第3章

陆灼换姿势，把胳膊枕脑。

她忽意识件。

沈听晚像站层透明玻璃。

层玻璃隔绝声音，让很东西变很慢。嘲笑恶意，她未必听，却常常懂。友善样，别随口句关，落她，靠口型、表情、眼神数次猜测才拼完整。

她靠口型、靠感受振动、靠判断气氛，翼翼世界交互。

别句话，她猜次。

别少点耐，她把问题咽回。

陆灼把糖咬碎，橘味碎渣口腔化开，甜牙疼。

她爬，书包摸颗薄荷糖。糖纸被她捏皱巴巴，薄荷味舌尖炸开，凉苦。

她走阳台。

九月晚风带南特潮湿黏腻，吹脸很舒服。远处城灯火，比省稀疏，像谁随手撒把碎金。

陆灼低头，把枚空糖纸展开，揉团。

她本以为己嫌几句话吵。

直夜，她记沈听晚抬头她眼。

干净，困惑，点害怕。

陆灼闭闭眼。

麻烦。

明她。

第3章 递笔记

第周，陆灼沈听晚之间形某固模式。

每教室，沈听晚桌已放份笔记——课程整理版，字迹工整，知识点颜色笔标。她把笔记放份陆灼桌，开始己书。

份笔记什候写，陆灼知。

她猜测沈听晚晚回复习候顺便写。猜测让陆灼点舒服。

她真，需别帮她做笔记。

但沈听晚问，话，安静把笔记放。像件必须完任务，擦黑板、收业样。

“打扰”式，让陆灼办拒绝。

她想，果正常，概“复习”、“哪教”、“为什听课”。但沈听晚。想，办——语言交流她太费劲。

。

陆灼把笔记收抽屉，。但扔。

第周周，雨。

南秋雨缠缠绵绵，，但淅淅沥沥停。陆灼带伞，寓走校，半边身湿。

走教室候，沈听晚已。

她陆灼湿漉漉样，愣，书包翻包纸巾，推。

陆灼接，胡乱擦两头。纸巾很快湿透，变团烂纸。她扔抽屉，趴准备睡觉。

张纸条被推：“擦干感冒。”

陆灼侧头她。沈听晚正认真盯她，眉头微微皱，像陆灼擦干头件很严重。

“……。”陆灼开口话，想她听。

她知该什式表达。手语，写字太麻烦，最拿包纸巾，抽几张，意思意思擦擦尾。

沈听晚才转头。

细节让陆灼动，太舒服，哪儿舒服。

她仔细想想，概因为太久管她些。冷冷、饿饿、头湿湿——像她开始堕落之，再问些。

母亲关她惹、给父亲丢。父亲直接她空气。省重点帮关她“什瓜”、“打架打赢”。问她疼疼，问她冷冷。

现问她，连声音听女。

陆灼把外套脱掉。九月南算冷，但湿衣服贴身确实点凉。她把外套挂椅背，继续趴。次睡觉，盯窗外雨呆。

雨打窗玻璃，汇细流往淌。操场草坪被雨浇颜色更深，几带伞雨狂奔，溅路水花。

她意识抠手指。指节旧伤全，抠新。

“给。”张纸条颗水果糖推。

次糖草莓味。

陆灼愣，拿纸条：“手，抠。吃糖吧。”

她猛转头沈听晚。

沈听晚正低头书，侧脸既往安静。

她什候现？陆灼以为己抠手指动很隐蔽，课桌，课揣口袋。但几她确实注意，沈听晚偶尔低头她放腿手——原原因。

被感觉让陆灼点慌。

她攥紧手指，把指尖藏掌。儿，才慢慢松开，拿颗糖剥开糖纸扔嘴。

草莓味，比次橘味点，腻。

课间候，陆灼厕。回路楼口，沈听晚站走廊尽头，正低头什。

走近才现，她楼雨猫。橘色，缩车棚，正舔被打湿毛。

“……”陆灼开口，闭。

沈听晚像感觉什，转头。

雨声、猫叫声、远处教室传喧哗，她听。她陆灼，双浅色眼睛被阴光线衬更淡，像稀释蜂蜜。

陆灼知该什。

她想想，掏手机，打几字，把屏幕转向沈听晚：“猫？”

沈听晚低头屏幕，点点头。她口袋掏本笔，快速写句：“它每。喂它。”

本翻开页，记别。陆灼扫眼，清秀字迹：“陆灼今吃早餐——推测。”

她狠狠跳。

沈听晚意识陆灼什，微微红脸，把本合放回口袋。她似乎想解释什，但，最指指猫，做“走”手势，低头快步走回教室。

陆灼站原，她背影消失走廊尽头。

她忽意识，她观察沈听晚候，沈听晚观察她。

且比她观察更仔细、更认真——像观察雨现新猫。

突认知让陆灼很乱。她靠走廊墙壁，把口袋颗草莓糖咬咯吱响。

雨。车棚橘猫终把毛舔干，懒洋洋伸懒腰，眯眼睛向她，声她听猫叫。

第4章 聋女

橘猫甩甩尾巴，钻车棚更侧。

陆灼把草莓糖嚼碎，糖纸揉团塞口袋，雨水顺走廊外沿往滴，滴水泥台阶。

她立刻回，沿走廊慢吞吞走两步。

课预备铃隔两间教室传，她回头，隔半开门，沈听晚已坐回最排，正把本压书包夹层。

沈听晚像察觉她，抬眼，很快低头。

陆灼想本句“吃早餐——推测”，舌尖抵抵糖渣，莫名点烦。

她原站几秒，才抬脚回教室。

文科班门被风吹半开，门板磕墙，咚，咚，咚，完。教室闹厉害，排拿课本挡脸背古诗，靠窗组围班长问语文默写范围，排几男把凳反坐，手转黑笔，转掉捡，捡接转。

陆灼门，靠垃圾桶边男先她。

叫周远，开第周排混熟，高，嗓门却够。平爱搭话，遇老师立刻把业本翻开，翻哪页全靠命，属挨批笑嘻嘻糊弄类型。

陆灼，肩膀往旁边伴儿撞撞，嘴张，眼珠却往最排飘。

陆灼懒理。

她两排桌间挤，鞋底带走廊雨水，留串灰印。她坐，把湿角校服外套往椅背搭，趴桌。

沈听晚抄黑板。

节语文课默写，语文老师提把范围写黑板右侧。粉笔字偏，白色字迹挤，排费劲，最排更费眼。沈听晚半身往倾，左手压课本，右手写很快。她每抬头次，盯住黑板几秒，再低头补两。

陆灼侧脸趴，视线刚落她笔尖。

黑色性笔划纸，沙沙声细很，盖教室吵闹，陆灼却偏偏听清。沈听晚写字习惯，横画收尾往回收半毫米，整页笔记整齐，跟她差，连麻烦别提把边角整理干净。