第40节

“猜，次冠赛，论邱文拿亚运参赛名额，队应该把白招，趁亚运赛集训周期，观察白执教手段。”

“果切顺利话，亚运选拔赛之段间，白咱队呆最段间。”

，何申摇头感叹声：“实话，真想，白冒头速度竟快，原本以为，队至少够留两，直邱文400米破46秒。”

听何申感慨，周问跟摇摇头：“田管队求才若渴，知，短跑几项目，咱内少痛。”

“……惜哇，让咱队呆几。”

听周问惋惜，何申挑挑眉：“怎？午给崔洛恒训练很效果？”

周问眼仍旧场乖乖听苏白话崔洛恒，摇头：“，但阿恒整体节奏确实现变化。”

“午已啊！”周问加重己语气感叹句，：“总之，等儿测试吧。”

何申已达现场，苏白跟崔洛恒再交代两句话，拍拍肩，让挥，转身走何申、周问两身边。

何申崔洛恒刚刚乖乖听苏白话模样，笑：“哎呀，，伙儿崔洛恒咱队刺头儿，什刺头儿样嘛！”

苏白走近，恰听句话，认真点点头：“嗯，阿洛脾气很。”

周问边，原本想点什，听苏白句’阿洛脾气很’，给震原——崔洛恒伙，虽训练候挺认真，但怎样赶脾气很句话吧？

何申苏白注意周问脸古怪神色，两碰头之，苏白表示崔洛恒测试已准备完毕，周问点点头，示意己助理教练充令员，给崔洛恒号施令。

之邱文测试，崔洛恒次测试，并适合让任何队员为手竞赛，因，跑线，独。

担纲令员助理裁判崔洛恒已做准备，跟简单交流，很快决立即开始测试。

“各位，预备。”

赛跑线，崔洛恒蹲踞己跑器，两手撑，全神聆听令员信号——400米弯跑需略微控制速度，110米栏跑100米短跑跑样，跑反应速度很程度影响选手最终绩。

以，每位运动员慎重待跑，哪怕次测试赛，但苏白让全力以赴话刻脑海之，崔洛恒想像苏白样，己极限究竟哪。

，崔洛恒开赛苏白刚刚告诉提高注意力式，微微控制己呼吸频率，恍惚间，似乎确实听己跳声音，跳声让些紧张，但觉周围环境嘈杂声因变。

唯让崔洛恒注意，侧令员向声音。

令员预备声之，呼吸间，’砰’声，令枪响，崔洛恒左脚力量爆，全力蹬踩跑器，迅速凭借蹬踩跑器爆力冲！

短暂跑加速程，崔洛恒迅速提高身体重，加步幅向第栏架向冲！

赛旁，周问崔洛恒抬高身体重，专注盯动周问瞳孔微微收缩。

崔洛恒节奏……已变！

往，周问指导，崔洛恒重移速度很快，但现速度节奏仍旧——像苏白之样，训练运动员，论任何跑预备姿势或跑步程腿折叠角度，些严格训练。

110米栏运动员，重够快速抬高非常重，直接影响选手第栏架速度以及第、第栏架攻栏效果。

因，跑反应训练跑跑阶段些训练节奏，确实平训练之，身为教练周问反复崔洛恒强调内容。

点，崔洛恒训练直做很，周问给节奏求，崔洛恒够按照周问求训练做，并且巩固优秀。

直周问崔洛恒感最满意点，但现想想苏白提性……果真样话，之崔洛恒些节奏限制，实反崔洛恒实力限制？

周问赛崔洛恒，情绪些复杂。

以，午苏白调整，崔洛恒赛节奏确实已产变化，别，刚刚重移间，往习惯完全。

赛，崔洛恒并想更情，按照苏白交给呼吸，摒弃余思绪，全部注意力集眼赛需攻克10栏架！

即达第栏架，右脚栏架微微顿，跨栏跨栏步，顿力量再度爆，给予飞跃栏架冲力。

身微躬，身体重略微倾，借跨栏顿步力量，摆动腿快速甩栏架，整借冲力腾空迅速向！

身体腾空飞跃栏，已率先甩栏架左腿已迅速压，为跨腿右腿迅速鞭甩跟跃栏架！

虽整10栏攻栏难度最高第栏，但崔洛恒表现非常干脆利落，攻栏程流畅让赏悦目痛快感觉。

右腿已快速跟栏架，左腿已触，凭借脚掌力量支撑并带动接栏间步伐。

哒、哒、哒。

栏间步伐速度节奏非常干脆稳健，段利落栏间步之，已攻向第栏架。

赛旁，真正旁观角度待场崔洛恒表现周问，崔洛恒攻栏之，脑海之响声音——样。

崔洛恒状态，跟冬训状态样，跟之几次参赛候表现样，，跟参赛之，理压力导致整状态佳表现，更加样。

或，崔洛恒，果孔，整体节奏表现，周问绝想，样节奏表现，己手亲手教崔洛恒。

即使暂绩数据，但周问致估算，目赛正测试崔洛恒，论跑栏米跑加速跑速度，或攻破第栏架耗，远远短平训练速度。

两栏架样速度，……接呢？

崔洛恒……10栏架，最冲刺赛段，够保持样色节奏速度吗？

周问深吸口气，两眼紧紧盯赛崔洛恒，环抱胸手臂微微力抓住己两臂——次测试，但赛崔洛恒，竟比随队观比赛感觉，紧张。

赛崔洛恒并想，完全知怎样，知，今条赛，跑比以往任何次痛快。

听枪、跑、抬身、快速加速向攻栏！

做每动，似乎己本，本坏，但总觉，样速度节奏之，速度以变更快！

快点，再快点！

紧绷孔带锐利强硬气质，双眼紧紧盯栏架，耳听始终’噗通、噗通’跳声，仍旧控制之，但样显些急促呼吸声，擦栏架、’哒哒’蹬每脚步声……

赛之外声音似乎已关，做，放任己感觉，让己以达最快速度，断向攻！

似乎教练始终强调’攻栏策略’并相符，但，确实想让己跑更加痛快些！

赛旁教练指导区以更加清晰赛崔洛恒整跑栏程之节奏伏。

速度断提升，跑第、第栏架攻栏，虽速度已比快，但速度快限，直第、第四栏架度之，崔洛恒似乎已完全适应节奏状态，步伐次快次，栏间节奏断调整。

，攻栏整动更加流畅，切让整体节奏变更快，更迅捷！

像，攻破第、栏架，逐渐适应新节奏感，，节奏感迅速刻身体之，转瞬之间变本。

本转变，快速神奇。

现再赛，崔洛恒每次伏攻栏，仿佛矫健猎豹，它正赛伸展它身体，它流畅身姿动态，足以让任何拥美感为它沉迷。

崔洛恒速度提升，直第八栏架，才微微滑，但滑幅度并明显，正常节奏伏。

紧接，连续攻破栏架之，崔洛恒眼剩最片坦途——最冲刺赛段！

最刻，速度竟次爆，加步幅，摆动双臂，以比凶猛气势路向冲刺，最身体倾，压终点线。

以，确实像苏白最初样，以最速度、姿态，以最强求胜，今场测试之，全力以赴，跑够跑极限速度。

……

速度究竟少呢？

崔洛恒冲终点线之，因为最爆冲刺缓冲几步，等缓冲结束，突听远处传喧哗声，声音似乎正队友助教。

“擦！！阿恒牛逼！”

边原本做己力量训练队员，崔洛恒绩之，之间忘记己训练。

助理教练边喊句’啊’，被崔洛恒绩震撼。

崔洛恒略微喘两口气，转头向赛黑红字电计绩显示器，眼睛瞬间瞪，之间，站原，些敢相信己数字。

远处，黑底红字电显示器显示数字——13″91。

队员助教惊叹声，包括何申周问两感觉恍惚梦初醒。

“……破14秒？”

何申简直懵，直知，崔洛恒周问很队员，并且周问直，崔洛恒很希望23岁之打开14秒关。

……

现孩倒确实23岁之错，果记错话，崔洛恒……今11月底才满20岁吧？

切切实实，刚升组啊！

周问儿懵，崔洛恒跑攻第、第栏节奏，知次速度肯慢，但想，崔洛恒竟直接破pb，且pb提高浮程度。

竟直接破14秒？

且勉强突破。

“崔洛恒……之pb少？”何申些恍惚，转头询问周问。

周问沉默片刻，：“升组，训练pb14秒21，比赛pb14秒53。”

何申倒吸口气：“嚯，硬直接把pb提高0.3秒啊！”

果己亲眼崔洛恒跑绩，何申想句’开哪门玩笑呢’？

绩提升，确实实打实存，论何申或周问眼睁睁绩诞。

思想两钟，何申才叹口气：“吧，之邱文，测试候，绩落差3秒呢……”

虽邱文次测试崔洛恒次测试很因素，但共因素，——苏白。

何申表情复杂，周问样。

苏白倒既往平静，像崔洛恒现跑打开14秒关卡绩早预料之样。

“白啊……”何申喊声苏白。

苏白回头，向何申：？

何申拍拍肩，摇头叹气：“唉，些悔啊。”

“啊？”苏白听何申话，脸些懵。

边周问倒听懂何申话——悔让苏白太早被田管现，留苏白省队待两。

连周问儿带遗憾，知，苏白真正省队转教练，才3月间，邱文、张伟再胡力，现崔洛恒。

手指导，队队员则完全焕全实力表现。

样眼光，样水准指导，果够让队留两，谁知之队再几’邱文’、’崔洛恒’呢？

头，何申、周问两带遗憾，边惊叹崔洛恒惊表现，边失落苏白旦队，肯再回省队现实。

头，崔洛恒己跑绩，怔原，久久回神。