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第52章

静音键与扩音器 · 黑白集

陆灼完,落回原处。

“写完?”

沈听晚点头,本写:

“听力丢很,但空。阅读写完。”

她停,补句:

“歉。”

陆灼字,两秒,拎笔袋手松些。

她拿笔,旁边写:

“满答案。”

写完,她开口:

“以。被杂音按死。”

她把己笔袋完片创贴推,压沈听晚本边。

“奖励活。”

英语监考老师她眼,:

“次流程算顺。别理负担,以设备苗头,尽量早点报备,考场临处理风险太。”

沈听晚写:

“谢谢老师。考试送检。”

陈老师把记录单装文件袋。

“午考完先回休息,别校逗留。明科目。”

陆灼点头。

“。”

她往楼梯口走,沈听晚把助听器开低档,杂音断续响。她皱眉,把档位压低。

陆灼,伸手她本写:

“先关?”

沈听晚写:

“走路开。听点车。”

陆灼把她让侧。

“走外。”

楼梯间,几考堵平台答案。英语听力,文题,夹笑。

陆灼沈听晚刚半层,传句压低声音。

“残疾真便。”

很轻,轻旁边老师听。

陆灼听。

她握笔袋手停楼梯扶手旁,透明袋黑笔滚,撞尺。

沈听晚往走,听清句话,回头陆灼。

陆灼抬眼,向楼梯平台角落。

话隔壁四考场男,刚才走廊答案往沈听晚边两次。站两,手转笔,陆灼,反把巴抬抬。

再第遍。

周围几停住脚步,空气点等热闹味。

陆灼把笔袋换左手。

她右手创贴边缘裂开。

第39章 她动手

陆灼。

她指节先动。

她以最熟反应。,拎领,让闭嘴。

秒,她沈听晚站楼梯,手攥透明笔袋。

明考试。

陆明等她犯错。

她把刀柄递。

她站楼梯半层,右手垂身侧,创贴裂开边缘蹭校服裤缝。

男平台角落,笔指间转转,转挺熟,胆熟。

沈听晚走回两步,停陆灼旁边。

她听全,周围嘴忽慢,热闹总站姿,脚走,肩膀往探,脸装。

陆灼把透明笔袋夹胳膊,伸手拿草稿纸。

男笑。

“怎,灼姐考试考脾气?”

旁边声拉。

“别。”

把笔收掌,声音仍压,选位置刁,楼梯拐角挡住监考老师视线,走廊监控拍半边。

“随口句,别敏感。”

陆灼低头写字。

笔尖落纸,很稳。

沈听晚她写第:

“刚才:残疾真便。”

男脸表情挂住。

“。”

陆灼继续写第:

“点:楼东楼梯平台。间:英语考试。”

她把纸撕,抬头。

“重复给老师听,己解释?”

周围点窃窃声被掐住。

男笔掉,滚台阶边。弯腰捡,动比刚才慢。

“病吧?什写什?证据呢?”

陆灼点点楼梯口摄像头。

“监控证明嘴脏。”陆灼,“但证明碰。剩,找老师,问旁边。”

男站,脸色难。

“威胁?”

陆灼把纸折。

“保存证据。新技,刚。”

赵鹏原本跟五考场,半路拐厕,儿楼冲,刚卡两拨间。陆灼,男,声音压低。

“啥情况?厕,怎回副本更新?”

陆灼眼。

“叫陈老师。”

赵鹏听字,脑比数开窍快,转身跑。

男往迈步,停住。敢碰陆灼。谁先动手,谁把把柄送。

沈听晚把本翻开,写几字,举给陆灼。

“别打。”

陆灼完,把纸条塞笔袋。

“嗯。”

沈听晚低头写,纸页递她眼。

“拿秒。”

陆灼字,喉咙点火往顶,被她压回。

她把页纸轻轻按住。

“知。”

她男,转身往办室走。

男喊:

“站住,别搞正义。她本特殊待遇,错吗?”

沈听晚手本边缘停住。

陆灼脚步停。

楼梯间光窗格斜,落她肩。她转身,视线落男校牌。

高班,梁志。

陆灼把名字写纸。

“继续。完整点,省老师问临场挥。”

梁志嘴唇动动,旁边拉住袖。

“别,真闹班任儿。”

梁志甩开手。

“骂。”

陆灼。

“办室讲遍。讲口,听。”

陈老师本楼办室英语监考核记录,赵鹏跑远,几乎把门口叫。她楼梯间,已堵。

陈老师眼扫,脸沉。

“站儿干什?考完休息?”

群散开半,剩被赵鹏胳膊赶。

“走走走,别背景板,校群演费。”

陈老师向陆灼。

“怎回?”

陆灼把纸递。

“英语考,楼楼梯平台,梁志沈听晚‘残疾真便’。站监控死角附近,完否认。动手,骂。请老师处理。”

陈老师接纸,先字,再她手。

她右手垂身侧,创贴裂,伤口边缘红圈。笔迹却乱。

陈老师转向梁志。

“吗?”

梁志意识旁边。

旁边避开视线。

梁志喉结动。

“…………随口吐槽。她英语听力举手记录,等,影响态。”

陈老师把纸折。

“以。”

梁志急。

“陈老师,意思。觉考试应该平。”

陆灼听“平”两字,舌尖抵腮。

词,往哪儿贴装样。

陈老师梁志。

“先弄清楚什叫平。”

她声音高,压楼梯间敢插话。

“她钟,重放听力,改评。黑板字全班。”

“她申请听清考试指令,拿。”

“服,现跟考务组,写清楚质疑哪条。”

梁志脸绷住。

“想闹。”

陈老师:

“刚才已闹。”

沈听晚站旁边,助听器开低档,抓些词。她陈老师口型,再陆灼递纸,终拼情概。

她把本递。

刚才字:

“拿秒。”

陈老师完,语气放缓。

“证明。流程记录。”

沈听晚低头,写:

“但想。”

她把本递给陈老师。

“申请指令,拿。”

陈老师字,点头。

“句话放处理记录。”

梁志肩膀塌点。

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