第159节

原本明确任务求，苏白以让尽量专注己单项比赛，具体任务达之，选手之间绩追求整体队伍绩追求，需做新协调。

像现，为保证众5月11、12两参赛状态，苏白必须砍掉原让往参赛5月4牙买加举际田联挑战赛牙买加站。

样变故，苏白并藏掖，召集接力队队员，跟直接传达眼全新任务求。

苏白把次世界田径接力赛任务转述完，等些安抚话，张义笑代替队员答句：“知。”

苏白怔，知些选手应该支持工，张义应答快，些愣神。

似乎苏白些意外神色，张义先笑：“教练，服队任务安排，本职责。”

止张义，哪怕咧咧邱文、向些反骨李俊豪，或女队陈雅丹、林瑶等，张义句话，任何反。

队任务高选手项目追求，似乎已每队队员刻骨认知，荣誉荣光共存，体制内长些运动员最纯粹认知。

众平静神色，苏白忽笑，应声‘’。

很庆幸，队每，始终保存样颗简单、纯粹炽热。

很快，接间，400米接力队众开始全力投入男4x400米、女4x400米以及男女混合4x400米接力训练之。

几项目，根据亚锦赛绩，苏白最终力争男4x400米以及男女混合4x400米两项奥运参赛资格目标。

女4x400米项目，目队陈雅丹勉强拥世界级400米水平，虽接力并单纯选手单项水准，整支队伍全员单项水准际队伍平均水准落差情况，想单靠陈雅丹弥补全队水准，异痴梦。

除4x400米项目备战之外，4月22，为期七，以苏白为讲师，题为《田径训练之教练思路阐述》全田径教练培训系列讲座，正式开启。

4月20开始，全各省队报名听课教练员陆续抵达b市田径队训练基，入住队准备临宿舍。

苏白s省田径队听课江东等，除江东之外，师父赵平次报名听课名单之。

等苏白接师父江东等s省田径队教练之，包括赵平内众，感慨。

“师父、江，欢迎！”

苏白师父江东之，认真跟两问，师父赵平倒直接开口回话，认真打量苏白几眼，才感慨：“，唉，，b市影儿，连回s省，回总算。”

，赵平笑：“师娘，让空跟她视频聊聊，久，知胖瘦。”

听师父，苏白顿些羞愧，性，太习惯际往，哪怕非常亲近亲，习惯跟亲昵问，数候，简单电话、微信问，旦忙话，常连些给忘。

想些，即认真点头：“知，之跟师娘问。”

苏白认真模样，赵平习惯想拍拍苏白肩，手伸之，收回，再往待晚辈姿态，苏白，半晌之，脸才带欣慰笑意：“白，长！”

句长，止苏白龄增长，今已截气势，单纯站，虽纪轻轻，但已样s省田径队，跟赵平身江东，完全样感觉。

沉，靠，哪怕轻，现苏白，即便向知介绍，别惊讶之，或许第反应‘确实队教练气场’。

，苏白取绩，赵平感慨原因——今苏白，早已s省田径队骄傲之，，赵平执教涯以，最骄傲。

第141章 （更）

苏白题为《田径训练之教练思路阐述》讲座, 最各省队以及队内部教练员踊跃报名, 最终开讲, 场教练员已达近200。

讲座开讲, 启队最议室，往常田径队每次冬训或各赛动员。

换今儿，坐底群，却以往运动员变满满教练员。

各教练员，或或少己老相识，少教练碰之，两两聚，跟苏白关‘传’。

“听苏教练, 目光精准, 谁谁……”

“听苏教练，手腕, 手选手全服服帖帖……”

“听苏教练，跨项手，但凡田径项目, 懂……”

“听苏教练头六臂……”

“听苏教练眼睛扫透资质……”

群田径教练凑块儿，聊聊, 最越越夸张, 众相视笑，乐。

关苏白传，间以，听真少, 止听，亲眼，毕竟400米短跑项目，曾什模样，座知肚明。

苏白带间以，内400米短跑项目，居真！

拿刚刚结束亚锦赛吧，搁两，张义恐怕跑决赛，更别提拿金牌，懂知，之间差距，早两张义纪、训练够位通。

之间差距，真差万八千。

再李俊豪，苏白接手之，圈少教练感慨——，伤仲永，眼苗毁。

段间，认识王挺知，王挺为李俊豪态扭回儿，熬掉少头？

苏白手，愣把李俊豪倒霉孩给扭回，今暂知单项绩怎样，光现4x400米接力位置吧，真，准邱文李俊豪最棒使。

再回邱文，原本s省田径队练100米200米兼项，谁想，孩400米短跑项目，份高呢？

，实各省队教练，知邱文儿之，真开始暗观察己队伍选手，想些队伍孩，邱文情况。

真现吧，些教练真互相帮忙些运动员数据，谁把握，狠，让原本项目练七八甚至更久选手，再换项目头练。

些教练员明白，世，普普通通运动员，些运动员比普通肯赋，赋足以让走全顶尖、世界顶尖水准。

但即便，些运动员己项目，辛辛苦苦投入感情青春，练。

现跟，另外项目赋，以试换项目。

情，果结果够像邱文样，确实另外项目光彩，皆欢喜，果呢？

果己带选手，给转项目，辛辛苦苦练两，把原本应该黄金爆期错，绩原本项目打磨呢？

该怎办？

己带选手，或辛辛苦苦田径项目耗尽己少期、青春期选手，做教练，讲良，果因为轻忽选择，最毁掉运动员，怎够意呢？

总之，真正田径圈打磨些田径教练，，苏白做，再带效，最初觉太草率，最觉，轻教练苏白，实实牛逼。

眼光流、胆量流、决断流、训练手腕流。

些真正处教练位置教练员，苏白举动，才更觉苏白做每件情，做每选择，惊动魄。

冬训候《田径偶像训练营》综艺吧，开始注意，等知综艺正训练内容，些教练以拿复盘赛精神，把综艺反反复复遍，筛选些关键点，再己队教练组互相探讨。

探讨式，真少收获。

样教练，居才24岁头，样龄，教练圈几乎以称之为‘孩儿’。

今，田径圈，特别带400米项目教练，谁苏白句服气话，真。

苏白绩，实打实摆，今400米项目热度以及绩带关注度，样已反馈给内整400米短跑项目圈。

首先，现内各田径比赛，赞助商比以往，再加网络直播电视赛直播，现场观众数量。

选手样赛场，比赛候首先激励氛围。

项目热度，观比赛，选手比赛候，以往散漫状态几乎。

且，选手队，400米选手平均绩限提升，全400米短跑纪录，再曾停留1545秒25。

桩桩件件，给选手带刺激，让更加拼搏向动力渴望——希望。

“选手最顶尖撮领头羊，绩已语，明什？明咱选手400米项目潜力，赋啊！”

教练谈，外感慨：“以，苏白教练，最牛逼，给咱全400米项目教练员选手，带希望。”

希望，精气神，真真正正以往样。

“嘛？”

众两两聊，认识赵平，现场，脸羡慕跟搭两句话，夸奖s省田径队眼光，苗——，邱文、崔洛恒王深，哪儿？s省田径队吗？且止呢，链球项目姐刘娇楠，s省田径队吗？

众闲谈，现场队给苏白派助教先现场，给把讲台相关材料准备，投影仪、麦克风打开，给试试麦之，才手机间。

“各位教练，现场讲座预备工已完，5钟苏白教练达现场，请各位教练找位置坐，稍讲座即开始。”

随句话口，原本些嘈乱现场迅速安静，各教练找贴己名牌位置，即坐，手各掏笔记本以及队助教先放课程材料，开始等待苏白。

7讲座，午课程讲解，午各讨论反馈环节，些场教练期待。

够直接向苏白提问，亲口解答机，真。

以，每课教练，笔记本肯揣想让苏白亲解答问题列表，果再给问题列表允许长度……些教练肯恨写米长。

等候间长长，但座教练带颗些按捺住期待，以至现场教练竟显些鼓噪安。

样期待氛围，苏白踩干脆利落步，步利索走讲座授课型议室。

苏白讲台，点开教案之，正打算跟座教练问声，些教练先给阵热烈掌声。

台显些黑压压两百号，再些教练脸含期待认真，苏白忽丝感慨。

场些，以田径项目骨干教练，田径项目，已埋头奋斗，今，些教练仍旧田径项目，倾注己血。

苏白众掌声，先站，给座听讲座教练先鞠躬，才重新站讲台。

现场掌声渐息之，苏白认真跟场教练问声：“各位教练，，苏白，接7，跟享田径项目部验，已验证结果，正尝试部内容，果疑问，以午反馈段提，尽给想。”

“7间，尽把解内容跟享，非常感谢支持。”

些开场客套内容之，现场教练次给苏白送掌声，苏白再废话，直接点开准备ppt材料，开始翻页讲授第课程。

场教练，队之，已收苏白系列讲座选题，些选题，围绕田径教练员执教工遇难题。

例‘运动员技术动，以标准动偏差，但究竟否运动员技术改’？

问题，以几乎场每教练曾遇。

命题，往，像初崔洛恒究竟否必须选择八改七栏技术改造，往呢，‘运动员腿折叠角度’，‘运动员左右脚触底间偏差值’，很普通想想问题。

但些问题，教练员常手运动员身遇。

，普通角度——运动员遇技术问题，改啦！

果短跑教练术语，‘更标准技术动，具备更跑步济性’，意思，运动员动越标准，运动员体消耗、力量运，更加效率。

，效率话，运动员绩容易持续。

，实际运动员训练程，并样简简单单件。

以，场教练，遇，明明给运动员改技术动，结果运动员绩改儿。