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百岁之好,一言为定 第4节

百岁之好,一言为定 · 素光同

“,些女太嚣张,”张怀武拿己试卷,“次月考挥,挽回男颜。”

蒋正寒己及格绩,内泛丝涟漪:“很升空间。”

张怀武叹口气:“真,给己留升空间。”

第四章

电风扇吱呀旋转,窗外蝉鸣闹耳,教室声鼎沸,但秒,整世界安静。

语文老师推门入,脸色很。

任务繁重高言,语文属六门课最亲切门,尤教授语文老师健谈风趣,门课魅力达顶峰。

江明高尖班,刚位样语文老师。

位老师全名赵宁,纪概岁,毕业名牌文系,写手极漂亮毛笔字。课堂,寸寸光阴梭飞逝,数理化漫长,像刚课几钟,课铃打响。

想知,赵宁气很高,仅目占席之,很受校领导厚爱器重。

午四点五,赵宁站讲台。

左手翻教案,右手拿粉笔,头梳丝苟,身形瘦高但很匀称,像老照片轻。

赵宁:“今新课,拿月考试卷,通订正题目,总结常考题型。”

台响阵翻卷声音。

“倒讲,先讲文,”赵宁,“次文题目叫做《拒绝平庸》,以归纳励志类文,相信早准备。”

拿粉笔,黑板写文类。

“夏林希文满,”赵老师向夏林希,“先鼓掌,再请夏给念遍。”

教室窗扇半开,吹阵温热风,班响久息掌声,比曲热烈澎湃赞歌。

夏林希座位排,许扭头她,等她原位站,朗诵篇满文。

夏林希却:“老师,找试卷。”

赵宁笑笑,问:“试卷?”

“把卷放桌,”夏林希俯身向,抱桌摞教材,“结果它。”

赵宁便:“再找找,找算。”

夏林希拉开书包拉链,把书包掀底朝,座位片凌乱,唯独她试卷。

教室安静钟,几开始闲聊,聊内容非“昨晚睡几”,或“今打算做少题”,毫意义闲扯,少缓解部压力。

更重,比凶神恶煞班任,赵宁脾气倍止。语文课声话,向件被默许。

夏林希听窃窃私语,更希望秒翻己试卷。

她达目誓罢休倔劲,颗势必做最胜,原本单纯件找卷,刻已演变为必须完任务。

夏林希把抽屉东西掏,把堆课桌桌,声铿重响。

整教室陷入片刻沉寂。

老师总格外包容,赵宁例外,站尺讲台之,朝全班问:“哪位夏林希试卷?”

纷纷摇头。

“今缘够,”赵宁,“夏林希以先坐。”

夏林希抱书包,坐回原位。但她并未放弃,仍低头乱找。

赵宁敲敲黑板:“继续剖析题目。很次,写考什?抓住题意图,以写文类,准备己句。次月考文,以归纳为常写第,曾给总结……”

蒋正寒听讲,排夏林希,太明白东西怎翼飞。

手指敲桌,侧脸望向窗边,刚陈亦川视线。

教室内共四盏吊扇,别悬挂轴线两旁,处偏僻往往福消受——比坐窗边陈亦川。

炎热午,己扇风,厚薄适东西,创造些流动空气。

陈亦川边业本给己扇风,边蒋正寒露微笑。

蒋正寒挑眉,顺手己答题卷翻页。

语文答题卷共两页,但翻页完毕,蒋正寒现页。

最底张,赫印夏林希名字。

夏林希显练硬笔书,且很功很刻苦练。她字迹非常工整,非常干净,撇捺堪称赏悦目,眼望像钢板刻。

样类拔萃字体,加引据典内容,几乎高文标配。

瞬,蒋正寒想把份试卷私藏。

但蒋正寒坦荡,问偷拿夏林希试卷,更存什偷藏。准备把卷给夏林希,她解释龙脉。

惜蒋正寒忽略桌张怀武。

张怀武精打采盯黑板,眼角余光瞥蒋正寒课桌,蒋正寒写手.狗爬字,张怀武知。

今,手.狗爬字太劲,放荡羁气质,片铁画银钩意韵。

张怀武察觉异,眯眼睛,凑,马斥责:“正哥,试卷怎儿,给赶紧!”

言罢,推蒋正寒把。

张怀武刻意压低声音,赵老师听,但夏林希听。

夏林希回头,蒋正寒双眼。

她问:“拿?”

蒋正寒回答,直接把卷给她。

夏林希把拽试卷,问:“借吗,非偷偷摸摸拿?”

“问取偷,”顾晓曼目睹件全程,想刚才找疯夏林希,她恶狠狠:“活该及格。”

活该及格。

蒋正寒低头己试卷,六刻点触目惊。

连张怀武恨铁钢:“刚才夏林希找久,怎吱声啊,她站座位挺尴尬,优等,些厚脸皮样……”

“果真偷,肯直接装书包,摆桌,”蒋正寒反问,“陈亦川张答题卷给,信信?”

夏林希转脸,马回答:“信。”

顾晓曼先愣,立刻辩解:“信什啊,凭据,简直乱泼脏水。”

“,别争,”夏林希握支圆珠笔,故度,“丢张试卷已,找回算。”

算屁。

夏林希腹诽,陈亦川,让语文课丢脸。

距离课钟,赵宁已讲诗词鉴赏,旁征博引举几例,刚走陈亦川座位旁。

月考试卷题目,叫做“析《项脊轩志》最句话”,赵宁顺手敲敲陈亦川课桌,让站回答问题。

赵宁:“请为赏析《项脊轩志》结尾句——亭枇杷树,吾妻死之手植矣,今已亭亭盖。”

陈亦川放试卷,身形笔直立,答:“把悼念亡妻哀思寄托棵枇杷树,利移情物手,表达物非、光阴易逝思想,充体现亡妻缅怀爱慕。”

“很,”赵宁表扬,“类似移情物,触景情,托物寄情关键词,至少写,答题以参照陈亦川。”

陈亦川讲标准答案,稳稳坐回原位。

夏林希很服气。

她:“答案,写?”

蒋正寒略微倾,低声接句:“。”

夏林希回:“信。”

蒋正寒为证清白,把己试卷递给她。

夏林希翻开卷,《项脊轩志》结尾句赏析,蒋正寒写:句话非常感,很写哭。

句话非常感,很写哭。

夏林希默声,为蒋正寒诚实感震惊。

她转脸,探究目光蒋正寒,或许并需探究——本傻。

夏林希胡思乱想,翻开整张答题卷,蒋正寒文数惨忍睹,几乎闻未闻低。

文题目《拒绝平庸》,蒋开头,试卷写:,平庸常态,异态,根本拒绝。

哎呦,竟敢反驳题目,救,夏林希想。

但比救更怕,夏林希竟觉讲点理。

她合试卷,原封动给,听蒋正寒问:“觉写?”

“百之四,”夏林希,“绩六,除以总百五,结果零点四。”

蒋正寒笑声,像并气。

:“确实样。”

第五章

语文课结束,全班躁动安。

午最堂课已完,班任再晃圈,开开回。

今礼拜六,明整假,难免兴奋点,回念头强烈,以至纷纷收拾书包。

久,班任宣布噩耗。

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