第114章

午，许青坐棵榕树写。

户旧院墙，墙角靠辆轮车。院棵木瓜树，枝叶高墙头，几片宽叶被风吹轻轻伏。

，身传几压低声音话。许青回头眼，现几戴红领巾孩。忽回头，几立刻安静，站原话。

许青意，转回继续画。

几孩便磨磨蹭蹭凑近些，站旁边探头探脑。胆些，慢慢挪画架旁，声问：“画吗？”

许青懒回头，：“算吧。”

肯开口，孩胆，问题接往外冒。

为什画？

每画吗？

画？

画张久？

许青初挑回答几，越问越劲，笑笑，再理。

第，几孩。

第更。

再，每放间，常常己跑找许青，坐路边画画。许青把纸画废稿递给玩，几孩便获至宝，围传传，争画什。

待旁边总吵吵闹闹，偶尔为谁站更近点争。虽很吵，许青却并觉烦。

些琐碎笑声像落荒雨，让原本贫瘠沉寂，慢慢点久违幸福。

彼熟以，，许青正蹲收画具，最早话男孩蹲旁，忽问：“校画画？”

许青抬眼：“嗯？”

“校操场外墙，什，以画！”男孩立刻兴奋。

旁边几孩听，跟七嘴八舌附，纷纷校白、怎特别适合画画墙。

许青听儿，觉趣。孩念头总突，马空，像想，情已半。便：“老师意话，。”

提老师，几孩顿底气，声音，凑商量半。

许青以为件概，想第午，真领女老师。

老师姓陈，教语文，兼校级美术课。

她先站旁边儿许青正画画，聊几句，随接连问几遍，校画墙收钱。

许青笑：“。校愿意让画。”

校离村远。隔，许青便。

操场旁边堵围墙足几米长，原先刷白漆已泛灰，留少很画宣传画。

最清楚幅奥运五环火炬，旁边几字已剥落全。墙另头画口，则句计划育期留标语。

陈老师告诉，些东西她刚校已。

些校陆续修几次，费总先紧教室、厕等孩平，至操场边堵墙，直顾。

许青站墙阵，随转身，问围旁边孩：“想画什？”

“海！”

“飞船！”

“恐龙！”

“鲸鱼！”

几孩吵，谁肯让谁。

许青听儿，陈老师借几支粉笔，给：“先画。”

孩拿粉笔，些犹豫，站墙边半敢手。

直陈老师笑句“画吧，关系”，才终蹲，墙脚翼翼画条鱼。

条鱼身短短，尾巴奇。

旁边孩半，鱼肚添四条腿。

另嫌够，给它补两翅膀。

第，慢慢放开。

很快，墙陆续房、树、汽车，几四肢歪歪扭扭。画架飞机，画朵占半墙花，蹲角落认真画谁认动物。

许青让擦掉，等几，等孩画差，才些稚拙线条旁边接往外画。

把条长四脚两翅膀鱼放片蓝色水；把零零散散几棵树连树林；顺孩画飞机，它添片很远云。

孩留些线条，几乎笔盖住。

接连画几以，原本灰扑扑旧围墙渐渐模样。

海、树林、云朵、房屋些马空动物彼连，孩最初画些歪歪扭扭线条，全留画。

幅画很快校最受欢迎。

每早校，总先绕操场头眼，放以舍立刻走。孩拉父母，指墙某处，很认真哪条线己画，哪棵树，哪长翅膀鱼原本谁想。

长听似懂非懂，拿手机拍照。

渐渐，便校孩老师。

村吃晚饭，散步散校附近，特意绕圈。隔围墙拍照，站认半，最现墙角某歪歪扭扭孩画，回以拿件几。

原本灰扑扑、几乎注意旧墙，变热闹。

几，陈老师给打电话，隔壁村问，墙谁画。

许青正路边洗画笔，闻言愣：“问做什？”

“想请。”陈老师笑，“校两堵墙，比旧。”

许青把洗干净笔水桶边轻轻磕两，立刻答应。

陈老师以为嫌麻烦，：“便，替推。”

“。”

许青眼远处。

午太阳很，路边香蕉叶被晒亮，风田吹，带点潮湿草木气。

沉默片刻，：“明吧。”

隔壁村比远些，开车钟。

更，两栋教楼。校长带绕，果两斑驳厉害围墙，临操场，挨食堂。

许青问：“想画什？”

校长显早准备，几题，什勤奋习、爱护环境、热爱乡，己些意思。

许青听完，问：“让孩画？”

情变次差。

孩拿粉笔刷围墙边，最初拘束，久什敢往放。画椰树，画鱼，画己狗，女孩墙正画轮很太阳，几乎占掉半高位置。

许青便顺轮太阳往画片海，把孩零零散散图案接。

几，每早开车，傍晚再回。

候孩放肯走，蹲旁边调颜色。第早跑，现昨己随手画房居，且窗户外树，屋顶落鸟，便高兴整。

第墙画完以，消息知怎传别处。附近另村找，文化室外整空墙，问愿愿意。乡镇幼儿园联系，村想请画篮球场旁边墙。

许青并每次答应。些已把图样标语，需找照画，听完便婉拒。些什求，孩很喜欢几校画，问，反倒愿意跑趟。

渐渐远，开车两，墙画完，许青索性附近住。

初找旅馆，次数，觉回搬东西麻烦，便把车排收拾，放睡袋，买张折叠桌简单炉具。画箱、颜料、衣服、几本书塞车，剩刚够睡觉。连海南间租住房退。东西原本，收拾几箱，装车，关备箱，算搬完。

以，，住几，留两墙，再继续往走。候住校腾宿舍，候住镇旅馆，几回索性睡车。