炮灰谢绝循环利用！_153

程琛。

调班式理比较脆弱、某次考砸造恶性循环，但承受住压力提升机。

努力平衡调整，避免因为转班等原因给造良影响。

但实话，省重点，源绝部本市甚至周边城市搂尖——别简泽安高绩咋样，因为，实际脑聪明。因初部孩全神贯注习意识候，凭脑使，随便，擦边。

头些班更，，谁厮杀？尖，习竞争意识很浓，月考升班制激励刺激效果错。

以制度搞几，配合临些性化调整，整体利弊，继续实。

程琛手指桌轻轻扣两：

“觉，高之，够升班。”

简泽安表情呆滞：

“琛……问问莫名信哪儿吗？梦敢做——”

“月，告诉，月绩本线，梦敢敢做？”程琛问。

简泽安反驳，觉现实：

“今儿老梁放找，跟呢，次巨步非常值鼓励，但因觉习步很轻松情。越往越高手招，提升名费劲……”

“错，怕次考太，膨胀。确实，基础提升很容易，比刷几题，背几遍课文，些拿。但越往走，考验越融贯通、思考析力，速。”

“给画饼造梦！”

“给画饼，给提阶段性目标。”服务员刺身寿司卷，程琛把简泽安爱吃刺身往边推推，“，让次考试班。给提目标很务实。”

“……‘目标’词，信，毕竟著名目标先赚亿嘛。”

简泽安苦哈哈笑。

程琛满脸信表情，笑笑。

知，儿什像画饼。简泽安信，妄菲薄，常识、以及周围验告诉，算逆袭规律，夸张。

毕竟重点，毕竟头几班吃素。

认真习尚且班，简泽安昔渣、现果班七班水平，凭什做梦内班？

程琛打包票，但觉简泽安希望。

首先很聪明。

并非，或喜欢滤镜，段间给简泽安补课程感受。

简泽安讲思路往往够很顺畅跟，做几类型题目举反，且简泽安空间想象力抽象思维很突——真理科重赋。

程琛己识省级、全级别甚至世界舞台龄数物理才，跟些比水平，简泽安比，但果仅习新知识速度理解力，程琛感觉至少省等奖数竞选手差距。

仅仅领悟力，包括知识储备现做题力。

但简泽安准备高考，让竞赛，悟性，程琛给预期985水准。

次，程琛简泽安信重原因：

简泽安语文英语绩相比较。

往往头疼问题：偏科。文科，数简直异次元科；理科，理综满何？凄惨语文英语足够让苦钻研数题等白做。

提候。

理科，开窍非常痛苦，果打通某“点”，够抽象原理，需题海战术，思维够敏锐、逻辑够正确，提升望。

语文英语，“语感”，少永远痛，且摸知怎提升。做、练、读、。

简泽安次考试，英语126，语文107，英语已错，语文呢，文比较低，再文章情节安排、景物描写为什设置之类题，失严重。但体现基本阅读力题目——包括文言文断句，做错。意味语言文字比较良基础语感。

“以相信己点。”程琛少，“别怎并重，常理重。谓‘常理’数，但怎知，数呢？”

简泽安咬口寿司，口齿点含糊：“话放身错啦，神数，超乎常理。但放身……叫怎相信。”