我用学习系统搞科技 第96节
我用学习系统搞科技 · 糖中猫
点苦恼：“拿给老师，老师想做样固杆……”
宋药提话题，立刻眉飞色舞，叭叭叭何老师教些话秃噜，顺带补充些己想。
吴老脸表情随话渐渐慎重。
仔细貌扬，甚至点像号鸡爪“手”，半，才：
“机器动化技术，洲目样技术，目内倒些工厂安装类似机器，但外引。”
宋药明白：“为什外引，己做吗？”
“因为现洲样技术。”
吴老倒觉句话很难，，洲科技落两。
吃惊八岁朋友居己制机械手想，甚至为之付诸动。
且，位轻何老师居真认真教导宋药部关知识。
知，开创永远最难。
因为代表凭空构造全新东西。
哪怕机械手理念外已，但宋药知啊。
且想机械手灵活度，应度，甚至比外理念更求高。
管做做，纪宋药“野”，足以藐视百之九九。
宋药倒吴老样感慨思。
信回答：“关系！努力，以洲肯变很强很强！”
宋药想始终。
哪怕现已知今洲建四，切展，因为科技落，力卑。
毕竟接受“洲超强，星际第强”教育。
哪怕现知洲第强，宋药底超信超骄傲，因为洲落几，荣耀却保持几千呀！
几千呢！！
今数已很孩想想数字觉洲超牛。
丢话题，兴致勃勃继续给吴老讲解己想：
“觉虽它木头，但加些装置，许它像手样以随便动呢，像样。”
宋药蹲身，特背赵晓东向，右手五指开，食指指木头做走路姿势。
孩眼睛亮晶晶，抬头吴老：
“果之想些暂达话，目达样灵活度，按理应该问题呀。
特两根指头做机关，，计算，样话，它以短暂走动……”
宋药兜掏己做装置递给吴老：
“您，设计图画次，按理以带动它呀，知为什，试几次。”
求手指挪动，带动整手掌话，吴老。
耐仔细跟宋药讲解。
孩听认真，双眼亮晶晶充满知识渴望。
吴老忍住讲解深点。
宋药听听，突让等等，冲屋拿纸笔，继续亮眼眸期待脸吴老：
“听懂，记本，以让老师慢慢给讲吧！”
吴老想想，觉，东西让细细讲，真太，虽怎位何老师话，但她教宋药些东西，她底扎实很。
语速放慢点：“讲吧……”
宋药开开做笔记，虽基本懂，但想以些知识完己机器手，开呀。
何老师新知识，很开。
被赵奶奶拉话何老师抬眼宋药抬头朝己笑，莫名些妙预感。
但再仔细，宋药记些东西已，位吴老很文化，应该教孩吧。
样位厉害物教教宋药，啊。
何老师放，应该她想吧。
吴老教，，刘任实挤话夸候，才点依依舍停。
“差些，再深东西反扰乱思路。”
惜常参加保密项目，短则几月，长则半外界联系，真想以常指导孩。
纪，想机械手理念。
惜才啊。
吴老宋药眼神充满慈祥，温声问：
“算教些，想完，遇数错误困难，费劲思，很间，最功亏篑，想想，坚持吗？”
“以！！”
宋药挺胸膛：“论遇什样困难！！努力！！把它做！！”
吴老问：“哪怕很长间呢？半，，两，坚持吗？”
“！”
宋药斩钉截铁：“！纪，才八岁，算才做，才八岁，等！”
“！”
吴老宋药眼神已毫掩饰欣赏。
孩，样坚持想，真很。
甚至些佩服。
吴老感慨：“怎想做机器手？”
宋药八岁孩啊，太才。
被认为很才宋药掷声：
“赵晓东！”
吴老：“？”
宋药脸愤愤平：“居偷偷做玩具蛇吓！”
吴老点太听懂，做机械手什关联吗：“以呢？”
宋药觉两之间很关联。
虽条蛇做很粗糙，但暴露怕蛇本质孩觉很。
理直气壮：“以吓啊！”
“赵晓东很怕手婆婆故，果孩玩火，手婆婆躲孩床底，把拉故。”
吴老：“……”
已预感宋药接什。
果，孩脸认真立誓：
“再再困难克服，算花！五！！做机器手！”
想接以做，孩满脸期待：
“放赵晓东床底！！让手！”
“爬！！！”
第43章
吴老由衷觉，县长。
虽龄相符智商聪慧，但显些东西让孩比孩聪明，并足以让变。
以己历代入误解。
笑笑，觉样未尝。
正因为孩，以才顾世间界限思考问题。
话题算。
宋药美滋滋想怎吓唬赵晓东，眼角余光赵晓东朝边跑，赶紧把手藏兜，做副什样。
赵晓东注意动。
伙早忘己吓唬宋药，脸兴奋享：
“幺儿，跟，两安叔叔厉害，巴掌。”
比比划划给宋药：“且练武哦，知练武吧？练武之，很轻松抓坏哦！”
宋药精神，瞬间把“做机器手吓唬赵晓东”抛脑，睁眼：
“哇！练武！”
赵晓东脸肯点头：“！练武！”
宋药满眼崇拜向两安。
知练武，据妈妈，她厉害因为意识练。
据妈妈候，周围伙伴爸爸吃最，长最高最壮，以妈妈最喜欢把爸爸举练力气。