我用学习系统搞科技 第301节
我用学习系统搞科技 · 糖中猫
虽表常，但脚步点飘。
哪怕几，郎老师“以为培养才，结果才比强”震撼缓神。
，相普通。
宋药机灵鬼屁颠屁颠跑跟，想让帮忙配声音。
郎老师虽嘴，但直很喜欢聪明寸宋药。
求，答应。
，被带恐龙。
，指纹解锁门。
，知检测功。
郎老师脑海剩两字：离谱！
最高纪才岁最低才九岁孩干吗？
郎清偷偷掐己把，免以为教教疯己幻想。
现几，反应呢。
谷老师站门口，郎清打声招呼：
“谷老师，您病？”
正想跟谷老师解释底恐龙门，老头先愣，脸神情变恍悟：
“郎老师，原早知。”
郎清：“？”
“呢，怎死活肯松嘴，早知些孩本？”
谷老师开话茬，顿觉己想样错：
“门声音，直偷偷帮？恐龙几做，啊想！
之些孩直往楼教室跑，几次，果早知！开始知些孩实力！”
被谷老师“啊原开始知明明白白”眼神郎清：“……”
顿秒，毫犹豫：
“被谷老师您猜。”
，恬知耻承认。
难告诉谷老师，恐龙门做，证效果之震惊震撼吗？
！
郎清启明楼负责，头尾全程参。
让知开始猜猜猜，猜猜，猜猜，结果硬猜帮孩耐，脸往哪搁。
谷老师显想世险恶。
很真相信，满脸感慨向屋内玩扑克牌玩正开宋药：
“给工添麻烦，真想啊，些孩才。”
郎清很感：
“啊，真想啊……肯真想。”
谷老师问：“领头谁？真托底，己做吗？”
郎清很肯点头。
“连点手。”
“领头宋药，孩真聪明，虽恐龙锁少班全体做，但问细节。”
“管内部外部宋药导，认为算，做。”
耗费间长些已，但却愿意带全体少班员做。
郎老师眼满欣赏：“孩，百难啊。”
屋，宋药输把，把剩牌往桌放，认命低头：
“吧吧。”
周意洋洋站，做挥舞右臂，冲宋药头曲食指。
弹之，吹两：
“哈哈！！终以报仇！！宋药！准备迎接敌脑瓜崩吧！！”
谷老师正笑呵呵跟郎清话，扭脸幕，吓老脸失色。
秒，简直以百米冲刺速度，伸手挡周未手脑瓜崩。
周：“？”
伙伴：“？”
低头等挨脑瓜崩，结果挨空气宋药：“？”
孩疑惑抬头，正谷老师慈爱笑容。
冷丁打哆嗦：“谷老师，病吗？”
像样啊。
谷老师干咳声：
“咳，干嘛呢？怎打宋药头？”
周解释：“玩牌，输挨脑瓜崩，宋药输。”
很打架验宋药帮腔：
“，老师打架，闹玩呢。”
谷老师宋药脑袋，想想脑袋瓜聪明，硬舍把手撤回：
“玩游戏归玩游戏，打头嘛，头脆弱啊，万打坏怎办？”
“老师！”
最近沉迷医书宋药表示：“头骨很硬，脑瓜崩已，打坏。”
郎清把谷老师往拉拉：
“谷老师，孩玩游戏嘛，宋药己意，紧张。”
谷老师死声：“但脑袋，别。”
做指纹锁检测功脑袋。
万点茬，立马表演场脏梗死。
“谷老师，您您吓孩，走走走，您先宿舍休息。”
并被吓满脸奇差张嘴问“为什脑袋挨脑瓜崩”孩眼睁睁郎老师把谷老师推。
几秒，朗老师门口冒头：
“，虽老师意打扰玩游戏，但脑瓜崩打位置最改改，怕万怕万啊。”
周：“……老师。”
怜周今抽空玩六把五把输，容易以雪耻，手先换。
赵晓东纳闷给宋药胳膊：
“老师怎？今像奇奇怪怪。”
宋药摸摸巴：“啊，尤谷老师，难被恐龙门给吓？”
样想想，孩忍住意。
哈哈，知，恐龙门光外形吓，挡住想偷偷，谷老师为直想送马师兄，肯被震。
周觉应该样，扭头周：
“周，怎？”
正琢磨击脑瓜崩打哪周：“啊？什？”
周问遍，周挠挠头：
“注意啊。”
光周，连宋药惊：
“居注意？直知身边动向吗？”
周点意思干咳声：
“几很忙吗？习，做恐龙，玩游戏，猜食堂饭菜，昨容易空，结果王朵需模特，模特。”
越越觉理直气壮：“以哪空观察别怎样嘛！”
刚刚被周带躺王朵正研究果牌局结束，己手牌怎赢，听句，羞涩点点头：
“，周昨给模特。”
宋药代入己，立刻觉很合理。
“哦，几忙九点半才睡。”
赵晓东戳穿：“明明为才推迟半睡觉。”
宋药很理由：“果白太忙，晚才吗？”
周：“周以管忙累，停观察周围。”
言暂让宋药赵晓东辨停，两奇向周。
赵晓东：“真呀？以累啊。”