炮灰谢绝循环利用！_171
炮灰谢绝循环利用！ · 与归君
反倒之开始写林霄，虽皱眉头，但写几。
惜，半晌，摇摇头停笔，跟草稿纸转向推简泽安跟：“算B。”
简泽安儿，笔某步轻轻划，转向夏何：
“何？”
被期待视线注视，根本拒绝。
“首先设切点坐标，根据切点坐标求切线斜率，写切线程……”
讲己思路，林霄露恍，白火似懂非懂，洪创磊苦仇深。
简泽安由笔戳洪创磊：“表情跟便秘似。”
“觉赶便秘呢。便秘歹努努力，使使劲儿……”
“停！”简泽安把按住嘴，“恶死。”
“安哥明明先提。”洪创磊挣脱手，挺委屈。
简泽安跟胡闹：“哪儿听明白。”
“为啥g(x)等1/3x次减5x加3？”
“因为题干给点，把它代入求程啊。”
“为什以代入程？”
“……因为它切线程。”
“为什切线程以代入？”
“因为题干点！”
“……”
简泽安跟洪创磊车轱辘话折腾两轮，终支脑袋话：“……磊，真才。”
“谢谢夸奖啊，安哥。”洪创磊嘿嘿笑。
简泽安眼黑。
忍住开始回忆以程琛教己候，己应该轴候吧？
……肯。
.
半组习间，简泽安组做题。度真挺慢。实点失落。
但第已，简泽安安慰己，什。
老梁让收拾东西各回位置候，白火简泽安跟抖抖写少内容——虽半错——草稿纸，搭简泽安肩膀：
“安哥，咱组够义气吧？足够跟老梁交差。”
边洪创磊副恍恍惚惚样跟点头：
“谁声洪创磊条汉呢？为安哥披肝沥胆，披荆斩棘，披……劈死算！居认认真真写题听讲题！太伟！改老梁给功章，半血泪啊。”
简泽安听气笑，点感动。
长老师爱句“习难为？”。现，俩点“习为安哥啊”意思。
果老师肯已火：
明明为，怎搞跟给付样？
为渣……咳，至少渣简泽安，真些动容。
让平书本练习册头疼洪创磊白火老老实实儿坐半、认真思考题目，足够明两位安哥真实意。
果为己……别什未未，升升，理论知些情重，但理听，肯动力跟题目死磕。