我用学习系统搞科技 第171节
我用学习系统搞科技 · 糖中猫
赵晓东超热情：“！识字！”
摊惊喜比，连连谢，顿馄饨钱坚决肯收。
白白吃碗馄饨，宋药朋友明明应该高兴，但摊停谢样，觉点酸酸。
把份酸理解为敌愤愤。
孩雄赳赳气昂昂：“等长，把敢欺负洲炸！！”
赵晓东次拦，边很赞点头：
“！炸！”
原江正跟摊话，注意动静，扭头俩孩满脸斗志样，挺欣慰。
现吃馄饨引热情吗？
真错。
跟摊完话，回朋友身边：
“走吧，王教授。”
习惯拿桌盒，被宋药警惕按住：
“己拿！”
原江：“……偷，像很重，拿吧？”
宋药哼哼：“，很，怕把它打开，它次。”
朋友拍拍胸脯：“很原则哦。”
原江眼沉重盒，话。
果，走钟，很原则宋药红彤彤脸求帮拿。
脸红羞耻，累。
原江抱盒：“拿。”
以底什？
想问问，但想宋药因为被宋爸打击，刚刚满脸警惕样，把话咽。
反正王教授知。
候，王教授宋爸果刚吃完饭正习。
，王教授开。
宋药屁颠屁颠跑：“师！给准备礼物哦！”
王教授开极，但装严肃：“吗？什？”
宋药像待什宝贝样，跑原江身边，翼翼打开手盒：
“，叫它闪闪灯。”
抱瓶样东西，递给王教授：
“师常做噩梦醒吗？很害怕吧，候把打开，房间很亮啦！”
宋药超级骄傲：“比师电灯亮哦！”
王教授嘴角忍住翘：“诶唷，幺儿做灯啦？错，错。”
接长像瓶灯，底已琢磨什候河边群象棋老头间炫耀把。
王教授爱门。
但为炫耀，以勉强己。
点灯，徒孙做。
群老伙听羡慕。
王教授沉浸高兴情绪拔。
宋爸倒很警惕凑：“幺儿，灯，它唱歌吧？”
宋药哼哼眼爸爸，记仇己做手臂丑情：
“唱歌跳舞，爸爸笨蛋，情记。”
王教授：“什？”
孩立刻告状：“想把唱歌跳舞照明玩具送给师，爸爸师喜欢玩具。”
瘪瘪嘴，现想想很为己玩具手鸣平：
“爸爸它丑，明明点丑，做久。”
王教授赞眼：
“怎做玩具丑呢。”
决跟宋爸讲何养孩。
算孩做玩具真丑，讲啊，点孩做东西已很，总以鼓励为嘛。
丑丑点，怎连点丑忍，忍受长间笨蛋习为。
接触王教授视线，居神奇领意思宋爸：“……”
怕吓老师脏并，真想把手拿给。
王教授眼神训斥完宋爸，转安慰宋药：
“爸爸眼光，理，师觉做东西很错。”
宋药意洋洋。
嘿嘿，嘛。
虽刚被眼神杀，但宋爸很坚强站：
“幺儿，之，送给师东西院试才。”
历几次之，已再奢求孩审美正常。
严格把关。
宋药点舍：“它次呀……”
虽做第次，第次很做，但花少钱。
但己答应，答应做。
孩纠结已，怜巴巴爸爸。
宋爸：“……给买材料。”
虽疼钱。
但跟钱比，老师比较重。
知原料，宋药瞬间开，扬笑脸：
“！院试吧！”
嘿嘿，己试呢，做之应该以复刻教程效果，孩期待。
抬头蓝蓝空，点遗憾：
“惜现白，晚话。”
宋爸：“晚怎样？”
宋药信誓旦旦：“爸爸，知词，叫亮白昼吗！闪闪灯以哦！以师做噩梦候，把它打开，整屋像白样，师害怕啦！”
实做噩梦醒并害怕王教授：“……”
纠结几秒，最决打击孩信。
宋爸总觉点靠谱：“伤师吧？纪。”
“！”
宋药拍胸脯保证：“它长期伤害性哦！”
教程标注，造长期伤害。
灯技术般飞船宇宙飞使，据照明效果流棒。
惜找飞船装灯，退求次瓶装。
且打开它式很简单粗暴。
孩吃力抱瓶，边努力举，边扭头王教授：
“师，很简单，样举，丢——”
——砰！！
声巨响，院几眼现片刺眼白。
甚至及反应，眼已现白光闪闪，，什。
宋药直接吓哭。
“呜呜呜爸爸，爸爸，原江哥哥，，呜呜呜呜呜……”
宋爸，意识闭眼摸索儿向把抱住：
“怕怕啊，，。”
赵晓东吓哭，原江闭眼往摸，耳力错，倒很轻易摸赵晓东。
听宋爸问王教授：“老师？您吧？”
王教授反应：“啊，咦，怎？”
宋药意识，己做闪闪灯让瞎。
恐慌占据整颗脏。