第39节

直何申宣布议结束，众才握苏白手，跟谢，陆续离开。

议结束，苏白并立刻走，留议室，江东原本打算等走之己留收拾议室，但转头苏白仍旧留议室，猜想苏白约情何申交流，先步离开议室。

等议室教练走之，何申才向苏白，笑：“怎？白什吗？

苏白留，为之崔洛恒情。

崔洛恒之股肌群拉伤问题算严重，两周间，已基本恢复，听邱文，崔洛恒已恢复正常训练。

半月间，盯邱文张伟、胡力训练，暂空神考虑崔洛恒情况，次带队回之，现立刻带邱文攻坚47秒关卡7.16亚运选拔赛任务，果7.16冠赛暨选拔赛顺利入选，按照田管意思，被安排加入队教练组。

，更间顾忌崔洛恒头情。

半月以，通训练空间阿洛1号观察，确，崔洛恒身实力远远止目水准，让己样放崔洛恒情管，让原本更途选手止步。

以，思想之，单独留，打算跟何申提提崔洛恒关情。

“崔洛恒？”

何申想，苏白单独留，提400米相关情或己些私问题，提跨栏组崔洛恒。

“怎突提？”

为队最潜力110米栏选手之，何申知崔洛恒存，包括崔洛恒本赛季比赛失利之训练受伤些报告，何申亲，并且关注。

苏白邱文做挡箭牌丢，表示己邱文请求，顺便关注崔洛恒。

何申些疑惑：“白现提崔洛恒意思？”，何申笑：“总，崔洛恒400米项目赋众吧？”

“呃，。”苏白摇摇头，：“崔洛恒些训练资料比赛资料，另外比些够网络以及内部网找赛视频，虽崔洛恒目状态很，但判断，赋实力应该比目表现强。”

苏白话让何申皱皱眉头：“意思，目崔洛恒训练规划问题？”

果苏白两月跟何申，必很难重视，但苏白几月，邱文、张伟胡力身证明眼光执教力，现提性，何申重视。

，归，何申脸神色些犹豫：“白……110米栏研究？”

听何申疑问，苏白干咳，：“何指导，原本并400米专项研究。”

……

！

苏白话，让何申愣，反应——确实，苏白虽运动训练专业毕业，但己专擅400米短跑教研，今队400米项目管教练，间各色巧合原因存。

回答，让何申短暂沉默片刻，示意苏白坐，才开口让苏白把崔洛恒情况想。

崔洛恒遇问题，实隐蔽。

最初候，苏白崔洛恒情况实猜测透，系统属性板，崔洛恒各项身体数据，非常适合110米栏项目，反应速度快、爆力强、力量强、速度耐力优秀，尤为突属性节奏感、节奏敏感度控制力。

仅，崔洛恒属性板，并特别薄弱环节，论怎，应该现比赛之绩反滑情况。

苏白段间系统空间，’阿洛1号’反复观察，最初’阿洛1号’训练始终表现什特别问题，苏白觉节奏控制表现特别，照周问制训练计划，以执非常位。

样表现，度让苏白迷惑解，知为什崔洛恒训练完度高情况，比赛反绩滑严重。

，苏白考虑，或许应该直接模拟比赛环境，’阿洛1号’比赛状态，另外启几由系统随机数据呃模拟运动员。

额外启两模拟运动员，苏白直接让模拟运动员跟’阿洛1号’场实110米栏比赛，才’阿洛1号’原本毫破绽状态之感受丝强烈违感。

通系统内反复比赛，苏白才现，’阿洛1号’比赛程，似乎受周围两位模拟运动员速度影响很严重，或——周围两位模拟运动员节奏感，严重扰乱崔洛恒身节奏认知。

但身节奏被周围影响情况，’阿洛1号’仍旧非常坚持维持原跑栏节奏，哪怕因为己受周围节奏影响，跑栏节奏现些节奏变形，但仍旧体完整按照原节奏完比赛。

样情况，令’阿洛1号’比赛绩，比单纯训练绩慢许。

直现情况，苏白才崔洛恒身存问题头绪，做几次新实验，系统再启几随机属性模拟运动员，直接次9场次比赛，混乱节奏环境，’阿洛1号’受影响果更加严重，哪怕再怎样克制己，最终绩比训练之幅度滑。

仅问题，苏白现，’阿洛1号’周问给初始训练计划攻栏节奏策略太执，基身格外突优秀节奏敏感度以及控力，训练完美套节奏刻己骨髓之，让己完全套周问给予节奏求。

套节奏，实未必完全适合崔洛恒。

果运动员，或许因为己适应力问题或它因素，或或少教练给予训练案些适应改变，但崔洛恒，节奏敏感度高、控力强，以非常完美按照教练周问求达样节奏案。

以，长期训练以，论崔洛恒己或管教练周问，现崔洛恒身，或许以别更节奏策略。

正谓萧何败萧何，崔洛恒身些问题，追求因，竟很部因为独厚色赋。

些格外突赋，导致崔洛恒比赛之备受困扰——首先因为节奏敏锐嗅觉，很容易受选手节奏影响，节奏感赋，节奏紊乱，果放开调整，或许够凭借身节奏感，跑新更状态，但始终坚持身固节奏策略。

重因素之，身现重重矛盾，怎够跑更绩呢？

让己绩至崩坏15秒开外，算崔洛恒赋超凡。

至为什崔洛恒早比赛严重问题，苏白反复翻阅崔洛恒系统数据，才现应该长程，身节奏敏感度赋幅度提升，因为技术调整参赛，以问题才今室外赛季开赛之彻底爆。

原因实太复杂，苏白捡节奏敏感度高崔洛恒身最优节奏策略符些问题跟何申重解释番。

苏白解释些问题，听点理，但毕竟证据，何申听罢，沉默良久，皱眉头：“受周围选手节奏影响问题且论，崔洛恒整体节奏策略够，问题把握吗？以证明些内容证据吗？”

“证据现，以测试次试试。”

苏白态度非常笃，必须己笃态度，让何申给予次测试机。

“……。”何申终点点头：“既样，联系老周，明午，以先崔洛恒沟通，明午，场亲测试效果。”

“果效，别，老周肯谢谢。”

终何申答复，苏白松口气，即答应何申求。

晚，苏白回宿舍打开门，趴电脑桌，脸控诉邱文。

苏白：？

邱文回，嗷跳：“白……算回！以为今晚宵夜戏！”

苏白邱文动静，简直觉己动美食贩卖机……念头转久，带邱文食堂楼。

食堂楼，点本应该已关灯，但儿亮堂堂，苏白邱文走楼，果崔洛恒王深已等。

苏白邱文现瞬间，视线直盯楼梯口崔洛恒明显眼睛亮，王深笑朝苏白挥手打招呼。

“哎呀，白，算！跟阿恒想死啦！”

王深笑嘻嘻苏白挥手，边，崔洛恒跟站。

苏白崔洛恒晶亮目光，想高离奇味觉敏感度，深深觉，崔洛恒真倒霉孩——身明非常高赋，论味觉敏感度节奏感些，才级别水准，结果些突属性目为止给带什特别处，反让处处受掣肘。

情况才，以格外艰难。

苏白把邱文丢俩位置，跟仨打招呼，独厨，给各准备份今晚宵夜——黄鱼蒸饭。

黄鱼毕竟s省海域特产，送省队黄鱼食材格外新鲜，特别适合运动员食，鲜美黄鱼搭配苏白特调酱汁，淋碗米饭，配鱼肉碗豆腐干贝汤，吃暖融融，营养充足，什负担。

苏白宵夜之，邱文几抱美味黄鱼蒸饭呼噜噜口吃，苏白简单收拾厨，才回外饭厅，跟崔洛恒第测试。

“测试？”

崔洛恒眼苏白，听测试之，眼因为己近绩问题，产些犹豫。

苏白非常干脆：“，测试，明午训练段，带尝试打破现节奏惯性训练，明午，按照打破节奏惯性感觉全力以赴。”

眼崔洛恒陷入沉默，坐边邱文拍拍崔洛恒肩，充满兄弟义气咧嘴笑：“哎呀，阿恒，跟嘛！白之听情况之，直帮想办，明测试，听白，问题！”

崔洛恒短暂沉默之，抬头认真向苏白，非常郑重应声’’。

苏白崔洛恒声应答背情绪，认真向，略带安抚笑：“担，相信，相信己赋，非常肯，110米栏项目才。”

苏白微笑，听苏白带明显安抚意味却外笃话，崔洛恒忽觉，段间以，始终萦绕身紧绷情绪微微消退些。

苏白番话之，再话，口低低应声’嗯’。

第午，苏白依约跨栏组训练场，周问已等。

周问何申口听苏白崔洛恒评价，虽仍旧确苏白否全部，但段间复盘赛录像，崔洛恒比赛受选手节奏影响问题，实猜测。

确，更苏白节奏策略块问题。

崔洛恒儿已完训练热身，正等待苏白，，苏白简单跟周问打声招呼之，走崔洛恒边，开始跟讨论接午段训练内容。

第39章

苏白给崔洛恒安排训练内容, 实最初给张伟、胡力两训练内容点像, 反复让崔洛恒忘记己原攻栏节奏栏间节奏，让尝试己最舒服式跑。

长期习惯已攻栏节奏任何运动员, 很难，特别崔洛恒原节奏敏感度控制力很选手, 苏白让放开跑，反找什节奏感觉。

情况现, 实苏白算理准备, 干脆让崔洛恒直接跨栏跑, 让另外条赛，直接通平跑训练, 摸索己最佳节奏。

实, 早已训练空间训练’阿洛1号’苏白, 以直接利最初训练邱文式，最适合崔洛恒节奏直接指点给, 但苏白明白, 己并崔洛恒管教练，今测试结束之，确崔洛恒遇问题，周问接管崔洛恒续训练计划。

样情况, 苏白需做, 让崔洛恒仅仅依靠次性获取指导完训练效果呈现，需让崔洛恒尽最短间内，己掌握探寻身节奏式。

崔洛恒己掌握感知、控制身节奏式, 今平跑速度、跨栏技术提高，才够逐步根据身状态，继续调整己整体节奏，保证节奏绩协调升。

因为样，旁观察周问始终觉，苏白崔洛恒午训练并特别顺利。

论苏白让崔洛恒短距离变速跑坡跨栏跑，似乎原始最初目相甚远，甚至苏白让崔洛恒连续组跑至1*2栏训练，整体训练内容非常零散，让些摸头脑。

崔洛恒最初，苏白安排甚理解，但认识苏白以，段间潜移默化，让崔洛恒苏白已具备相信任感，哪怕苏白并什，仍旧安静接受，并且全力以赴训练。

最初，苏白崔洛恒，让忘记平训练节奏感，但随零散训练项目越越，苏白再跟崔洛恒强调素。

些零散训练，崔洛恒平训练常接触训练项目，苏白训练别求，每组训练内容之间以10-30秒休息间隔间，唯求，训练做速度最快。

崔洛恒脑声音，最开始让略微些适’打破原节奏’，变崔般’快、更快点’。

知觉间，崔洛恒已开始调节己速度节奏，以便让身通节奏调整，以达速度更快目。

训练场，苏白安静崔洛恒动，知觉己节奏改变调整，苏白脸现略微满意神色。

正盯手边队员训练周问，再回头崔洛恒训练，敏锐察觉崔洛恒身似乎现些变化，联想苏白，原本计划之崔洛恒做调整改变，周问迅速现，正训练崔洛恒，身运动候节奏状态，确实以往已。

竟……快产改变？

周问苏白训练效率感惊奇，知，之，觉苏白训练并特别顺利。

午，约3点，何申约跨栏组训练场，眼色复杂周问，向询问午苏白给崔洛恒训练效果怎样。

周问瞥眼何申，回答话，反先问问题：“听，田径队短跑组意思把白招队？”

“嗯？知？”何申点点头：“奖赛h市站赛结束久，田管份指导涵，意思表示挺明显，雅加达亚运开始吗？咱内400米情况知，白教邱文弟，次h市站赛，咱队400米项目次风头。”