谁说老二次元不能结婚！ 第38节

混乱班瞬间死寂片，宋拂之沿班级走圈，把些抄业本收。

“做完业，以。做，以。暑假回交空白业本给，以。但抄别答案，。”

咚声，宋拂之手沓业磕讲台，震全班精神凛。

完句话宋拂之走，统共班待五钟，但余威长存，整整早习敢声讲话。

范桐苦脸：“妈呀，斧哥吓死，开死手。”

桌刚才被光荣收业，手虚虚攥笔，刻恋：“死。”

抄袭弊类为宋拂之儿绝允许触碰红线，知识以，但为正直。

抄业几课间被宋拂之叫，回之每表情挺严肃。

宋拂之班课宣布新期活动，“开第课”——名校参观。

校今才打算开展活动，带高名牌拜访参观，让优秀活怎样，激励孩斗志，让树立奋斗目标。

碍宋老师威严，声欢呼，但孩很高兴。

名“最美校园”之，参观估计跟秋游差。

级组开讨论活动候，宋拂之意识，正章任职。

但宋拂之提跟教授，因为高跟招办政接，跟教课教授扯关系。

教授平概很忙，呆外开放实验室，偌校园压根碰。

打扰。

第26章 晋江独26

活动安排刚开第星期五，校包几辆巴车，班坐辆，车充满欢快气氛，仿佛暑假延续。

宋拂之老周坐第排，俩孩晕车，宋拂之老周把己位置让。

宋阎王走最排坐，旁边立刻安静圈。

儿达目，孩呼啦啦车，整级门口集合，望古朴标志性校门“哇”感叹。

数梦想。

历史厚重校园，刚走让沉浸。

充满岁月沉淀红砖楼，花草池塘排布致，新教楼气派明亮，图书馆更壮观令屏息，新旧重叠，往往两身，似乎世纪挥洒青春莘莘影。

招办老师带孩逛圈教楼、食堂、图书馆操场，校史馆讲述近百历史变迁，走数尽优秀才。

孩仰脸认真听，宋拂之渐渐听入迷。

，实宋拂之第次认真逛。

以路候，现宋拂之样意义，先任职。

午饭食堂吃，老师坐桌，互相交流些信息。

附近势头很猛，市状元，结果孩选另很牛，以高很重视，希望争取点苗。

“诶，状元数老师儿坐呢！”

老周搁筷，宋拂之肩拍拍。

招办老师姓吴，八玲珑位女士。

听话，吴任眼睛笑眯，手伸：“宋老师吧，久仰久仰。别客套话，您明再给送状元，先订！”

宋拂之握手，笑摇摇头：“吴任笑，孩己努力。”

吴任红唇张合，声音洪亮：“咱午呢按原计划，校再逛逛，礼堂，几长姐享活。”

“嘞，您辛苦。”级任跟吴任握手。

确实担“最美校园”称号，占积，路边树木参，满眼苍翠。建森林园，话真夸张。

头逛，跟逛园似，孩路走走停停，许双晶亮眼睛四处转。

“校最漂亮之，百林园。桥流水，郁郁葱葱，吧。”吴任笑笑，“挺毕业回儿拍婚纱照。”

百林园已些，吴任惊讶：“今啊，平静悄悄。”

围树林，正拿手机植物拍照，偶尔低头写字，围讨论什东西。

走近些，群立位教授，身黑色外套，头很适合外，手握卷纸支笔。

便走边讲：“野外植物观察笔记需素包括，间，点，包括形，温度，气。”

“植物医差，望闻问切。望，观察，以借相机捕捉植物各器官形态。闻闻它气味，香，些刺鼻？摸摸叶片，绒毛或细刺。至问……以问问它，做棵早八树很爽。”

笑，几胆高孩凑，听津津味。

校数植物挂牌，写类特征。

指树根部齿状叶片问：“教授，什草？常类似。”

教授：“蕨类植物。它开花结果，通孢繁殖，翻开它叶片，背许斑点，它孢。”

许围，章笑提醒句：“密集恐惧症悠点儿。”

宋拂之想真让碰章。

教授讲课候很耐，娓娓，各植物描述像朋友样，把己朋友介绍给。

宋拂之章工样，头次。

很专业，很认真。懂很，却卖弄，问必答，样男很魅力。

老周把己班孩拉回：“别凑热闹，打扰哥哥姐姐课。”

吴任摆手：“哎儿，问问教授，正介绍认识认识。”

“教授！”

吴任高高挥手：“实践课呢？”

章喊声“吴任”，淡淡扫稚气未脱高，接目光落宋拂之身，愣愣。

两视几秒，宋拂之章眼惊讶转瞬即逝，接蒙层清情绪。

“附，校参观，便让听听？打扰话。”吴任问。

章宋拂之身收回目光，“嗯”声：“门通识课，讲活植物，今带认认校植物，听。”

吴任笑逐颜开，立刻高老师：“很快介绍。”

“位章，教授，咱植物块儿贡献很科研果，几篇知名期刊论文，际名。”

正正科研佬，指几位拿诺贝尔，老周级任忙迎，殷切章握手，嘴“太厉害”，“您您”，“幸重量级”。

“真，比，懂太少。”

章话真谦虚，比才太，且科研哪什尽头，世界探索完，轻鸿毛，谈何重量。

宋拂之直站旁边讲话，老周背推把，悄声：“老宋，愣什呢，跟教授打招呼？”

两边老师目光投宋拂之身，连教授样轻飘飘，显动讲话打算。

本宋拂之丁点犹豫，介绍伴侣关系，但现，应该合适，教授需。

宋拂之意识摩挲左手戒指，转向章伸干净右手，礼貌：“教授，附宋拂之，些孩班任。”

“宋老师。”

教授语气淡喊，弯弯嘴角，眼却什笑意，“您。”

两手握握，章掌很烫，温度高正常。

章利落抽回手，转向：“咱继续。朋友以跟哥哥姐姐观察植物，遇认识随问。”

四散开，教授慢慢走走，被拦，详细介绍植物观察。

宋拂之站树荫，教授垂眸讲解侧脸，觉男实很魅力。

知什候，很魅力教授晃悠宋拂之身边，驻足。

“宋老师知什树吗？”章问。

树名牌挂树干另边，被挡住。

宋拂之望望，树形高，羽毛般叶片风轻轻晃动，并辨什树。

“太知。”宋拂之老实。

两身影被茂盛树冠遮掩，往往老师另边，像隔影影绰绰屏风。

“宋老师什候知参观？”教授问。

宋拂之想想：“周。”

章再问：“为什跟。”

宋拂之张张嘴，知觉现，教授像点气。

等宋拂之给解释，章便擦身。

教授像真路位高教师，随意聊两句。

教授很快被别叫走，边围圈，高孩。

宋拂之踌躇两秒，跟。

“教授，您之教植物科画，全班画，简单教，妹妹画。”

被围间姚欣欣，她拿哥哥姐姐借给她铅笔记录板，白纸轻巧勾勒株植物样。

章：“画真。”

含泪抚掌：“赋啊，赋。”

姑娘毕竟课，画再足，教授：“植物科画既美，客观，幅画更像艺术写。般平线绘图，线条粗细顿挫表现植物质感，采打点，美术写挺样。”

姚欣欣似懂非懂点点头：“。”