第323章 中医思维

、医思维

找伙管医，慎重写诊意治疗案。

“邪毒致痈毒，综合药、针灸、气-功、饮食、活调理，治疗两周间。建议暂缓手术，两周再诊，观察疗效，决手术否。”顾海平镇重签己名。

管医虽什，但内认为华佗世、扁鹊重难治愈伙病。顾任既建议推两周疗效，什绝招？但确实打死相信严重感染，医够治？——即使像顾任样传神乎神医。

手太阴肺跟手阳明肠相表；足少阴肾跟足太阳膀胱相表，几条络被几邪毒侵扰至？顾海平回办室次开始思考气势虎“怪病”。

伙病症致原因几部：1、关键点瞎练气-功，络功被打乱，导致络太通畅，各司职。2、长期堂风吹，风邪入体，至风邪盛，奇痒比。3、淋雨加活环境潮湿，导致湿邪阻滞，络更加通。4、饮食单，更精气运养身，再加长期量遗--精导致身体亏损。5、长期熬夜，导致五脏六腑应修养补给。等本余粮，停吃喝浪费，样问题才。

病症表现正验证考虑，肺肠问题，致因为活环境淋雨关，肾膀胱问题长期肾亏至，故四肢溃烂甚重。

肺肠属金，运间寅卯；凌晨3点-5点，寅，肺开穴运间：寅肺旺，寅睡熟，“肺朝百脉”。凌晨5点-7点，卯，段间手阳明肠开穴运间，卯肠旺，卯肠蠕动，排毒渣滓。“肺肠相表。”肺充足新鲜血液布满全身�紧接促肠入兴奋状态�完吸收食物水营养、排渣滓程，故清晨床最排便。

伙长期练气--功走火入魔，睡眠实，导致肺肠正常修养、运，长期便秘导致毒素倒吸收。

肾膀胱属水，金旺益水，加长期肾阳亏损，导致遗--精越盛，便清长。

思路整理，觉该病似凶险，实章循，果边运气调整、边药调理、再针灸打通络、改变息饮食习惯，两周间应该以效果。

型治疗案脑海形。

1、早6点床，厕。熟黄泡水饮杯——利熟黄泻缓，增强活血化淤，尤适合体虚并淤血证，泻热通肠，凉血解毒，逐瘀通。

2、7:00~7:40，指导，很病练习运气、动功。

3、8:00早餐，以粗粮水果为，加牛奶鸡蛋，或豆浆代替牛奶。

4、每餐医院营养科配给营养餐，平赤豆、薏苡仁、芡实、黄芪煮水代茶饮。

5、午8:00~10:00胃脾运间，取两穴位（胃：枢、气冲、犊鼻、足、巨虚、冲阳、陷谷、内庭；脾：隐白、、太白、商丘、阴交、阴陵泉、腹结、包。）针灸，培育脾土，使脾胃络畅通，土金，滋养肺金。午，17:00肾、膀胱运间，亦取两相关穴位针灸，疏通肾膀胱利水、祛湿，滋补肾阳。

6、理盐水清洗溃疡，六神丸1支(30粒)碾碎粉，加入2毫升凉开水浸透为稀糊液棉签蘸六神丸液涂溃疡，每3次，睡加1次。

7、药汤剂，开始以滋补脾胃为，再酌情加减药物；再35疏通肺肠；最滋补肾阳，打通膀胱；疏肝理气。全身调理为，每疗程侧重，估计疗程药剂以做病情幅转。

基本确病因治疗案，精神振奋，很激动，确信己析治疗向应该，估计以立竿影效果。

打电话给卢护士长，利午休息间，开病例研讨，愿参加。

班走，齐刷刷留，明白顾任留很重情、或病例讨论，术执热情感染群热爱医。

聚议室，顾海平环顾圈：“呀哈！差？习精神难贵哦！，今普外科诊病例给讲。，，介绍今诊病基本情况。”

跟顾海平诊名研究，站白板：“病20岁，男，全身皮肤溃疡月余，左臂月截肢。感染科转普外病，因为控制感染，普外原计划今截肢右臂。”

“郝，补充，把今听病情，认为价值病情况告诉。”顾海平鼓励眼神。

“病营养状况明显偏差、活习惯规律、己练气-功像已走火入魔…..”听句话，几护士“呲呲”笑。

“继续。”顾海平示意郝停，

“除全身溃烂外，便秘、便次数，夜尿。舌苔呈现黄腻、图舌，嗯——”郝回忆状况。

“嗯，情况差些，带两，病，回思考，辨证施治啊，形医思维，积极动思考临床遇病例，病思考。利医知识，诊治病。医西医，它验科，它需思考判断力，以及哲思想领悟，深入解、思考，慢慢工、活形医思维，病，己活指导受益匪浅。懂吗？”顾海平两表现很满意，遂些话。

顺点头表示“懂”。

“谁病例，怎考虑？”顾海平坐议桌正位，向两边。

“先。”郝被训斥气馁：“认为气—功练习导致脉功紊乱，湿气太重络阻滞，便秘导致垃圾排毒素重吸收，加重身体损伤，病变虽表现皮肤，但觉规整络为才治本。”

“依，最表现象，既表现皮肤，皮毛之管辖官谁？”顾海平问。

“肝！”郝回答。

“呀，肝开窍皮毛，皮肤现病症，考虑肝问题？医思维！”顾海平提高声音。

“但病症状肝现问题呢？足厥阴肝足少阳胆相表。腰痛以俯仰，胸胁胀满，少腹疼痛，疝气，巅顶痛，咽干，眩晕，口苦，情志抑郁或易怒等症肝胆现问题导致症候，？或问样症状吗？！明考虑皮毛、皮肤病层考虑该病实质。”顾海平引导。

“想练功导致遗精，肾阳亏损导致身体亏空？便清长表现。”胆推理。

“呢？”顾海平鼓励。

“嗯——，长期晚睡导致各络滋养间，尤肝胆运，导致皮肤问题？”绕回肝胆。

“刚才已，肝胆问题，关键，再想想。”顾海平继续等待。

副知云样，：“析……”按照己思路1、2、3、4……头头，听全神贯注，唯恐落字，连几护士忙记笔记。

“老师，您样思考，做，表现象。”郝听完腼腆。

“以平习惯医思维，比最简单五，指导衣食住，阴阳利，河图洛书、八卦、易体、习，等慢慢医思维，做任何情包括病医理论思考，医修为。”顾海平讲。

“卢护士长快餐，今兴致，讲点给。”顾海平兴致勃勃。

“老师，您怎考虑肺肠？肾膀胱倒以理解，但肺似根本相干啊。”懵懵懂懂。

“体整体，习医，摒弃西医思维，把体考虑器官样层。懂吗？”顾海平问。

“肺绝西医肺，它指手太阴肺，脑现手太阴肺走路线，它各穴位，想每穴位管功，想它相表手阳明肠，肠相关功、走、穴位等等，五相关医知识汇集，再病表现症候，以及活习惯，合思想应运，为把宇宙违逆、宇宙规律？等等医思想，慢慢习惯，才被表象迷惑，为摸症状打转转。”顾海平长篇论堆。

“再回忆，病溃烂点规律？顺几条络侵犯皮肤？”顾海平明确提示。

、郝点头，“，针灸科应该更加熟悉络穴位走、布。”顾海平。

“老师，您开讲堂吗？什候开？每听您课。”郝听很入迷，急切问。

“等等安顿再，讲课，想请导师、永城名老医、乃至全名老医为讲课，但首先己医基础思维、修为，否则听白听，等牛弹琴，虽贬义词，但它够明理。样，讲课听懂，请更加听书。今开始，求每，系统、细致习《黄帝内》，把它逐字逐句背，再句句推敲，怕慢，样点点啃，段间，悟性、恒感收获。”顾海平布置习任务。

“，马毕业，走工岗位，觉己医以病吗？”顾海平笑问。

“——”怯怯回应。

“想手病，回把《伤寒论》给逐字逐句背，再慢慢临床，医习更加容易，既热爱医业，滥竽充数，把它手，利，它华五千文化精华，医医术惊，为处世、待接物、世界候，己独特视角思维。”顾海平明显兴致减。

“老师，听您替常任求情，觉您特伟，您，您居计较，替求情，您宰相肚撑船啊！特佩服。医思维？”轻女医做鬼脸问。

“哈哈哈！消息真少！医思维啊！宏观微观，概念。放茫茫宇宙间，算什？连蚂蚁，粒尘埃！命做意义情，命宝贵？！怎算计计较？把些放际关系，觉计较什吗？顺应、以故步封，难医思维？”顾海平反问。

“老师，佩服您哦！爱戴您哦！”女护士甜甜。