关键更新定理

江逾白错, 导论课快开始。

林知夏想迟。她牵住江逾白手腕，拉往走，倾诉：“江逾白, 遇件让很难受, 愿意听吗？”

江逾白温声回答：“什？直接讲吧。”

林知夏扭头望眼林泽秋。她眼隐含委屈, 摇曳水光。哥哥她视片刻，转身走。

林知夏视角，哥哥快步跟, 众背影越越远，逐渐消失楼梯口。

实，林泽秋焉踏台阶。想找林知夏, 记些恐怖噩梦。梦，被吓魂飞魄散，梦醒, 睡衣被冷汗浸湿。

刻，林泽秋遇两问题。问题，林知夏很影响校活。另问题, 刚刚现, 妹妹纪太, 缺乏性别意识，以至她江逾白关系亲近。

林知夏校, 庭广众之, 允许男她拉拉扯扯, 怎？林知夏必须明白, 阶段, 女女玩, 男男玩。性别必须保持交往距离。

校并教育妹妹。

林泽秋打算回之, 亲手把林知夏抓，给她课，让她明白什情该做，什情该做。

林泽秋惦记林知夏。

林知夏摈弃切杂念，坚移向阶梯教室迈。

七班八班差齐。两班别坐教室左右两侧。教室最间列座位根本问津，像条界线，隔开两竞赛班。

林知夏刚现身，韩鹏朝她喊：“林班长？林班长！江逾白坐吧！给占座位！”

林知夏江逾白走，先落座。

带笔记本，江逾白却背沉重书包。因为书包装林知夏送竞赛题库——显贵重物品。决随身保管。

教室维持纪律，高声喧哗。

林知夏压低嗓音，悄悄告诉江逾白：“刚才，走廊遇长，身高米八……”

“谁？”江逾白状似平常问。

林知夏诚实介绍：“哥哥，父母哥哥。叫林泽秋，叫林知夏，很明显兄妹名字。秋，夏……懂为什承认血缘关系。今早晨，警告，许校喊哥哥。装认识，把初竞赛班妹……”

熊熊怒火林知夏头燃烧，烧灭她情绪，残留灰烬剩腔愤慨：“为什样做，很讨厌？气！长！总嫌烦，话唠，骂浪费间！再理！”

“林泽秋常骂？”江逾白重强调点。

“，”林知夏手托腮，“知怎讲……啊，想，话难听。每句话记。”

江逾白思索阵，理性总结：“别责，林泽秋需调节。爸爸，火，凡商量。”

“商量通，怎办？”林知夏虚请教。

江逾白平静：“逐门。”

林知夏被江逾白气场镇住。她江逾白父亲教育式全新认知。

，她越感苦恼苦闷，“逐门”肯——太冷血太恐怖。怎办呢？她很理解林泽秋诡异奇特理活动。难以，她林泽秋陌路吗？今午回之，她应以怎样态度哥哥？

江逾白建议她：“空，找机，林泽秋谈谈。”

“谈谈？”林知夏反问，“动沟通吗？”

“。”江逾白表示赞。

林知夏疯狂摇头：“，懂……”她趴桌，轻声细语：“现认识，喜欢，肯超凶。讨厌哥哥凶。”

江逾白手指轻敲桌：“话。让爸爸旁听，敢凶。”

“爸爸爸爸样，”林知夏解释，“爸爸很温柔。哥哥爸爸敬畏感。，哥哥很听话，扫、拖、洗碗、洗衣服。洗衣机双桶洗衣机，双桶……知吗？桶洗涤，另桶脱水。”

江逾白完全解务。指沾阳春水，干点脏活累活。但知，林知夏哥哥为庭做很贡献。想，江逾白林泽秋印象变点点。

但点点。

江逾白认为，林泽秋为兄长，应该树立更榜样。哪怕林泽秋确实很反感林知夏，每把“妹妹烦”挂嘴边。

江逾白父亲曾告诉儿——熟男城府，胸襟气魄，让轻易猜想。，林泽秋够熟，江逾白希望长。

江逾白思想，勉强为哥哥讲句话：“林泽秋挺庭责任感。”

随，江逾白继续开解林知夏：“找林泽秋谈话，动之以情，晓之以理，问为什假装认识。”

教导任已走正门。

位教导任概五岁。型比较别致，环形稀疏头围圆圈，头顶央光秃秃片。八班几位窃窃私语，偷偷给教导任外号“海”。

教导任察觉坐排正取笑型。但露点介意神色。咳嗽声，语速平缓：“，抬头，堂导论课认真听啊，关系未选择，省立竞赛班展路线。第张ppt网易126邮箱址密码，把竞赛班培训简介文档概述资料附件，传邮箱。回以，条件，以网，把电版载，校给打印版，把它拿读读，，吧？”

“！”林知夏声捧场。

林知夏刚刚才解开结。江逾白析劝告她很帮助，把勇气传给她。

她今回以，找哥哥谈谈！像江逾白样，她应该先试试，别管结果怎样。

林知夏暗暗总结：江逾白畏惧，江逾白条理清晰，江逾白识广，江逾白果林知夏永远朋友、最朋友。

听她倾诉，帮她规划，给她意，让她很安全感。带情绪价值总偏向正。林知夏记忆，江逾白举动、言语伤害她。

林知夏恍悟：“难怪，难怪啊……”

江逾白边做笔记，边问她：“什难怪？”

“难怪每开，”林知夏理智冷静析，“普通deep learning工神网络，目标函数让己活更快乐。偏向，正反馈，越越靠近。”

江逾白字迹工整流畅。向，提请求：“林知夏，请话。”

林知夏立刻话：“真。”

江逾白笔尖停顿。

林知夏怕懂。她再次强调：“特别。哪怕很求，码遇，算件遇求。真，朋友之间友情价。”

完，林知夏点点头。

江逾白笔记本纸页被握皱。低头，立笔记本侧，挡住半张脸。以为己思考“竞赛班训练模式”，笔记录却“友情价”。

实验，江逾白已“超级厉害”评价。

今省立阶梯教室，江逾白听“真，特别……”等等连串意思仔细回忆话。

或许，林知夏既竞争手，真正朋友。两身份并矛盾，督促断完善。

江逾白斗志被点燃。

记竞赛班教式、选课向、往培养项目。本周末，己教团队商量策，尽快制份之效计划。林知夏并驾齐驱，扫荡全省、全、乃至全球各奖项。

*

讲台教导任双手背，凝视竞赛班众。

幻灯片放映最张。堂导论课差结束。教导任占太长间。讲课很技巧，详略，让印象深刻。原则之，废话。

。

些轻庞。终，长为之栋梁。

“，注意，”教导任高声，“接，掌声请七班八班两位班任——张老师！王老师！”

阶梯教室内部爆阵热烈掌声。声势极为浩，汹涌波涛，激千层水浪，砸破原本沉静氛围。

张老师王老师双双走讲台之。

七班班任张老师弯腰，操纵鼠标，打开名为“数热身抢答赛”rd文档。文档共四题，每题占据页。

八班班任王老师拖块白板。拿支黑色马克笔，并白板写：七班，零。八班，零。

王老师简单介绍比赛规则：“！抢答题，答挣，答错扣。果某班抢答，答错，另班级再抽位。”

答错，扣？

座听闻噩耗，纷纷变谨慎，甚至部决参比赛、拖累集体，头尾保持安静。哪怕做哑巴，比“颗老鼠屎，坏锅粥”强。

七班班任张老师露微笑。站直身体，放rd文档第题，声念：“正八边形内角、外角各少度？”

林知夏立刻举手。

但，八班位女突站，直接抢答：“内角135度，外角45度，内角1080度。”

位女戴眼镜，留头齐耳短，装干净利落，相貌并惹注意。她话腔调非常平稳，像条波澜江。

王老师语气温柔批评她：“金百慧啊，先举手。喊，再站，尊重游戏规则……”

张老师反卖情：“哦？她八班金百慧？，金百慧算很快，别比她强。样吧！八班。”

凭什啊？

林知夏嘀咕：“算。比她快。”

沈负暄“嘶”声，低声：“金百慧！她金百慧！”

林知夏反问：“金百慧谁？她很厉害吗？她名字现入考试排名表。”

“她第名，知吗？”沈负暄扭头林知夏，“金百慧参加省立初竞赛班入考试。她考北京少儿英才班。她北京读半，读适应……”

“以，金百慧回省立？”江逾白询问。

“啊，”沈负暄手捂嘴，暗告诉，“八班班任特别器重金百慧。听妈妈讲，八班班任宁愿把林知夏让给张老师，收金百慧。”

“妈妈？妈妈怎知八班班任怎想？”林知夏注意点。

沈负暄伸直双腿，坐姿像懒散老爷。毫避讳答：“妈妈省立校长。七班，己选。第名，哪儿，哪儿。八班，跟。”

妈妈省立校长……

外婆，沈昭华教授？

林知夏才理顺因果关系，间惊讶至极。她沈负暄口知少内幕。她金百慧关注度更高。

林知夏、江逾白、沈负暄聊，张老师报题。题被金百慧举手抢答。她算力确实容觑。

七班落两。

金百慧侧目，向七班。她颌微偏，神情冷淡，挑衅意味足。

金百慧座位靠近七班八班界线。段启言刚坐附近。

段启言双手抱臂，偷偷瞥金百慧眼，金百慧竖根拇指，被气差点场爆。

切动，被张老师眼。

张老师急缓念：“第题，已知等差数列五项素数，现第五项最值，少？”

金百慧高高举手。

林知夏站回答：“第五项最值5。等差数列29，23，17，11，5。”

张老师笑：“林知夏，，先举手啊。”

林知夏敷衍认错：“，老师，太急。次举手。”

王老师打圆场：“七班林知夏？错错，虽试，但，别老师评价很高。期待给省立带荣誉。！七班加。局之，举手！尊重规则，吧？”

齐声应。

张老师滑动鼠标滚轮，王老师为朗读第四题：“，请听题，假设n10制位数，现另10制位数。位数58制表示为n，62制表示为ng，求问，位数少？”

江逾白率先举手。

林知夏察觉动，抢。她开始担江逾白答。她屏住呼吸，听江逾白：“位数512，n等8。”

林知夏伸两根食指，指腹回碰，很低调为江逾白鼓掌。

张老师高兴赞扬：“错！江逾白，答快！七班再加！本王老师担，题目太难，调动积极性，现，两班很乐！很！保持状态！”

坐林知夏韩鹏忍住：“服……现，金百慧、林知夏、江逾白答题，张老师觉乐。”

韩鹏背靠座椅，脑袋向仰，问江逾白：“刚才题，怎做？”

“快速制转换，”江逾白竟回答，“很基础东西。”

江逾白两制转换，今恶补六月算口算。哪怕整暑假玩，保留己数功底。

“，江逾白，转换，比较基础。”林知夏格外赞话。

韩鹏脖伸，差点窒息。扶桌重新坐，垂脑袋，疯狂咳嗽。

活，真太容易，韩鹏想。

比赛举。林知夏渐渐感平。她总第举手。，候，王老师并点她，王老师倾向叫“金百慧”名字。初级数热身抢答题算太难，几乎特别复杂知识点，金百慧做奇怪。

“平比赛，配叫比赛吗？”林知夏疑惑。

江逾白早已穿切。为林知夏指点迷津：“教导任坐教室。王老师让教导任觉八班比七班差太。金百慧举手，间隔两秒，并明显。，果八班输太惨，重挫士气，利培养信。”

林知夏趴桌。她单弃赛，表达声抗议。

她脸颊紧贴胳膊，显她既怜爱。

江逾白察觉林知夏状态，底充满使命感。现，王老师故意忽视林知夏，相篮球场裁判偏袒，防住另力球员。

《灌篮高手》剧情。

毫气馁，沉稳应。

王老师读题：“投掷颗骰，累加骰点数，倘若点数10000，则算失败，倘若点数等10000，则算功，倘若点数10000，则继续投掷骰，求问，功概率为少？”

教室安静几秒，江逾白金百慧齐举手。

王老师声，坐最排教导任：“两位，几乎举手，让回答吧。咱今举场比赛，什竞争，友谊第，比赛第。”

王老师先问江逾白：“概率少？”

江逾白容答：“七之。”

金百慧突声，质问江逾白：“怎算？快速。列等式，七之结果。”

王老师频频点头：“什等式？金百慧，黑板写给。”

金百慧脸像覆层严霜，寒意傲气并存，她比江逾白更乎输赢。她黑板写：“投掷次骰，期望值21除以6，点五。先式证明数列最终收敛……”她意识己逻辑够严密，立刻套洛必达则。

金百慧正结论，林知夏声音飘忽传：“题目难，相信快速解答。但觉，写通项式，布莱克韦尔关键更新理名为lattie情形，投骰游戏正符合它限制条件。候，随机变量每项常数除以期望数值表达，骰游戏常数，结果除以点五，等七之。”

江逾白做声。

因为最低级。

假设件功概率p，失败概率（1-p），失败几情况完全以罗列。比，情况，骰总计点数累加9995，投5数字，算输……以往类推，算答案。

金百慧林知夏运数理比复杂很。

张老师却：“金百慧算很严谨，高等数知识点掌握扎实。欣赏江逾白林知夏算，布莱克韦尔更新理简洁力。”

林知夏骄傲点头。

她坐己座位，悄悄往伸手。江逾白她伸手，她逮准机，立刻击掌。

江逾白备受鼓励。低头，声笑。

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夏夏，知，等长，江逾白友情变质为爱情，非常热烈（老母亲流泪.jpg）

【集预告：兄妹之间促膝长谈！江总越战越勇！突飞猛！】

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