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第16章

完全听任何内容，两讲台演模仿神病幼稚戏，除以外哄堂笑。

数秒度钟。

铃声响，教室内外逐渐喧闹。易镇溢身边照例围几问问题。站，教室，楼必楼梯拐角等。

节本晚最节课，次打铃。知等久，像很久，像走完，易镇溢终教室走。

靠楼瓷砖，瓷砖冰凉，走向。

走样很热切，加紧步伐，像任何女朋友等男，或肉骨头狗。

“贵云，等？等很久吧？”

抱电脑书，想总回办室。并接话，直接往楼走。

“饿饿？”跟身。

“冷吗？晚点降温，外风很，比教室。把外套给？”

“今跟回吗？想吃什以给做点。”

……

明白为什易镇溢突变喋喋休，语气温。课咄咄逼，却端伪善孔。

试图拉袖，甩开。

跟回办室。办室仍老师工，灯火通明。易镇溢沉默走属办室。

合门，锁，合。

易镇溢很淡，开灯放电脑，手动停：“弄两份文档再回，等……”

直接，手捂住嘴，手把推坐办椅。

居高临盯眼睛：“教授，外，别声音。”

完，快速蹲，拉开裤拉链。

“文贵云，别。”

深吸口气，直勾勾。

“文贵云，听，以做。”

试图拉手，把甩开。以做？课堂想以吗？

手突点强硬抓住试图钻裤链手，竟甩脱开。

“放手！”想很凶语气，露很难表情。

犹豫，稍松手：“坐聊聊——嘶——”

以迅雷及掩耳之势抓阴茎送嘴含住，表情瞬间变，眉头狠狠蹙，副淡具复存。

很！很满意，愤怒、羞辱、失控、力……随便什，必须尽感受，像课堂感受样。

阴茎嘴快速硬。

实东西直含嘴、捅嗓眼导致呕吐反射并什舒服，股很冲腥味儿直提醒物食。

但决松嘴，仿佛找操控易镇溢魔棒，需什高超知识或技巧，仅仅读表情——饱含痛苦试图控制精彩纷呈脸，已建立关易镇溢操性条件反射。

明明什做却停冒汗脸，直视逃避目光，推拒握拳头抖手，力嘬弄停缩被座椅限制退退胯，绷紧颞肌、咬肌敢点声音嘴。

登仙境，意满志。

麦克利兰需理论认为存需基本满足，、权力、亲需占据导，许权力需才属导需求，完全掌控另快感让颤栗。

突，易镇溢开始使劲儿摁额头往外推，腿肌肉绷像钢铁，嘴东西开始现规律脉动，压声音很急促恳求：“贵云，松口贵云……”

犹豫，松开嘴。

像喷泉，股股白色黏液喷薄，挂眉毛睫毛。

由笑。随手抹脸，站，顺手办桌抽几张纸塞易镇溢手，转头往办室外走。

开门候外正女老师朝走。

“跟易老师外走光，让走候关办室灯。”

“。”扶半敞开门，回头：“教授，外老师走。您走候请关外灯。”