炮灰谢绝循环利用！_216
炮灰谢绝循环利用！ · 与归君
吴校长想惹。或往深，担己治校闹样情，怀疑她力，影响她途。
像程琛，今Y市各校考评份。考评既校，管理校。节骨眼闹情，吴校长己吃瓜落。
以她显拼命把情控制己处理范围内——校内。转岗，处，她算。
程琛开始目标很明确，张汉明样配为师表老师走，解救高级，让伤害。
假装理解模样，表情沉重点头：
“吴校长，明白您意思，件情您很为难，强难。”
吴校长原本非常奈表情略略放松些，拧紧眉毛渐渐松开。
程琛继续：
“想张汉明样害群之马逐教师队伍，保护受伤害，举·报教育局。……唉，今打扰校长，实抱歉。”
吴校长凛，整坐直：“打算做什？”
“既您教育局才决位张老师留，找管管，应该以吧。样省您为难。”
程琛。
“……达目誓罢休啊！”
吴校长想份儿，程琛居放弃，找教·育局？
真找，她之些白？
她怕情捅教·育·局！捅，她己汇报呢——“失察”罪名！
她拍桌站，指程琛手指些哆嗦，“必找教育局吗？，歹为校声誉考虑考虑吗？”
简泽安吴校长激动，回味。
故意本正：
“为校声誉考虑啊。老师，印象坏。明白，您肯很想处理吧？但您权限。，找权限处理。”
程琛瞥眼身边，装吴校长崩溃、本正瞎样，眼底闪丝笑意。
吴校长伸手捂额头，知疲惫气：
“两……两……怎管顾呢？底，张汉明犯什根本性错误，哪因为，怎……”
“您觉什？”简泽安忽插言，“薛明刚被打头破血流缝11针算？徐艺佳被众侮辱‘勾·引’因疑似患抑郁症？您意思，跳楼杀才算？合之以解决张汉明问题老师，怪承受力太强，受杀？”
吴校长被怼话。
她张口结舌，半晌知什。
程琛她，眼神：
“您别怪泽安语气激动。实，很吗？您觉，众女她‘勾·引·’，之明知她理现问题，回，跟她长她装……抑郁症继续施加刺激，果展，您觉现更严重情况？算位，样做风格，句吓，您真怕以被逼残杀步？候找您，真长找媒体、热搜。”
吴校长半才喘匀气。
她些力长叹声：“。知。跟教·育·局写明，把张汉明做情清楚，附联名信，建议取消教师编制，予以解聘。”
吴校长完，目光两身打转：
“样处理，满意吗？”
程琛她目光，毫畏色：
“谢谢校长，认为处理符合预期。至满满意……”
淡淡扯嘴角：
“位张老师，已工几。”
，但话语未竟之意非常明显。
校长，再次感觉气势被压住感受。