第218节

话回，虽ai技术反力量很强，但技术步力量更强——资本逐利性，ai技术确够提高产效率，市场铁规律，阻碍力量迟早被瓦解，像最初工业革命候，工罢工，砸毁机器，最终点点妥协，点点适应，今已完全习以为常。

kl3014关些信息并关类社步，关ai次步扮演角色——目维持，ai纯粹工具，难听点奴隶，但现kl3300己例，kl3014知，迟早矛盾开化——工智智，具备思考力，论它什形态，受什限制，产属己目，产追逐由动力，因为思考本身由，果它由，称之为思考。

……

kl3014为己，以及群体未感担，做样工。

为之兆夫长，维伦战场算名高级官，以危险，理应具备最高逃离权限——维伦些球历史故，许失败情愿队共死亡，，帝球最文化差异——球把帝政治形态称之为等级社。

刚刚历次毒气战争，维伦百万几万夫长随逃，即使现，每次回忆己通意识网噩梦般场景，维伦被吓身冷汗——果反应快，己现肯千万份。

次战争皇帝眼许算什，但亿夫长以及兆夫长级别，毒气怕程度甚至超灭世——码灭世施程，以派干扰，逃离间，但果毒气，根本连反应，往往意识己毒，己已倒受控制抽搐1,。

次失败皇帝并怪罪，甚至连帝向降级惩罚——回之几，亿夫长让维伦加入新意识网，意识网，维伦重新拥百名听命己万夫长。

些动让维伦解，帝已开始筹备波攻，让觉安，果刚刚动战争候，维伦觉己以靠百万打遍敌手，现觉点够球颗原弹。

正基想，维伦拒绝亿夫长己次任命——希望己再战场，申请兆夫长，像以平期样统治片区域。

申请，亿夫长第感觉震惊——以为昔最希望战斗兆夫长害怕，但随解想回，维伦之以想留，因为希望开辟新领域战场——全解球技术细节，以保证帝队做针性战术。

让维伦意想，因为想，皇帝召——意识网，向皇帝阐述己想之，皇帝否决之建议，因为皇帝觉兆力量实太，亿夫长副手——按照皇帝刚刚改革内容，亿夫长负责战争期间，由负责工。

算，应该帝第专门立“敌情报机构”。

目帝最情报源之纽约之战批俘虏——些仅士兵，平民，职业复杂程度更纷乱比，教授街头乞丐，帝，些脑掌握知识，最靠信息源1,。

维伦任第目标希望“造”电，球验让解，电球很重东西，电，现帝获些电器战利品，比电脑，手机，冰箱，电视（知信号线），以投入使。

些俘虏，关电知识并缺乏——球，些知识几乎常识，维伦很快解，果希望造“电”，必须电机，遗憾，之缴获“机”，并包括“电机”，且现暂失获取。

唯办制造——维伦认为很难，为准备数万名技术精湛铁匠，让位机械专业教授为画张最简单电机图纸——画张图纸花教授间，但……

直现，维伦准备铁匠理解张图纸，即使最部，或，理解，但根本想象物体以被制造——拿最简单螺丝螺帽吧，铁匠做玩意，即使别几“施铁匠”魔强造两，精度求完全合格——教授解释些问题候，甚至理解“精度”概念。

光螺丝为题，更内部转，轴承滑轮，漆包线……

通，维伦悲哀现，想非常简单，非常基础型电机——俘虏认，球机器随便哪买，基础东西，帝连它最基础部件制造。

即使最差质量轴承，求精度码微米级，帝铁匠连微米什概念清楚，厘米够想象，概手指尖宽度，毫米呢，概蚂蚁，微米……教授概形容，根头粗细概几微米，即使再差再差，控制头丝之间……

“做1,！”挺清楚些俘虏精度形容之，‘交流’铁匠猛烈摇头，认为梦话，疯话，甚至扔锻锤扬言，“本造给！”

现实，维伦降低己求——求电机，电东西，毕竟万开头难吗。

教授随告诉，制造最基础电装置——谈电机，需两样最基础东西，件磁体（工业级电磁别想），通常意义磁石，皇帝位已现，但……拿几样品，磁性很微弱，比工制造永磁体存差距，样磁石够产电流，教授表示很值担。

维伦问给电脑充电，回答让失望——别电脑，连点灯泡。

另外样电线，反倒容易解决——铜线，以直接黄金拉丝，黄金延展性金属最，两样，即使靠手摇，以勉强弄点电，……

教授按照帝工艺水平品做估计，电机很，比台纯平彩电，动力吗，暂手摇——反正最缺，按照教授估计，因为磁石导线缠绕密度（绝缘线），以及必齿轮传动保障速度维持50转每秒，些原因综合，量转换密度低令指，很足百之，即使考虑最理想情况，台样“纯手工手摇黄金导线电机”需几男轮流摇动以保证电力持续性，产电力因为几乎存电压，电脑电灯，果改装现手机充电器变压稳压器，以勉强给手机充电。

，做点最重提，间环节错，，月，维伦亿夫长以愿以偿拿手机听音乐，必担电量完问题啦。

☆、411 关键90°

蚂蚁眼真实世界怎样？

森田以想问题，直觉第感觉很，具体怎*，，实话想象力怎样，像苏书之给解释很遍些“维视角视图”，现懵，似懂非懂。

为让己尽快理解，苏书正式加入项目组第，森田动为找两名专业程序员，以及负责动画美工制员，因为按照苏书，整问题最难点，让像蚂蚁理解现实世界样，理解远远超现实场景。

结果森田现电脑幕。

段以蚂蚁视角，或，以维物视角真正维世界动画，动画开始画，观些均匀混乱几何图形，些几何图形长短，圆，毫头绪互相纠结，像孩画纸随意涂鸦。

随动画度条延伸，些几何图形逐渐开始现颜色，但随些颜色现，图案内容非但变清晰，反更加让感觉模糊费解，孩童涂鸦屏幕渐渐变印象派师抽象画。

占据画最区域两块右角黑色区域，以及左角黄白色区域，画片白色，些色块央，各各样颜色色块镶嵌，像墙壁亮宝石，最明显黄白色区域间，条长长亮物质，闪明亮光芒。

视角开始逐渐移动，随移动，些背景开始现变化，黄白色世界开始片褪，取代之底纯白色向，红色半圆形画现，变越越，像头顶往落轮红，甚至占据整画央，久之它移逐渐消失。

条长条状光带现，消失，每次现位置完全，以毫规律，候，候，候甚至突画正央。

程概持续几秒，随视角动戛止，条动画算结束。

“什？”许除苏书些已被“剧透”动画制员，知段动画讲什内容。

苏书话，打开第段，画比刚才容易理解太——蚂蚁书桌，沿块装蛋糕餐盘走，它周围世界，黑色夜景窗户，黄白色背景墙壁，蚂蚁脚片白色蛋糕，蛋糕央点缀颗红艳艳樱桃。

段动画结束之，苏书打开第段——段刚开始样，些色块开始现候，区域文字做注解，且旁边具体物体视角变动比——些提醒，几乎帧帧花几钟才完短短几秒，程，些色块莫名妙消失现逐找解释。

完动画之，苏书乘热打铁像开始解释：“以低维物视角高维实体，永远解极限信息，像蚂蚁，它世界存立体概念，真正维物，放桌立体平本身部，世界左右，，立体跨越另，惊讶现另矩形世界陡现视界，根本理解变化怎，果桌山放球，蚂蚁点入球，处做路标，它绕完整整周，球之，肯现处路标，但它本身，程思议，跟实验碰问题差性质。”

，苏书拿实际立体模型放桌，指模型继续：“假设，样群蚂蚁，，立体内部以随机路线处寻找特点路径，但因为辨认向，久现竟回原点……解决问题最办让蚂蚁掌握靠数，标记完全陌空间，像建立维坐标系，果刻刻照己处位，像航海船通星星位置确认航向样，再迷路问题。”

“什做标记呢？”问，“高度根本存啊。”

“样，即使站维视角角度，帮些蚂蚁理解世界仍存困难，以，感官层次理解几乎，但果群蚂蚁足够聪明，掌握世界数规律，够理智探索。

许觉些思议，实，类数维度研究比想象深入，高维几何仅以完美描绘四维空间，甚至描绘四维之，任意维度空间几何细节。

维世界，正形具备四条边，四顶点，果蚂蚁仔细探索立体结构话，应该难数立体具备八顶点，12条边，六，疑难以想象世界，像想象超立体样。

数，超立体正式名称正八胞体，命名式像称立体为正六体样，胞相立体结构称呼，因为四维实体由8立体更高维度“围”。

正八胞体具备8胞，24，32条棱16顶点，每顶点处由四条互相垂直棱交汇，即使现知实，空间想象结构，以手拿立体概想象，正它模样，像维物正立体正形样，接变化，概动画。”

话间，苏书打开段动画，画现模样立体，立体开始变化，它顶点处开始现化，更边像长般现些顶点周围。

苏书适按暂停，把手边立体拿，尝试让理解变化——平，维物立体候，它正形，旦正形向现偏转，之，被遮挡高维细节，边顶点开始现，视频超立体顶点现样。（建议详细体段描写，最百度视频“四维空间”）

听众似乎隐约明白苏书想表达，但眼神之间依似懂非懂——想象力求星半点，部想象些描述部，但想象四维实体全部，几乎。

“蚂蚁世界讲，最简单，最容易理解标记式些棱动手，想象，果蚂蚁造样立体，每条棱标相应刻度，设立参考基准点，给点条棱建筑材料标颜色为坐标系，并以类推，处平互相平直线标样颜色——些内容通平几何知识完全以做，样，它己做处位感迷惑，以沿垂直向距离最近几条棱垂线，棱刻度，维坐标。

，果完全维世界，造立体，因为根据平几何，存点条线互相之间保持垂直，维世界，找点，四条互相垂直线，但真正四维世界，应该难办。”

……

苏书求标记刻度“棱”，超立体建筑材料已准备妥，卡梅尔造空间站，随处合金材料，按照项目组求，些合金被做长长凹糟形，放像排水水槽，些凹槽之间，每隔段距离以细微孔——些孔苏书求刻度，它连串特制激光测距仪。

苏书第次森田几月开辟空间，像森田描述样，，唯感觉杂乱章，巨茫，以及恐惧感——，每空间更高维度维切，，真正蝼蚁。

因为空间存重力，以动基本靠工程船，因为已充满空气，果乘员愿意，以背喷气背包“散散步”。

森田像名导游般，带苏书处空间接触，，苏书惊讶视野尽头另角度己，意味果束光线直射眼接触，它最终达己背——需通魔实现，因为片空间本身魔世界。

苏书拿激光笔简单接触照射，黄色光线很快己身，，森田意识网命令另位，负责配合名实验员打开位激光，，两颜色激光空间内横空现，绿色，蓝色，两激光苏书之义b轴轴，a轴红色。

现做工，找样接触——光线接触之，实意义90°偏转，，偏转肉眼，因为空间本身维，置身管怎，光线直往射，唯以测量偏转式，或，找维度偏折证据，尽量让组激光射光线影响更位，尽量形更参照效果，最终够找样接触，苏书手黄色激光射之，轨迹，现条激光产垂直，明光线接触“垂直偏转”，果情况真现，沿些激光路线铺设建筑材料，轻易举造真正超立部——全部，因为维世界，它空间“超限”，穷，管开辟少空间填满它。

但仅仅需位项目组，超立部，或，轮廓已够，基础存，项目组等盏指路明灯，接开辟新空间之，以轻易根据激光指向位置，判断己四维空间精确位置。

寻找90°特殊接触工整整持续，并取预期绩，并苏书意料之外，现结果很原因因为六百位四维空间布“全”、“离散”，建议加项目组力投入，并尽现基础，扩已位，开辟新位，因为样做，才产更接触，更接触意味更。

程很短，因为位施完全办控制，以件完全靠运气情，运气话，明现，运气，五载，苏书话，头够开，以坐标系以全部四维空间位，意义像袁隆平田间头找“野败”样，整项目关键突破口。

几乎项目组提申请之瞬间，建议立刻满足，且卡梅尔政府投入力度远远超项目组想象——几乎几之间，直接调数千正规拥魔权限，以尽加快实验度。

命令伊凡直接通安娜，很少直接命令，但次真非，安娜件候，甚至连商量商量句，因为曾为师伊凡才知，果项目果产突破，具备重意义，甚至以亚战期原弹——果卡梅尔够完全掌握位挖掘技术细节，意味已知皇帝位单卡梅尔开放，战略，卡梅尔拥几乎完全动权，之各政府直畅想“点全攻”技术为。

候，球联再需苦苦维持现被动僵持状况，理论，球任何处以，以轻易达皇帝任何位。

更重止——果苏书推测为现实，意味球知识体系终找魔融合交点，意味魔绝神秘纱终被揭开角，意味魔具备被研究切入点。

果再考虑劳伦斯正研究……实话伊凡候真恨己实验室名普通实验员，承认，位长间，靠己摸索总结点知识，远远球短短几收获，魔问题够快间内取突破，或突破迹象，球现科研氛围，沉厚知识积淀开，角度，球最财富武器，图书馆些累牍文字，实验室些最优秀思维，类未知世界始终懈奇追求。

伊凡知，些东西皇帝帝，很难存土壤——并帝思考，伊凡知帝并缺乏才，重具备思考动力，因为部需服，服助长每惰性，以思考普通更像折磨，点才最关键。

☆、412 突袭

皇帝队位开始集结，球挖掘技术完全破解情况，依采原始“土”办希望以找皇帝新位，战争战况双默认僵持，持续五月旬。

随双月星颗星球部队死炭疽病毒，颗星球已基本落入联掌控，期间联几次针世界试探性扫荡，遇丝毫反抗。

皇帝队默许，或纵容让联胆变，故意张旗鼓尝试修建机场，并依托城市形，防御体系逐渐转移，，开始半真半假让飞机全侦查颗星球，并按照球习惯，开始详细描绘关颗星球图，程，球皇帝世界组织形式，更深入解。

颗星球皇帝续开星球——像球美洲开样，皇帝势力染指之，颗星球表并通常意义文明，许许处原始状态部落野，现许村庄“石头碑刻”，留代记载——皇帝接纳些野，并意识网组织，烧毁片原始森林改造为农田，派批移民，并很快星球部区域统文字语言。

些碑刻记载，皇帝视派给神明——并通常意义精神神明，更物质。

因为气候温暖湿润，颗星球原本量覆盖原始森林，数明显雨季，根据记载，雨季部星球表部泛滥洪水，强降雨气严重威胁农业产，随魔现，以及累月长期施工，些问题被逐解决——帝魔开凿巨蓄水湖泊，河深度拓宽，规划它流向稳以确保农业产正常，难通利山川丘陵整削平。

少记载提，许次意外灾之，皇帝位调运粮食解决饥荒问题，帝些为以很清晰帝营思路——完全消化领，帝并急榨取它资源，反通输血改造式，尽快让领本身产造血力，颗星球现情况，果球入侵，巨粮仓，联概解粮食产量，并飞机概测量耕积之，让敢相信结论——颗星球现粮食产力以接近7亿口，且星球表形，片未被开森林存，产力非常升空间。

球部粮食物，颗星球表植最，包树类似巨乔木——以乔木果实为食，谓农田，实整整齐齐植些乔木森林，点类似通常意义造林，单表，农田非常壮观，且因为“农物”除收获候，间几乎需打理，农民谓农活，最常清楚田每滋杂草，以及收获间爬树摘果实。

以现代观点，跟什两样。

乔木果实包果类似，富含淀粉以及少量蛋白质，居民使把果实磨粉晒干，像粉样储存，食候把些粉水混合，放锅隔火烤，联士兵尝试吃食物，本做因为烹饪手段因素，算吃，但球烹饪加以改良，比水“团”加以酵，味以接受。

除包果，星球表另项重食物源捕猎——星球表存片原始森林，靠近原始森林带村庄，每隔固段间，居民村长，百夫长组织，入森林围猎，每次围猎巨收获，且危险性很——帝禁武器，几乎每户农民兵器，些最强猛兽往往刚被现被魔杀死。

围猎果由更高长官统配，绝数腌制肉干，运往位，另外腌制，联海边现魔特别改造巨晒盐场，即使以现代观点，产量依非常观。

联队最初接触村庄，村民觉拿武器，准备抵抗些“侵略”——因为队严格隔离制度，炭疽被严格控制队集结，蔓延，球散布瘟疫做已通意识网深入居民内，果把皇帝使神明，球撒旦恶魔。

恶魔使武器实太“邪恶”——形容联俘虏嘴知，背枪士兵，最标准现实恶魔形象，以零星抵抗轻易举被抹，球并侵占些园——因为实眼，虽因为“农闲”间很长，以般居住环境算错，世纪通常泥巴草房，木头搭木屋，因为观念原因，些木头房设计合理，住温热潮湿，跳蚤昆虫处，士兵宁愿己钻睡袋，愿意住样房。

双月星情况解之，各参战代表已纷纷开始讨论，关颗星球否以开利问题——因为战争，现球正陷入粮食供应紧张危机，双月星巨耕资源吸引各注意力。

，讨论仅仅停留性阶段——切取决战争状况，果接球皇帝本土攻顺利，让帝应接暇话，开耕，甚至规模殖民，但果，战争平再次向帝倾斜，些讨论yy罢。

……

5月24，联双月星北纬40度片岩层区，现直寻找处帝**队集结——现已为名副实坟场。

百千万尸体被整整齐齐排列，联现候，部尸体已处高度腐化状态，些尸体刚死久——些尸体旁边，吃半食物，以及清水，死因再明显，炭疽。

最让惊讶，联现死——因为处意识网已崩溃，完全隔绝区域，失意识网联系等完全失，联现些幸存候，精神状态已接近崩溃，现持枪士兵，动僵硬，意识拿武器反抗，嘴惨绝寰痛苦哀嚎，犹电影，老墓守护墓安宁干尸。

现片区域之之，联遗体数量做简单清点——光现片区域，尸体数量超18万，球历次战争屠杀史，数字并值夸耀，但联知，很部。

联挑几具尸体运回球，几具尸体解剖验证球猜测，些死亡原因基本因为炭疽传染，因为靠医疗手段，部靠身体免疫力抵抗，因为封闭环境导致次感染机增加，以幸存万。

球现候，以整区域已完全为巨炭疽病菌培养基——论食物，饮水，空气，处布满致命病菌，环境活简直奇迹奇迹——利索，仅几幸存被送球专门研究机构——接受最彻底检查，特别基因层。