第二百三十九章 花会说诗
人生一串 · 洪山诗人
容城桂花已把空气染香，菊花开始湊热闹，东山园已度菊花展。
以菊花展候，些菊花养殖爱，拿养育品，互相评鉴，交流，，园两园艺师，评比，花魁头名菊花，报《容城报》封。
报纸，平头版领导讲话或开什，秋，照例，专门刊登菊花。
但今，像突开始钱似，由，专门免费益花卉盆景展示，外运各花卉，让开眼界。
株花几颜色几形状搞，各外品什，甚至画报电视。，把盆菊花扎造型，组字，组龙凤，组熊猫图案。
，更盆景及花卉，仅限菊花，铺满遍坡。花团锦簇，坡桂花林，香气勾搭，让游客舍走。
东山园开始钱，实开始钱。各设计整修，几次，冬燕抽空，总各工。原园园名字叫秀园，苏州园林风格，睡莲竹林，包围古式台假山，量盆景，已算容城最高层次。最权威园艺师，把间浸泡，透露贵族般骄傲。
但次花展，外盆景，把以骄傲比。盆景档次造型，变化端，精致典雅，名贵意蕴超远，搞两位权威，意思评委。以，次花展，评奖，欣赏。
本，今以，些植菊花很厉害，己品期望，但些展品，提踩点观察，把己品藏，惭形秽，敢随便拿。吹牛够讲，闭嘴。奖验，像，观摩。
听，专业园艺司产品，由园钱请展。，买花，特别贵。
“哪买呢？”花老头指头盆狮头菊，身边问。盆标签，标明盆花型颜色特别东西，居卖两千块钱。
“本爱，哪花钱买呢？”，仿佛证明。
“切，晓，些花，或间，爱花嘛。，今山花，比平？，真些买呢。先预订，等花展结束，手交钱手交货。莫以为买，拆迁户，财。”
身边另外姑娘直口快，估计某位老辈。
“唉，专业，比啊。”
“算专业？两次奖。次第名，次优秀奖，？咱单位，头把手呢。怎，些，泄气？”
“啥专业啊。听，司，专门专培育，带研究。开司向市场，什？专业？，往，获奖哪几类？类退休爱，类城老农民，类，花剪草园丁，虽算半专业，己摸索，什文化。况且，平除花，打扫垃圾搬运黄土，最点嫁接技术。怎跟专业比？听搞基因工程，博士硕士，比？”
“哎，，司，长漂亮，。她农院毕业本科，她知识，比晓高哪。确实，问她些刁问题，昨，结果口回答，搞很服气。”
“嘛，才才，最算口啊。”
两正感叹，突现背熟，惊叫。
“葛校长，您老？”
葛校长笑点点头：“科长厂长，退休嘀嘀咕咕，台，指点江山气势，吗？”
“葛校长，身体真。，听话声音，服。记错话，您今八几吧？”
葛校长儿陪，热闹。本，热闹，菊花展，几乎。但次，儿硬今花展太漂亮，花钱，，惜。
“虚长几岁，该退舞台。老死之谓贼，耗费粮食呢。”
葛校长谦真诚，像开玩笑。但两位退休干部却兴致。“葛老师，话。老师，走动，觉己轻，。”位老干部，把称呼校长改为老师，把“您”改“”，实并尊重，反葛校长另类亲热。
容城话憋“您”，非常。把校长改称老师，意味，己回调皮童光。老师身边，己，证，完整。点类似撒娇，某骄傲。
两容城外碰，叙，以葛校长为参照物。
“啊，弟校，葛校长吗？，直读初，才归管呢。”
样拉关系，并且共回顾，加深彼认感。活化石，证，少本性守望。亲切感，己长，或极少数老师，才够担任角色。
“葛老师，刚才话听，觉，今送花吗？”
“刚才，己被比。立足点错，果比哪结果高低，肯赢。己业余爱，挑战吃饭本，啥想占，平吧？”
话理，老师毕竟老师，句话点醒梦。之间差距，果专业业余步，比。像街头乒乓霸王，别遇队，遇省队专业选手，恐怕球，接。
谓专业，花功夫深，间长，干件，理由比业余差。况且，靠吃饭养，果比业余做差，靠什赚钱？退休，工资，坐拿钱，闲摆弄，凭什比？
“吗？反正比，买盆，。”
“目。想想，陶渊明田，比农民？豆南山，草盛豆苗稀。但，因为己收少烦恼吗？快乐，程，游刃余容。靠吃饭，以，认为，业余。但，诗歌，？”
葛校长边走边讲，几老认，跟身边，话，怕漏听校长教导。
“，采菊东篱，意思”退休厂长反应蛮快。花实己，精伺弄结果，现泥土欺骗，踏实感。果花长漂亮，简直惊喜。
围花展转，各花卉盆景评价番。段间，葛校长并插话，偶尔点头，偶尔微笑，偶尔坡桂花林。
纪，休息，附近亭坐。拿水果拿糕点，拿水，葛校长尝，葛校长谢绝：“纪，乱吃。谢谢意，该玩，玩吧，莫陪老头，怕把轻急死，走慢，慢。”
纪妇女边笑：“葛老师，初呢，，？”
葛校长她，想想。“？想，王秋月？住北门，爸爸做手鱼丸，？”
妇女眼泪：“葛老师，退休，记？”
“长像娘嘛，娘样，跟今差。吧？”
“世呢。葛老师，记轻候，除，。”
，葛老师像沉默，像该喜庆气氛，问。“爸爸做鱼丸，老容城，北门块，最。”
话，想听听葛老师。，许，校骄傲。但，毕竟青春岁月，听葛老师声音长，真实回忆啊。
“相，动参商。”葛老师刚刚感叹句杜甫诗句，身边，开始齐朗诵。容城土话吟诵诗圣诗歌，沧桑感。课文诗句，葛老师亲教，求每必须背诵。
想，几，早已祖父祖母代，居找重新回青春课堂光。知感叹悲伤回忆激情，反正，够背诵，跟。
“相，动参商。今夕复何夕，共灯烛光。少壮几，鬓各苍。访旧半为鬼，惊呼热肠。焉知载，重君堂。昔别君未婚，儿女忽。怡敬父执，问何。问答未及已，驱儿罗酒浆。夜雨剪春韭，新炊间黄粱。称难，举累觞。觞亦醉，感故意长。明隔山岳，世两茫茫。”
居变座课堂，著名亭，群白老，跟己几老师，再诵首诗，情绪，让受感染。
位王女士，突挤群，跑边，低声哭。她想，己早逝父母，记啊。己延续长相，活，够记基因传承，记门手艺，鱼丸，养育全意。今，真世两茫茫。
最伟文，总够直接打动。杜甫被称为诗圣，仅仅因为文字功夫，仅仅因为记录历史。更重，记录内最深沉基本情感。
情感，改变。哪怕千诗，物情感，仍感亲切，穿越千风雨变化，性情改变，文化传承，已入习惯入血液入命切理解。
，些几师，感叹变化常，却保留永远变情怀，文化功。文化传承功，葛校长永远形勋章。
“哎呀，跟老头呢，非跟。把王哭。”
“想听，葛老师，想听讲课声音，虽老，但颗轻。”
“啊，葛校长，再给课吧。批评，让像样。”
纷纷求，葛校长样，瞎。纪，加快青春，才觉快乐。，为留住葛校长，跑园管理员，借茶几，泡壶茶，瓜什，放葛校长。
“听书吗？老，声音，动。但，既被帮鬼抓住，几句，怕跑脱。”
笑。
“，晓吧？”
“晓晓，总课。反正每届新，第，，数，亲讲。容城历史，，东山。”
确实，葛校长校长，把新拉第课，实让解，容城历史，些战争些特产，更重，些著名，留足迹。亭，往往第讲开始。
亭题记，著名苏辙撰写，它容城文化兴盛期证，果阁楼，牌匾黄庭坚亲写书样。期，著名城。北宋，最名四高手，集齐。影响代文化，流传故，已为审美习惯，态度。葛校长课，仅让解热爱乡，更，把文化习惯，让传承。
苏东坡、苏辙、黄庭坚、佛印。四名字，随便，足让仰望。
“厂长，退休，什级别？”想，葛校长以样问题开关，把厂长吓跳，愣，才回答：“副县级调研员。”，为照顾老科级干部，县给礼节性提拨，退休月完手续，月副县级，光荣退休。它两含义：通政治待遇提升，让坐回席台，跟县领导享受光荣，仅仅。以证明组织工几肯，己最工履历，算光荣句号。第意义，确实退休工资，高级别，拿点退休费。
“嘛，活，享受待遇跟八百苏辙苏轼，差嘛。但，副级正部级往降，般级别，按理，算传统官员，吏呢，算，士，算，因为文化高。步步干。曲线往走往走，情何？活，觉该何理解？”
退休厂长想想：“觉些。毕竟，，明坐坐牢呢，哪安闲。”
“，注意。高处坠落咱，依精力，爱些山水，山水爱，内，爱力量。力量，体现身题记，体现苏轼诗词，体现常活态度。？”
老师话提醒，确实，受近乎屈辱折磨，未命运恐惧之，居情，欣赏山水田园，营美食吃，写伟文章诗词，确实淡死力量？，某禀赋？
“力量什？它源哪？句话，清楚。但，受折磨，处恐惧，依热爱活力，它肯原因。”
葛校长，插嘴，因为知答案。
“高水平，清楚，提问题，试回答。认为，身文化力量，文化灭信，几千传承。，东坡，早已灰飞烟灭，但，背题记，今，依够跟样，体验快乐，样，光，样情。力量。”
理很深，些明白。
“老师，水平高，该怎做吧，体深。”
“吧，超越光，命，文化。文化什？读少书，什文凭。精神。文盲，它礼义节操，尊崇劳动智慧，文化。文化，态度，态度，切垮。刚才，听退休活。理由快乐，理由比苏氏兄弟伤。想想，平安即福，衣食忧即福，占。今，完全以为己活，为己爱己追求活，己己，为什烦恼呢？因为放，总惦记己盘算。放，随缘，接受现实切变化，并且活己传承信，尊文化。”
番话，明显针些退休。许刚退，巨失落感，感觉己社功被抛弃，己身体功退化，总些愤愤平。
“间早，散吧。。”葛校长站身，转向亭外边，指江岸：“边，江边，苏东坡边五间草房，写首诗。，跟读读罢。”
洗碧空映衬长江平静，江岸边，周边。边古老名字，古代住亭，身边亭遥遥相望。兄弟俩呆，今，物件，翻修现代版本。但，文字却变。文字透露态度，仍今，顽固流传。
齐吟诵声音，像缅怀，像鼓励，洒脱沉重。
“夜饮东坡醒复醉，归仿佛更。童鼻息已雷鸣。敲门应，倚杖听江声。长恨身非，何启动营营。夜阑风静榖纹平。舟逝，江海寄余。”