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第40章 10版本

刚上高中,偶像养成系统来了 · 桃暄

第40章 1.0版本

苏白接试卷答题卡, 依次写己姓名、考号、座位号班级,确误,才开始正式答题。

抬头眼坐己程予安应薇薇两,苏白已本次目标, 次总, 超两。

程予安次意外己“战书”, 次次吧。

适竞争利激潜。

想, 苏白充满干劲。

排程予安应薇薇打寒颤, 知什, 但莫名紧迫感,似乎被什盯样。

次期末考试明显比之难少,题型更全,光基础题,很综合、考验知识迁移力题目,考点覆盖很细,知识掌握深度求高少。

切变化苏白预料之, 甚至哪些题型现被苏白预测。

本先易难原则, 苏白想先把些简单题目做。

但卷题目, 很流畅做,丝滞涩感觉, 苏白完全沉浸卷题目。

清晨阳光斜斜照窗, 落少微垂梢,镀层浅淡金芒。

握笔手指干净修长, 笔尖纸安静划,字迹工整利落。

落笔声,翻页声,仿若节奏般。

苏白条紊属己“演奏”。

节奏感, 单单门语文,科目,尤数物理两门,节奏感便让每更清晰听。

坐排写写停笔,比草稿纸知谓乱划声,排少明显更条理。

光听声音知比强。

物理试卷追及相遇问题,点思路,尤苏白巨压力源影响,感觉更受。

明明影响,但避免把视线落身,思维迟滞,笔尖像陷入泥沼。

努力让己冷静,才集注意力,先略题,朝题。

实光排压力,离苏白更近,排程予安应薇薇样。

甚至压力更。

苏白次绩本比低几,实力差距实已以忽略计,两排点名次,更因为运气。

按照苏白步速度,两次考试结果预料。

但直排列,怎丝骄傲呢?

以即便什,两实为次考试投入百百精力!

1考场每几乎被苏白影响,咬牙做题,唯独什感觉。

江萍讲台把切眼,她情况倒喜闻乐,苏白确实影响许,但影响,某程度推动力。

……

午考试结束。

苏白收拾东西很快离开。

像想校待,逃似走。

程予安本想打招呼,但苏白溜烟影。

程予安转头向应薇薇,“点担绩吗,快走,怎以答案吧?”

应薇薇:“白担担知,反正挺担。”

程予安:……

真聊!

苏白刚走校门口候,遇恰楼考场江野。

苏白,跑身边。

两住校,因边聊边朝外走。

江野:“告诉消息,两被吴老师找,体育些赋,问想想走体育条路。早决走条路,吴老师刚完答应。”

苏白想吴钟速度竟快。

苏白:“恭喜。”

江野:“喜喜,听吴老师,体考条路很难走,既决马练,体啊专项啊什。假期闲,打算网找几视频先跟练些基础。”

苏白想想,确实很办,早点准备比临准备,码把难受间累加。

苏白问:“选文理?”

江野:“选文,摩尔质量现算清楚。”

苏白点头。

江野:“谢谢,老姐,很久才想明白。”

句话江野很早之想,但直找机。

现,感觉畅快少。

苏白听,并认为己帮助,提醒江野句,江野应该感谢位关姐姐,以及做决己。

因苏白句:“己明白。”

江野傻笑,并因为苏白句话改变己想。

考试间很快。

苏白考试状态越越,做很开,稍稍转脑袋找向。

但1考场数觉。

因少1考场萎靡振,带淡淡厌世感。

让绩稍差些,考完感觉己做错渐渐恐慌感。

少场翻开手卷,注视最信题目,更甚场验算。

1考场霸被场考试摧残样,足信盲目,现实残酷。

验算完遍,想破脑袋觉哪错,才敢抱忐忑安情走1考场身边询问。

类似,次题目太难,某题藏陷阱?

1考场往往诧异,,“难难点,但程度。”

“为什……”

“啊,因为阶梯教室桌太硬,垫卷答题卡,写字候声音很。”

“?”

什?!

果次题目太难,把1考场搞失疯吧!

听话,少像土拨鼠样尖叫。

但阶梯教室桌太硬,影响考考试情绪消息开始疯传。

因为由知名传消息,被1考场听,非但被制止,反致赞。

次回答确实些癫。

连很老师听古怪笑消息。

校长办室内。

叶嘉脸忧,“江老师,观察观察,桌太硬真影响做题状态啊?”

江萍:“……”

确实影响,但直接原因,根本原因啊,常挂嘴边苏白啊!

江萍知该怎,保持沉默。

……

“白,真神,实话,?”

林知言拉苏白教室角落位置(监控死角),神神秘秘询问。

苏白脸疑惑:“什?”

罗逸挡两,漫句,“让首,保守秘密。”

首……

苏白概明白两什意思。

顿脸更冷几,把两手提。

“冷静!开玩笑!”

两诚恳歉,苏白才把两放。

林知言:“怪想,实押题准确率些恐怖,90%吧?”

即便为苏白扭曲吹罗逸旁点头附,确实些太超模。

两置信,苏白却反应平平。

把历试卷收集加以析,致些结论,比什题型现,哪点必考,老师必。

甚至,今信息达代,需网搜索份流传甚广考试知识点纲节省更间。

再加本次题老师基本校老师,苏白常往返校教组老师办室,些老师苏白比较友善,,苏白些老师性格比较解。

知喜哪些题目。

常考点析+题老师理析。

综合两点份纲并困难。

另外,苏白觉什以做。

几乎每科目老师教揣测题理。

且份关题型猜测纲,某题型存很针考点变式。

“感谢白恩德,请收吧。”

苏白刚想候,夸张声音把思绪打断。

回神,苏白本宽桌已堆满东西。

苏白忍住吐槽:

再样3班开杂货铺!

话陈星柚,但站她身李若曦、王雨桐,以及身边笑眯眯林知言两,些东西概率共凑。

苏白由奈叹口气。

句,“绩。”

林知言却拍拍肩膀,指指远处黑板。

“现绩标准答案,,稳稳,相信己考?”

林知言话反苏白。

确实相信己考话。

被割几块区域、别写科目黑板,苏白些恍惚。

知什候开始。

单独数答案演变科目,每次考试,黑板逐渐演变苏白独局。

似乎另类步?

某程度,班级承认实力?

“几跟趟。”

林知走教室,把第6组几叫。

“知叫为什吗?”

苏白几视几眼,刚想摇头。

林知言:“东窗?”

苏白几:……

林知脸语己弟弟,实知想什。

林知言知觉反应,嘿嘿笑两声,装什样。

林知:“叫想问问次怎考?3班以外老师清楚,清楚吗?次考试,1班本,几,除李若曦读文科,已占1班数半。”

苏白:“少?”

林知:“按照以往数据,已算,次连普通班1班。”

苏白才明白,原1班数稀少。

林知:“吧,什原因?”

陈星柚几之致猜原因,林知把句话完把“白版期末纲猜测1.0版本”拿。

几明显商量,负责拿3份科目,并递。

林知几份纲,找数份。

几钟,林知忍住拍桌:“啊!苏白干啊!”

激动,林知免惆怅,“早点让知,咱努力努力把3班替换1班,1班替换3班,该啊,商量商量继续教数……”

苏白:……

您想太吧,怎让3班超1班啊?

林知异想开感叹句,几眼才挥挥手叫几离开。

“些东西先留,先回吧,以新班级以懈怠……”

嘱咐几句,苏白几离开,林知才打开隔壁办室门。

群老师已等,显听外话,现正林知手接些纲。

完整遍,许老师变林知样激动。

意以归纳为:

苏白,竟恐怖斯!

“苏白孩,平冷冷清清,怎揣度别思,感觉完全被透,怎连题现什位置预测啊?”

“听,许老师推荐几本理书给苏白吗,原因?”

“孩力强,真被真东西。”

“身试?”

几推测,觉什,倒兴趣。

老师打趣似问旁边许舒嘴,“许老师最近推荐什书给苏白?”

许舒:“文书籍。”

老师:“理洞察,文,造火箭?”

许舒听离谱话,被逗忍住笑。

她现些老师话挺趣,苏白样吧,平挺严肃。

文书籍造火箭,亏想。

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