,别把路堵死。”
陆灼靠墙,腿疼意阵阵往顶。
“彭老板,问价。”
“什价?”
“命,店按工算,按客户资源算?”
彭老板夹烟手停住。
“别把话重。”
“刹车线重?”
门口传轻轻声响。
陆灼彭老板。门缝外影晃,很快走。
彭老板站身。
“明早再。照片存,别。”
陆灼把旧手机塞枕头底。
“剩百先给。”
彭老板瞪她。
“活完。”
“车开走,命,活比想值钱。”
彭老板被噎,钱包抽百。
“先给百。剩结果。”
陆灼接钱,叠铁盒。盒几张票据,半卷纱布,沈听晚以塞给她创贴。
彭老板走,室剩滴水声。
陆灼拿手机,沈听晚条。
“明早吗?”
她屏幕,打字。
“早。老板给涨点工资,新活。等攒够钱,北城给送栗。”
她删掉“北城”。
改:
“等攒够钱,请吃。”
沈听晚边隔很久,回:
“。请。”
两问钱哪,问疼疼。
沈听晚把手机抱胸,床帘外赵满翻身,梦嘟囔“文献格式”。她把脸埋被,肩膀伏,哭声被棉絮闷住。
陆灼靠霉墙,点烟夹指间。水滴砸盆,声接声。她抬手按住眼角,把点湿意蹭手背油污。
半钟,她把手机关静音,旧手机枕头底拿。
照片张张滑。
刹车线切口。
护板内侧刮痕。
半鞋印。
最张,车底边缘模糊反光,照休息室门口老马双旧皮鞋。
陆灼把照片放,盯鞋底花纹,伸手床摸把沉重液压钳。
门外休息室灯亮。
她拎钳站,受伤腿落,疼她肩膀压低截。
手机屏幕亮,沈听晚晚安。
陆灼拇指按灭屏幕,推开门,朝休息室走。
第105章 液压钳ppt
液压钳砸休息室桌,搪瓷杯跳,茶水溅老马半条袖。
老马正翘脚嗑瓜,旁边胖员工抱手机短视频。门被踢开,风带股车库废气,桌烟灰飞报纸。
“陆灼,找死啊?”
老马把脚放,伸手摸墙边铁棍。
陆灼拎液压钳,压铁棍。
“别急。手玩意儿最打断腿,手剪职业涯。”
胖员工把手机音量关。
“灼姐,话。”
陆灼眼。
“录。”
胖员工手抖,手机差点掉。
老马冷笑。
“吓唬谁?刚临工,真把己老板娘?”
彭老板外赶,衬衫扣错颗。
“干什?早,开工?”
陆灼把旧手机拍桌。
屏幕根被剪断刹车线,照片旁边放她昨晚拆线皮,切口整整齐齐。
“动客户刹车线,涉嫌害。老板,保,保店?”
彭老板伸手拿手机,陆灼把手机收回。
“以,别碰。备份邮箱。”
老马站。
“少给扣帽。车昨晚接私活,问题手脏。”
陆灼点点头。
“话昨晚准备?”
老马嘴停住。
陆灼工装兜摸透明袋,装半块油污布。
“右轮内侧油被擦。布工位垃圾桶。巧巧,擦车布挺恋,绕圈回身边。”
彭老板脸皮抽抽。
“老马?”
老马咬烟,脸横肉动两。
“彭哥,信丫头片?她刚几?店干八。”
陆灼把手机转向彭老板。
“八带客户,把店拖局。车果,改装车、私活、刹车线,哪拿够喝壶。”
彭老板吭声。
卷帘门被拍响。
“老板!车?”
门外昨晚跑车车,嗓门急。
彭老板额头冒汗。
陆灼把液压钳桌拿,扔彭老板脚边。
“现选。”
北城医报告厅,投影幕亮,第页写组课题。
沈听晚站第排靠边位置,耳贴薄薄创贴,助听器外壳擦很干净。赵满坐排,手攥手机,屏幕她提打提示词:慢点、屏幕、别怕。
导师坐第排间,金丝眼镜架鼻梁,手拿评表。
宋屿站台,汇报语速很稳。
昨晚排练,宋屿把沈听晚部压钟,让她讲“数据源”。沈听晚争,交终版,她把缺失源、迟交间、校正放附录。
轮她,宋屿把遥控笔递,压低声音。
“按稿念,别加。”
沈听晚接笔,嘴型,点头。
她走台。
话筒桌,导师抬手打断。
“沈听晚,麦克风。既提实验环境噪声影响结果,现场明,扩音条件,何保证康复训练信息传递效?”
报告厅排抬头。
宋屿脸色变,旁边女手抓住裙边。
赵满坐直。
扩音条件。
听障提口头现场题,准话筒。问题披术外衣,全刺。
沈听晚向导师。
她捕导师每字,但题目意投影、口型半句拼。她急开口,先拿遥控笔,切备ppt。
第四页。
标题:扩音条件信息传递冗余设计。
屏幕现表格,列,视觉提示、文字确认、反馈闭环。她熬夜整理交叉数据,引源标密密麻麻。
报告厅翻纸声停。
沈听晚开口,音些硬,但每字落清楚。
“教授,您刚才问题,第四页。”
她抬手指向屏幕。
“听力缺陷,但数据盲区。”
赵满排捂住嘴,差点拍桌。
导师笔尖停评表。
沈听晚继续:
“扩音条件,依赖口头指令。康复训练需视觉辅助、文字确认即反馈。补充数据五篇英文文献、两组课堂实录,本组员提交材料误差比。”