第136章
变成动物后我升华了 · 要文荒了
让美丽服气,安沐之,岁寒往退几步,猛跑,翅膀扇飞,样,像老手。
扬脖两弟弟,叽叽啾啾叫,急。
美丽满意,孩样,美丽满意足开始给教。
两孔雀遍遍练习,摔少次立刻爬,憋股劲呢。
它点点找平衡,翅膀扇酸,羽毛乱,谁停,益平安沐强制让它跟锻炼,美丽现,她老母亲。
直某次,借坡势跃,翅膀展开,竟真稳稳滑翔,爪精准勾住树枝,晃晃才站稳。它低头朝叫,声音全意。
剩它己,急,深吸口气,跟振翅,风翅边掠,它顺力慢慢飞,最落身边。
两孔雀挨,站枝头,第次飞视角,整片清晨树林。翅膀完全长齐,飞太高太远,它终,真正飞。
美丽惆怅现,早,她教结束,真太让孔雀挫败,低头雌孔雀嘎喔嘎喔叫她孩,气急败坏模样,她突觉非常骄傲。
脑袋高高扬,愧她崽,聪明。
张教授外,手握刚刚更新记录表,目光牢牢场央四格外扎眼绿孔雀身,冲击力比隔监控视频更加明显,特别四,样,知已飞几呢,它每次拍打翅膀、停落点转弯很技巧性。
张教授边边记录本写东西,胆想。
安沐正带岁寒、绕开阔场慢跑,翅膀扇动两,动整齐像受专门训练。
明明才月,步调却沉稳力,羽毛紧实亮,旁边缩团、懒动弹龄孔雀比,简直像批孵化。
第182章 入野化阶段
几场惊掉巴试飞,基掀波澜久久平息。
监控录像被反复回放,帧帧析。
张教授把己关资料室,往野化体数据眼四体检报告,比遍遍。
胸肌厚度、骨骼密度、翼载荷力、肺耐力、应激反应、平衡力……每项,安沐、岁寒、、远远甩开龄孔雀,甚至超许半亚体。
实习李抱平板站旁,声感慨:“教授,四……真像工繁育。尤,胆、反应快、领导力,简直野化领头,四听话,孔雀兴趣少,四太霸,让它靠近,次更健康绿孔雀呢。”
张教授听话瞪实习眼,“什话,四叫性,怎指责它呢,它睁开眼第眼,关系点怎?!”
实习奈摸摸鼻,想意思,些遗憾罢,张教授严肃模样,决闭嘴吧,死嘴别。
张教授气哼哼完,指尖屏幕轻轻点,格安沐展翅高飞画。
“绿孔雀野化最难什?”忽开口。
李愣:“……怕、野性,办独立野外存,因为它躲避敌、觅食,……短距离爆性飞。”
“错。”张教授声音沉几,“以往选野化象,半岁以,身体型,野性磨差。强野化,应激严重,存活率并理想。四样。”
顿顿,目光重新落回窗外片带晨露场。
安沐正带岁寒空回折返跑,翅膀力扇动,像刻意练爆力。
跟,儿追虫儿打闹,却始终跑远。明明四才满月幼鸟,却透股远超龄沉稳活力。
“它己锻炼,己找平衡,己练飞。导,四配合,另外两跟,形极稳群体。野外,群体比单更容易活。”
李眼睛亮:“教授,您想……”
“破例,破格,破斧舟,”张教授斩钉截铁,“打破月龄限制,让它四,正式入野化训练梯队。”
真听张教授话,李吓跳:“教授,月野化区先例啊,万危险……”
“危险永远存,”张教授摇头,“但它已展示足够应基础野化力,越早入野化环境,它越保留本,越容易被圈养习性固化,再等,或许晚。”
张教授,或许些向直错,度保护,反利绿孔雀繁育,些需研究。
拿笔,野化训练申请表郑重写四名字:、四、、。
备注栏,写句:体素质优异,群体结构稳,建议优先野化。
申请提交,基内部很快通。反,毕竟清晨试飞,亲眼。
消息传饲养组,啧啧称奇,“四孔雀,简直开挂,特别四。”
“别孔雀追饲料跑,它已飞树。”
“愧美丽崽,样,”美丽叛逆绿孔雀,明明完全以野化,确实把美丽功野化,但美丽第月己回,放走,回,放走,回,给基整脾气。
管,愿意回回吧,些绿孔雀,宠怎滴呢。
切,安沐暂知。
知,午开始,饲养员像往常样把饲料直接放食槽,撒四处,藏落叶,搁石头缝,串浆果,干脆挂矮树枝头。
知,觉,让参野化呢,真错,浪。
“岁寒,想想?”安沐饶兴致问。
岁寒回答想想问题,问,“哥哥吗?”
“,,呀。”
“呀。”
久,几辆工车缓缓驶,停圈舍外。
围栏被打开新口,通向片更、更荒芜区域。
整齐,干净食槽,高低错落灌木、丛野草、歪斜树,片浅浅水洼,泥土湿润,草木清香,风吹,带山林深处气息。
安沐眼睛猛亮,啊,由味,以放浪,,以探索。
岁寒微微昂头,目光带向往,害怕,反兴奋翅膀微微抖。
高空飞翔感觉刻灵魂深处,山林、旷野、蓝,才真正向往。
第183章 试毒工
张教授亲走,身跟李几名饲养员。
靠近,站远处,工员点头示意。
“把它引导野化适应区。”
“暂隔离,保持群体完整。”
“食物逐步减少工投喂,增加野外觅食难度。”
“注意观察应激反应,情况立刻汇报。”
指令达。
饲养员拿温引诱棒,轻轻朝安沐它示意。
安沐根本引诱,口开带岁寒往外冲,芜湖~飞咯。
往扑扇翅膀飞段距离,突想什,半空急刹车。
转身飞回,张教授以为安沐害怕,本想继续引诱呢,想安沐冲美丽叽叽啾啾,“妈妈,今流浪嗷,空回,想。”
完招呼岁寒走,“岁寒走,”些犹豫,安沐直接往它头叨两,“叽叽……”愣干什,走啊,外世界特别美丽。
被安沐往常压制已习惯,熟悉痛觉传,点犹豫跟,犹豫什,它知呀,知听话话,它脑袋遭殃。