第11章 灵光一现

第11章 灵光现

“啥呆呢？走，回搬桌换座位呢。”

“哦。”

苏白边跟林知言身，边查赋。

【灵光现：总抓住些微细节，迸超越常灵感，让惊叹奇思妙想。】

【辞章斐：周围洋溢文墨客风姿，随手写文章透露灵气，让惊叹。】

【锐：锐气常常让抵挡，股勇猛气质，让信服、追随。】

依次赋。

苏白读【锐】，世界观错乱感觉。

赋怎，怎符合，苏白直接排除。

剩两赋。

眼偏向文，偏向理。

操场班级短短五钟间，苏白考虑。

因为选择难。

第晚习结束，苏白训练室习候，几位老师商量，攻哪门科，它提升全校第。

以完系统“位”任务。

问题，苏白以为，讨论很久。

想教语文val老师、教数dane老师、教英语rap老师、教物形体老师……

凑讨论几钟结论，致决让苏白攻数。

感性层，苏白完全赞。

谁想数呢？门科似乎总高空感觉，让忍住抬头。

脑聪明孩，想想比任何强烈。

但理性讲，选择数选择历史或政治。

苏白并觉背考，单纯认为，两门科难度比数。

几位老师鼓励，苏白意。

系统具帮助，确实感觉最近更快，脑比平更灵活。

提升数。

现，目标，苏白选择【灵光现】赋。

选择，苏白奇问：“系统，以赋奖励？”

果几赋，努力为历史些名科？

【叮！该奖励为特殊奖励，角喜爱值累积达10000点、100000点……以随机选择。】

苏白期待。

校全部加10000，达目标，知久之。

果，努力才最性价比选择。

“白奇谁组？”

快高3班门口，林知言终忍住问苏白句。

苏白才“赋”抽离，乖乖两字，“奇。”

至为什连林知言开始叫白件，直接被忽略。

“像奇样。”

林知言吐槽句，忽凑苏白耳边，“两被第六组。”

苏白：“……以权谋私。”

林知言：“偶。”

苏白：“……谁？”

林知言：“候知。”

打算保持神秘林知言，苏白压探知欲。

教室，苏白现，班新书知什候已放讲台旁，打打垒。

久。

班任站讲台，让把临近6张桌搬，为10组。

以六组组互助习式，校最近才开始尝试。

苏白按照求，把桌围圈。

班任念各组员名。

苏白林知言第6组。

北川，每班女比男些，因六员，般女四、男两。

苏白第6组，男女比例比。

除苏白林知言外，带眼镜斯文男，名叫罗逸。

女，苏白陈星柚比较熟，两位女，苏白知名字，叫王雨桐，叫李若曦。

苏白拿书包，第6组位置，几位组员打招呼。

几态度错，唯独罗逸些奇怪，胡乱点头把头偏边，些想理。

苏白太意，让喜欢己，什误，相处间长，应该解开。

“想白组啊，以做眼保健操。”

苏白听懂啥意思，王雨桐噗嗤笑声。

注意苏白视线，些害羞低头。

另边李若曦，已袋翻最几零食，依次递给组员。

等苏白反应候，手已被塞包泡椒笋尖。

林知言罗逸手则红色素毛肚。

苏白声谢谢，开始整理桌。

李若曦笑笑：“谢，数，以请教问题。”

苏白：……

现拒绝包零食及吗？

“，坐己位讲话，走廊班声音最。”

林知声音些，让班声音些。

安静，林知才开始高课本。

，张课表贴门口位置。

早包括早读内5节，午包括晚习5节。

高课非常杂，除9科目外，体育、美术、音乐。

最近几，体育越越受重视，老师万已，已再占课。

据再两，加体育重视程度。

影响苏白。

全部书，苏白第次直观感受高压力。

摞书摆桌，已把遮，果再加之练习册、笔记本、辅导书，张桌摆。

书，苏白些知怎摆，花点间，林知言样，把书竖，己垒“城墙”。

才算把书完全放。

苏白整理书，林知顾话：“，训结束。几晒黑、嗓哑、腿酸，眼。坚持，真很容易，老师为感骄傲。但，训结束，真正高活才刚刚开始。提醒几句：第，尽快把息调整……第……”

“以，今给放松晚，明晚候做次测试，算最近习衔接教材习检验……”

……

“啊，吧，考啊！”

“怎转考试，接太丝滑吧？”

“完完……”

少反应，遵惯性点头。

等现林知串废话，为最考试铺垫，忍住哀嚎。

训结束快乐，似乎存。

“，点头，且题，很简单。考最近，几变换式，等式元次程取值布吗？认真，做问题……”

咚咚……

敲门声外传。

打断林知待话。

打开教室门，走。

班任离开，班级热闹。

李若曦担忧，“完，怎开始考试，数本。”

陈星柚：“别急，明才考呢，间复习。林老师话，八假话，白咱组吗？懂问。”

陈星柚，李若曦脸期待，苏白硬头皮答应。

虽段间，已把衔接教材知识点倒背流（数版），但些慌。

已想，回，再让老师给几张卷做。

李若曦苏白答应，脸担忧消散些。

候，声合宜轻哼响。

罗逸。

林知言：“呛口水？”

罗逸回答，“哼”声。

林知言些恼火，伙，开始些劲，像苏白什意。

早些爽，现样态度。

动，苏白已按住，朝摇摇头。

林知言挣扎几次：……

手铁做啊？

王雨桐察觉气氛，想些什。

陈星柚已开口，“罗逸数很信，更，白教话，忙开，数霸，。”

她，气氛顿缓。

苏白朝陈星柚比拇指。

陈星柚比k手势。

林知言火气消，撇撇嘴阴阳怪气，“罗霸候考什数。”

罗逸次倒开口，“假期把高高数书。”

苏白：……

样吗，厉害！

苏白想罗逸探讨怎开始模式。

，罗逸再句话候，脑袋迈。

己脸东西？

话：

