辅导课（上）

院给林知夏配四位本科。她负责辅导四位课程习。课第, 为让己足够熟稳重，林知夏穿相正式。

午两点整，四位准抵达间教室。

巧合, 四位，两位男海，另外两位女台北澳门。笑讲文，围绕张圆桌坐。

林知夏站张白板，握支马克笔，英语为讲解遍知识点框架。底声文交流, 林知夏问：“希望讲英语, 讲文？”

名叫李梓睿男：“林老师，文，夹点英语名词……”

李梓睿讲完, 林知夏意：“，像聊样课, 最让放松。”

另位名叫吴品妍女举手, 提问：“每周交业吗？”

林知夏给每份打印文档。

她穿西装套裙，神色平静，认真：“每周写篇简短术文章, 2000词左右, 给文章评。今第堂课, 想解术兴趣、选课目。果想拿高……很简单, 以为量身做计划, 再给推荐些宽泛阅读材料。果某研究领域特别感兴趣，以课堂讨论。, 重点放课程本身习。”

吴品妍抱书包, 问：“载业, 把它做完，遇量计算模型题目，容易被涮掉，讲点量计算模型吗？”

“以以。”林知夏爽快答应。

她话，男问：“刚篇重构量算nature论文？数析、实验结果两证明算优越性……哦，，新闻才八岁。”

意提林知夏龄，教室气氛顿变些尴尬。

李梓睿压低声音：“哎，她导师。”

男搓搓手，点意思。

“关系，”林知夏圆场，“论文兴趣，以抽几钟间，简单给介绍论文内容。”

“啊。”吴品妍热情捧场。

接，林知夏详细询问每位情况。

林知夏龄相近，文化背景相，讲话声调很温柔。

林知夏告诉，她课堂随机提问，随机抽查，实写“课堂反馈报告”。果任何懂，以随打断她话，课以给她邮件，她接受物理、数、化、计算机专业相关问题。

李梓睿问她：“什专业懂吗？”

林知夏笑回答：“懂，找资料习。”

李梓睿点头，再提问。

由今第堂课，什习任务，课堂间飞快。最几钟，林知夏白板讲解她最新表篇nature论文，她推导物理式速度惊呆场四位。她需任何文献材料，她引据典，信手拈，口算复杂数□□算式。

基她论文内容，她现场题。

她问吴品妍：“量计算模型题目，思路吗？”

吴品妍呼吸顿。

吴品妍放弃。

她摊开刚买笔记本，快速抄写林知夏写黑板表达式。林知夏非常贴使英文题——因为期末考试题目必英文。场四位早已习惯英文考试，文专业名词太敏感。

吴品妍边抄题，边：“思路。”

李梓睿扭头她。

吴品妍纸笔速飞。林知夏走她身边，带阵沁脾浅淡香风，吴品妍深吸口气，情舒畅：“把写。”

林知夏她笔迹，直：“样通。”

吴品妍问：“为什呢？”

林知夏握笔，弯腰，纸补充运算式，吴品妍恍悟。林知夏抬头眼挂钟，：“啦，间，周再。”

纷纷她别。

第堂辅导课，圆满结束。

*

次正礼拜六，林知夏江逾白约体育馆玩。

辅导课，林知夏温柔冷静耐，江逾白，林知夏哈哈笑：“太意思，给课样，玩啊，男跟，刚nature论文，才八岁，变很腼腆，几担觉纪，做导师，想很快接受现实，很开。”

呢？

除接受现实，怎办？江逾白暗想。

江逾白表却：“确实适合做老师。”

“觉，”林知夏原蹦，“很适合做老师。”

江逾白牵她手，带她踏体育馆门。

林知夏沉浸做导师兴奋状态。

她滔滔绝转述课堂情景。她，她给四位安排丰富彩习任务，确保手头研究工平稳、顺利产。

江逾白默默掂量“丰富彩习任务”什意思？

意言外：“压力。”

“压力，”林知夏挽住手臂，“点害怕，给造压力，像姐样。实姐故意。姐挺错，她论文被编辑拒，她责怪任何，消沉短短周，她重新投入工，挺佩服姐，愧印度理工院高材，性格坚韧！”

江逾白听她讲话，觉她非常活泼乐观爱。某处僻静角落，停脚步，低头靠近她，她些紧张：“，吗？”

“。”江逾白承认。

“亲，”林知夏声，“让别。”

江逾白退开步，离她更远。双手揣衣服口袋，明明做坏打算，却低声诱导她：“趁现……”

林知夏脸颊红：“趁现，快告诉，哪打壁球。”

今，林知夏之以江逾白体育馆，因为她很久锻炼身体。

念博士，她再像本科样每坚持运动，几，她妈妈打电话，妈妈问她身体怎样？跑步跳绳啊？妈妈，林泽秋常锻炼，期，林泽秋参加“首高校篮球联赛”。虽，林泽秋队伍第轮被淘汰，但，林泽秋体育精神值鼓励。

林知夏倍受鼓舞。

她决展项体育技。

她列表格，包括：攀岩、游泳、打壁球……每项颇具技巧，很锻炼身体。

外，以每项体育运动，江逾白长项。

林知夏委婉请求江逾白做她体育老师，话答应。

林知夏非常高兴：“教习，教锻炼。”

林知夏，江逾白感觉己像体育院校男。

江逾白预订壁球房间。房间实墙，靠门玻璃，门之，江逾白脱外套，递给林知夏球拍。：“先给做示范，再跟。”

“！”林知夏欢欣雀跃。

她最喜欢角色扮演环节。

她嗓音很甜喊：“江老师。”

江逾白捡球动顿。

“怎，江老师？”林知夏凑近。

林知夏穿运动套装。运动服裙摆比较短，遮住膝盖，她弯腰候，衣领显更低，她己完全注意点，江逾白却：“站直。”

林知夏站笔直。

江逾白指尖勾她衣拉链，缓缓拉顶端，仍放手。

林知夏呼吸渐急，胸微微伏，圆润饱满弧度越明显。

她喊声：“江老师。”

江逾白仿佛真变位严肃正轻老师。再注视林知夏。让她坐张沙椅，亲为她示范何打壁球。

江逾白动流畅，反应敏捷，球墙球拍之间飞飞，连拍打漏。林知夏双眼眨眨望……禁目眩神迷，驰神往。

玻璃门之外，些路。

几位少站门口，旁观江逾白打壁球。

江逾白臂力很强，打狠猛，球速极快，引注目。但却旁为欢呼之，及收手。喊林知夏：“教。”

林知夏向伸手。

江逾白注意，林知夏戴送给她戒指。

跨夜，枚戒指带给回忆，几乎深深刻脑海。捉住林知夏手腕，先教她何握住球拍。

江逾白低声：“张开手指。”

林知夏问：“江老师，教别吗？”

江逾白实：“，第。”

林知夏身边挣脱：“验，真教吗？”

江逾白料林知夏玩。

打壁球房间，基本算共区域。论江逾白林知夏做什，外部路清楚——常健身，打踏体育馆之，江逾白遇许熟。角度考虑，江逾白相收敛。

江逾白：“相信，教。，挥拍开始。”

话音未落，门外喊江逾白名字。

江逾白侧脸，玩比较几朋友。些院，清色帅哥，肩宽腿长，身材健朗。

江逾白门打招呼，群组平均身高米八五以男模团。

林知夏房间挥挥球拍，突听喊：“林老师！林老师！林老师打球？”

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