第111章
静音键与扩音器 · 黑白集
老陈讲台，走最排。
“陆灼，。”
全班笔尖停几。
陆灼把调查表反扣桌，站。沈听晚她走教室，手指按住己表。
走廊贴倒计牌，百八七。红字很，压白墙。
老陈把她带办室。
办室空调坏，窗户开，外头蝉叫烦。老陈抽屉拿张绩析表，推陆灼。
“期末全市九，明底。”
陆灼靠桌边，右手插兜。
“老师，您开场熟。先夸再转折，句但？”
老陈被她噎，拿笔点点表格。
“但，暑假半段缺很业。开摸底，理综选择错离谱。”
“手坏，写慢。”
“别跟绕。”
老陈抬头。
“广播室，沈听晚淋样，校医高烧。边底什？”
陆灼低头绩表。
语文，数，英语，理综，排名。
些数字排列很规矩，，体，拿让陆明少皱两眉。它换顿饭，换手术费，更换被带回由。
她以继续考。
考，等录取通知书寄陆，陆明张卡打费，再附赠份规划。苏婉，，闹够回正路。亲戚，孩叛逆期。
她再漂亮赢次，奖杯摆陆柜。
买卖太亏。
“。”
陆灼。
老陈她。
“像。”
“演技。”
“陆灼。”
老陈语气重些。
“管怎闹，高考己。考，该考。别拿途赌气。”
陆灼抬头。
“赌气。”
“想干什？”
她马答。
门口传脚步声，教导任端茶杯，眼陆灼，脸露“孺教”表情。
“正，找。”
陆灼往旁边让半步。
“任，您登场卡点挺准，办室连续剧您剪辑。”
教导任理她茬，走老陈桌边。
“陆灼啊，期末绩校。孩，走点弯路，但拉回，明本质坏。”
陆灼舌尖顶腮帮。
本质坏。
词，她想给己胸挂检疫合格证。
教导任继续：
“父亲边很关习。保持，考校，陆总为骄傲。”
办室门关。
走廊几抱业停住，话听半截，眼睛往边瞟。
陆灼向教导任。
“您跟陆明联系？”
教导任喝口茶。
“校沟通很正常。未，校责任跟监护保持联系。”
“跟您什？”
教导任皱眉。
“什态度？”
陆灼站直点。
“问信息源。任，违规吧？”
老陈插话。
“陆灼。”
陆灼老陈。
她盯教导任，脑把句话拆开。
陆明联系校，明放弃把她重新装回笼。教导任拿“骄傲”糖，明陆明把省城宴告诉全套，她叛逆、离、需校配合。校绩，陆控制，双利益暂致。
她继续全市，觉她被“挽救”。条路尽头，，回陆。
“任。”
陆灼开口。
“陆总给校捐楼吗？”
教导任脸沉。
“胡什？”
“捐啊。”
陆灼点点头。
“您口陆总，以为办室空调坏，您准备让赞助新。”
走廊憋住，半声笑，立刻咳嗽掩。
教导任把茶杯往桌放。
“陆灼，别以为考次绩，目师长。”
“直挺目师长。”
陆灼向老陈。
“陈老师。”
教导任气脸涨。
老陈按按眉。
“。陆灼，先回教室，把意向表填。晚点再谈。”
陆灼拿绩析表，折。
“表处理。”
她走办室。
走廊立刻散开，假装己路。陆灼路回教室，刚门口，班安静。
她走座位。
沈听晚抬头她，手边放两张表。她己张已填半，目标院校写很端正，北城医科，康复治疗相关向。
陆灼几字。
北城。
她口被什东西碰，重，却实。
沈听晚把便签推。
“老师什？”
陆灼拿笔写：
“途量，建议批陆荣誉奖杯。”
沈听晚完，笑。她写：
“想怎填？”
陆灼把高考意向调查表翻。
表格姓名、目标院校、目标专业、长意、签名。最栏写：请结合庭情况规划，慎重填写。
庭情况。
规划。
俩词放块，陆灼替纸委屈。它薄薄张，承受太虚伪。
她拿笔，姓名栏写“陆灼”。
沈听晚她。
陆灼停笔。
排班长回头，声：
“陆灼，目标填哪？绩冲985吧？”
另接话。
“她期末全市九，肯清北啊。”
“别闹，清北哪容易。”
“省吧。”
议论声圈圈压。
陆灼把笔放。
她捏住表格沿。
沈听晚手指动，想拦，停住。
陆灼她，低声：
“沈听晚，填。”
沈听晚唇动。
“为什？”
陆灼把表举。
全班。
纸张她手干脆裂声。
第间撕开。
第，目标院校栏断两半。
第，长意碎桌。
教室笔停。
陆灼把碎纸放桌，手掌压，纱布边缘渗点红。
“参加高考意向统计。”
班长张嘴。
“疯？”
陆灼。
“，今烧，疯比较稳。”
老陈刚走教室门口，幕，脸色场沉。
“陆灼！”
教导任跟，堆碎纸。
“干什？！”
陆灼站。
“处理表格。”
教导任教室，拿碎纸。
“把高考意向表撕？”
“。”
“知知什候？高！校给机，老师给机，拿态度回报？”
陆灼抬眼。
“机让选路，让按画线走。”
教导任指她。
“别拿叛逆性。现吃校饭，坐校教室，老师盯绩，考考？”
“。”
陆灼。
“按张表走。”
老陈走她桌边，声音压很低。
“陆灼，跟办室。”
“吧。”
陆灼动。
她。
私谈，校把她情绪问题，老陈劝，任压，陆明收份“波动”反馈。她必须全班把话钉，让件情绪变实。
她切断陆明借高考重新控她绳。
代价觉她疯。
谓，疯名她背挺熟，复购率高。
沈听晚坐旁边，手按便签本，指尖停红色便签。
教导任冷笑。
“，。想干什？”
陆灼讲台旁块倒计牌。
“申请保留籍，走社实践备考。白占校课，晚参加晚习，月考照考。”