炮灰谢绝循环利用！_170
炮灰谢绝循环利用！ · 与归君
梦刺激足够，简泽安咬牙开始点点攻克己问题。
以，白火、洪创磊或许提简泽安绩露羡慕神情，己候嘲丧气，但样,真正需付努力习望却步,甚至故意做乎样表达抗拒。
并矛盾。
简泽安很理解，。
果候讲些关“未”、“存”之类理，非但，反激更抗拒。
“”本身糟糕现状消极抵抗。
直接掀开欺欺保护罩逼迫残忍现实,老师长觉让孩理智，但置身本感压抑、痛苦，恨尖刺抗。
以简泽安。
懒洋洋扯抹平差笑容：
“老梁最近很干劲儿,想让挥什‘带头’……两盯呢，把拉习组，鼓励回让带动步。”
扬眉毛，目光眼四组员身滑：
“为应付老梁唐僧念，打包票带做题。估计老梁明肯问效果怎样，……”
白火露“懂”表情，紧跟脸牙疼：
“嚯，合安哥为讨老梁把卖？”
“讨屁。”简泽安轻嗤，“老梁把做教路重果，打算复制粘贴予以推广，恨八百遍问习。被缠烦，已为之。给配合点啊。”
少挑眉毛，故意露些许凶相。
洪创磊白火嘻嘻哈哈挤眉弄眼，表示“明白”、“肯让安哥难做”。
简泽安，林霄搭搭转笔，听少仿佛“被逼奈”语气，撩眼皮眼，嘴角隐丝微笑。
夏何坐简泽安左手边，早已率先简泽安给划题目。
听简泽安跟洪创磊两话，表情些意味明。
——简泽安拉习组候，非常动给讲题、带步。
夏何相信被老梁烦。
默默题，开始纸写写画画，片刻问简泽安：“选B？”
简泽安儿正忽悠住洪创磊白火，两准备本“为哥两肋插刀”态度开始硬头皮做题。
想夏何居默声给做。
白火两双双瞪？”立刻转向简泽安：“？”
简泽安点头，表情很高兴：“错！”
教室白炽灯头顶，灯光落眼底，被折射，亮晶晶。像两枚衬鹅绒被射灯仔细照耀黑曜石。
开模样叫夏何情禁微笑。
旁林霄停手旋转笔，默声握掌，开始稿纸书写。
——想，让因为己露愉快表情。
白火洪创磊毫察，齐齐松口气：“哦，选B啊。”
“知为什吗选B？——歹纸给写程？怎拿糊弄老梁？”
简泽安。
“安哥严格吗？”洪创磊苦脸抱怨，“像知它为什选B吗？”
“歹先做两步写两式再啊。”简泽安翻白眼。、
洪创磊目光逼迫情愿拿笔开始写，白火亦。
俩写两步开始呆，纸潦草两搬硬套式。