我用学习系统搞科技 第27节
我用学习系统搞科技 · 糖中猫
惹孩哭，交给儿吧。
抬头感受父母幸灾乐祸视线宋爸：“……”
头疼儿：“幺儿，今，真。”
宋药声：“以午放。”
给宋爸算间：“午四点放，立刻走，走半，明九点课，七点开始往回走。”
宋爸：……孩聪明全处啊。
太情愿，明明以白白回，干嘛赶路。
何况柳叶村边村样，边连绵山，听猛兽。
早太少，带儿冒险赶路。
宋爸哄孩：
“样吧，等礼拜放假，再带次怎样？”
宋药弱弱：“爸爸以今带次，放假候再带次。”
宋爸直接被整笑。
笑眯眯问：“离谱提议，觉爸爸答应吗？”
宋药昧良，疯狂点头：“！”
宋爸呵呵笑：“死吧，。”
“给带辣椒酱回，别想今。”
宋药委屈兮兮试图做最努力：“爸爸，昨答应带妈妈。”
宋爸：“答应带，答应必须今带，乖，礼拜放假，爸爸带。”
宋药蔫。
005：【宿，太伤，次以。】
宋药：【伤，知八，想再试试。】
爸爸想，软带呢。
诶。
礼拜放假妈妈。
真奇怪。
候总觉间走慢，怎放假，间快。
宋药跟005，身为ai少间概念005震惊：【宿，习库问题。】
它超振奋：【宿第现课题。】
星际代，关间课题很重。
想它宿居早以研究间向课题。
宋药被005觉己超级厉害：【棒吗？！】
005立刻夸：【宿才，果联网，把被提间研究向星网，群夸。】
孩瞬间信满满。
虽现解开谜，但按照005，够现问题已很厉害。
即，宋药决把问题埋藏，等以足够厉害，研究。
名字想，叫【间之谜】。
研究内容：为什间慢，放假间快。
005，关间现很厉害，几千，每研究间星际宝藏。
果把谜题解开，世界最伟啦。
宋药被己干震惊。
啊，怎聪明呢！
第18章
因为觉课以帮助己研究间课题，宋药积极。
且005才呢。
才爱习。
才包袱宋药觉维持己才名头。
算亲眼宋爸开始往背篓放东西，准备宋妈，觉羡慕。
哼哼，等厉害提建议概率接受候，提建议：
每户每必须做辣椒酱，吃辣椒鱼！
想未，孩满脸积极，信满满背己书包朝校。
八点五，何老师敲响锣，放手锣槌呢，长相精致爱孩背书包脸乐颠颠跑。
身蔫哒哒相比，简直满脸写快乐。
实话，她第次喜欢孩。
算她涯，闷头，但喜欢，真（包括她）。
孩爱玩性，今才刚满八岁宋药够抑制性，实很。
等正式开始课，何老师更诧异。
她拿宋药本本，规规整整字，惊讶：
“放假两练题吗？”
第课候，她现宋药班数最孩（实科）。
为便教导，她特己些题摸底。
结果宋药加减已很熟练，基本错，唯错题粗错。
乘除，数字稍微，孩算。
样山村，宋药基础何老师已很惊喜。
虽短短两课，但她痕迹努力，基本已摸清楚班水平。
宋药绝班最聪明孩。
以何老师很信够快速让熟悉乘除。
结果她开始教，宋药居己步？
她原目标月才达程度。
饶早知宋药聪明何老师被惊轻。
宋药完全知己步神速，很惊。
哇，何老师太厉害吧，居连两悄悄练题。
知脑做习空间数题，连爸爸爷爷奶奶知。
孩受极震撼，何老师眼神带点敬畏。
实回答：“闲候练。”
何老师眼神很佩服：“觉枯燥吗？”
宋药理解：“为什枯燥，做题意思啊。”
光以次次攻克难关，习度加加，搞简直瘾，两每次结束做题候依依舍。
何老师：“……”
为偏文科老师，她实太理解宋药。
但妨碍已险恶轻老师夸特夸：
“孩，想。”
已逐渐挖掘“何正确做老师”何老师提高声音：
“向宋药习，习跟趣结合，习半功倍。”
“宋药放假两忘记习，抓紧间练题。
努力白费，短短两，已很步，习精神。”
被夸宋药立刻坐直身，脸“错棒棒”样。
：……幺儿放假候明明县城玩两，哪间做题。
第次做老师何老师本担她验，办正确教。
以现宋药功例，她开。
习什样，，记住，几遍，常练习，愁孩绩差。
第节课课，何老师很开宣布。
以放假业。
认字抄写字，认拼音练拼音，宋药做题，她题。
题很耗费间，但何老师点觉辛苦，觉摸索点教验她现正意气风候。
果班除宋药部认字，她简直恨立刻全科题为业。
何老师很期待畅想未：