第239章

核区藏渊阁英灵殿安安静静立最央。

幻灵草城外山坡铺开，绿浓郁鲜亮，直延伸远处荒原边缘，际线融。

姜辞望幅景象，话，但眼眶慢慢红圈。

想己刚穿越世界候，被异族绑手脚扔营，连明活知。

想破败聚集，土坯房七歪八扭，孩光脚碎石路跑。

想陈昭，陈昭直守座城，守薪火城真正站，最倒候喊名字。

姜辞眨眨眼睛，把快掉东西逼回，声音很轻：

“陈昭，吗。”

风荒原吹，带幻灵草淡淡香气，拂姜辞脸，温温。

回应，但需回应。

燕枭站旁边，伸手，把姜辞手握掌。

姜辞转头燕枭，但手指反扣回，指交扣。

姜辞依望座城，嘴角慢慢弯。

风继续吹，城炊烟袅袅升，堂读书声断断续续传。

薪火城每样，忙碌，长，守护。

姜辞燕枭站城楼最高处，指交扣，并肩立。

远处际线，云层正点点散开，露越越宽蓝色。

阳光洒，落整座城，把城墙、街、屋顶城外片绿染层温暖金色。

话：



第96章 温泉浴

姜辞站城楼很久, 才松开燕枭手，转身走阶梯。

燕枭跟身半步。

走城楼候，姜辞忽停住脚步, 回头燕枭眼。

“想做件。”

燕枭微微偏头, 等继续。

姜辞立刻解释, 径直回院，摊开张舆图，提笔标五点。

枢城、英娥城、瑶光城、璇城、开阳城。

燕枭站桌边, 低头五墨点, 明白意思。

“把堂开。”

姜辞点头，笔尖舆图轻轻点：“光薪火城座城够。”

“让更孩汉字、读诗、觉醒血脉, 把堂铺每座城。”

至为什姜辞五座城, 提另外座城, 原因很简单，揽月城局势太复杂, 城居民混血，己传承。

镇岳城玉衡城由文建立城，两座城平习简体汉字繁体汉字，以必特意建堂。

之送薪火城习，纯粹为复合型文物。

且两座城特别排外，觉余城些啥懂野蛮, 居连文字丢, 活什意思。

燕枭伸手按肩, 指腹微微力。

姜辞侧头, 脸颊蹭手背，继续低头写案。

案写整整。

刘管被叫改四版，每版标注各城实际情况、师资配教材配送路线。

杜甫动请缨担任巡回教负责, 把第批外派教师名单拟。

由之薪火城培养批才，以教师倒缺。

李白听各城教诗，场喝壶酒，拍桌把盛唐气象带陆每角落。

韩信名单添己名字，备注字：兼授兵基础。

张仲景报名，各城缺医，教医术各药材布。

姜辞把名单递给刘管：“按办，通知各城城，薪火堂校月挂牌。”

消息传候，五座城城反应各相。

枢城赵乾第回信，措辞热情几乎纸溢，连“甚”。

英娥城城回最简短，两字：“收。”

瑶光城璇城回正式文，措辞客气周，末尾加句“恭候薪火城诸位驾”。

开阳城回信最特别，城亲手书，女儿今七岁，已背首唐诗。

姜辞把些回信，嘴角弧度压压住。

阴，姜辞燕枭带杜甫、李白、韩信、张仲景四位英灵，乘坐传送阵先枢城。

族开始通商以，终钱安传送阵。

赵乾带赵几长辈南门迎接，老远朝姜辞拱手，脸笑褶堆。

姜辞传送阵候，赵乾快步迎，把握住手使劲摇。

“姜城，份情赵记。”

姜辞被摇手腕酸，但抽回，笑：“让孩等久，先堂。”

枢城薪火堂校设城最段，原本赵处别院。

赵乾把别院腾重新修整，教室宽敞明亮，桌椅全新打，散淡淡木香。

姜辞走堂门候，满屋孩齐刷刷站。

最七八岁，最四五岁，坐端端正正，手握竹笔，摊抄写诗句纸。

站讲台，低头些仰脸，每双眼睛亮晶晶。

瞬间忽想初薪火城，第批孩入样眼神。

姜辞长篇论开场白，拿粉笔，转身黑板写两字。

华夏。

转身，些孩，轻声：“跟念。”

“华夏。”

满屋孩齐声念，声音稚嫩却响亮，堂回荡，穿窗户飘外街。

赵乾站门外听两字，嘴唇动动，底忍住，抬手按眼角。

燕枭靠门框边，黑眸眨眨讲台姜辞。

姜辞站黑板，领孩念遍“华夏”，翻开课本，开始教第课。

教太难内容，教“玄黄，宇宙洪荒”八字，字字拆开讲。

讲“”字候，月星辰运，古仰望向。

讲“”字候，万物长根基，脚踩土。

讲“玄”字候，玄深远黑色，最初颜色，最早色。

讲“黄”字候，黄颜色，熟麦穗颜色，五谷丰登颜色。

孩听入神，连最调皮几动动坐，眼睛瞪圆圆。

姜辞讲完八字，让孩拿竹笔，笔划纸写。

教室回走动，弯腰每孩笔画，写错蹲握住手，带重新写遍。

七八岁女孩写“宇”字候，宝盖头写歪，急眼眶泛红。

姜辞她旁边蹲，手包住她手，带她慢慢把宝盖头写正。

“急，慢慢，每字己形状，跟它做朋友。”

女孩仰头眼，力点点头，咬唇重新写遍，次写很正。

姜辞揉揉她头，站继续往走。

揭牌仪式枢城校院举，赵乾亲揭开红绸，“薪火堂”四字牌匾阳光熠熠辉。

姜辞站牌匾，赵乾并肩立。

接半月，姜辞带燕枭四位英灵依次英娥城、瑶光城、璇城开阳城。

每座城，亲走堂，黑板写“华夏”两字，领孩念遍。

英娥城孩最沉默最乖巧，座女堂。

瑶光城孩最活泼，念完“华夏”之男孩举手问两字什意思。

姜辞站讲台，认真解释给听。

璇城靠近镇岳城，些孩很懂规矩，姜辞之先齐齐鞠躬，才端端正正坐。

开阳城城女儿坐第排，胸别朵绢花，念完“华夏”之，带领脆背首《静夜思》。

姜辞愣，蹲问她叫什名字。

她她叫周幼荷，今七岁，长以开阳城城，以薪火城堂，谁更厉害。

姜辞笑笑，袖取支薪火城童竹笔送给她，薪火城随欢迎她。